Лексическая тема: «Садовые и полевые цветы». Информация для родителей.
Занимаемся по теме: «Садовые и полевые цветы»
· из каких частей состоят цветы?
· как ухаживают за садовыми цветами?
· чем отличаются полевые цветы от садовых?
· лекарственные свойства некоторых цветов.
Словарь ребёнка должен включать:
Существительные: первоцвет, подснежник, одуванчик, мать-и-мачеха, нарцисс, тюльпан, колокольчик, василёк, ландыш, роза, пион, лилия, гвоздика, календула, астра, ромашка, лютик, незабудка, фиалка, бутон, лепесток, стебель, листья, шипы, природа, охрана и т.д.
Прилагательные: красивый, нежный, душистый, алый, лиловый, белоснежный, золотистый, розовый, голубой, редкий, хрупкий, пушистый, гладкий, вьющийся, комнатный, луговой, садовый, лекарственные, резной, ароматный, ярко-желтый, полевой, светолюбивые, теплолюбивые.
Глаголы: растут, цветут, выращивают, высаживают, садят, поливают, ухаживают, рыхлят, пересаживают, полют, сеют, пахнут, срезают, любоваться, рвать, вянут, собирают, уничтожать, нюхать, рисовать, расцветать, распускаться и т.д.
Грамматический строй речи
1. Игровое упражнение «Посчитай» (согласование числительных с существительными с числами 1,2,5).
Один красивый цветок, два красивых цветка, пять красивых цветков
Одна лесная фиалка, две лесных фиалки, пять лесных фиалок
(розовый пион, колючая роза, белая ромашка, душистый ландыш, цветущая астра, голубой колокольчик, нежный лепесток)
2. Игра «Какой? Какая? Какие?» (согласование существительных с
(ромашка, одуванчики, пион, клумба, лилии, василёк)
3. Игровое упражнение «Цветочная полянка» (образование относительных прилагательных)
Полянка, на которой растут ромашки (какая?) – ромашковая.
Полянка, на которой растут васильки (какая?) – васильковая.
Полянка, на которой растут цветы (какая?) – цветочная.
Полянка, на которой растут одуванчики (какая?) – одуванчиковая.
4. Игровое упражнение «Подбирай, называй, запоминай» (подбор глаголов к существительным)
На клумбах цветы (что делают?) – растут, цветут, вянут, распускаются….
Удобрениями садовые цветы (что делают?) – ……..
В букеты цветы (что делают?) …..
1. Упражнение «Расскажи-ка»: Составить рассказ о цветах по предложенному наглядному плану.
Развитие внимания, памяти, мышления
Упражнение «Помоги Незнайке» (упражнять детей в использование в речи предлогов)
· Пёстрая бабочка кружится …. желтым одуванчиком.
· Трудолюбивые пчелы собирают нектар … цветов.
· Букет цветов стоит …. красивой вазе.
· …. листом одуванчика спрятался муравей.
· Бабочка подлетела … колокольчику, потом села … клевер, собрала пыльцу …. ромашки.
· Аромат ландышей привлекает … себе насекомых.
Какие глаголы подобрать к слову «цветок»?
С какими глаголами сочетается слово цветок?
Как ни странно, но нет уж и просто подобрать глаголы к слову цветок. Вот что получилось:
На мой взгляд, отличие близких по смыслу глаголов несовершенного вида состоит в том, что одни из них означают действие, которое повторяется, происходит вообще, всегда, постоянно, многократно(плавать, носить, ходить), а другие показывают сиюминутность действия, то, что происходит в данный, конкретный момент(плыть, нести, идти).
Володя любил плавать с детства.
Он переживал, что болельщики заметили, как ему было трудно плыть.
Соседки обычно одобрительно перешёптывались, когда Егорка помогал матери носить сумки с продуктами.
Она любила ходить по улочкам любимого города.
Мне пора было идти на работу.
Отрицательная частица «не» с глаголами пишется раздельно: не дождаться, не ладить, не угодить, не посмотрели, не нарисуешь, не устанем, не бегаю, не разбираешься, не смейся.
1) с глаголами, которые без «не» не употребляются: нездоровиться, невзлюбить, недомогать, негодовать, недоумевать, невзлюбить, ненавидеть, несдобровать, неволить.
2) в глаголах с приставкой «недо-«: недоставать, недоедать, недосыпать, недопонять, недогрузить, недодать, недодумать, недоучесть.
II спряжение (в виде стишка запомнить легче):
Гнать, держать, смотреть и видеть,
дышать, слышать, ненавидеть,
и зависеть, и вертеть,
и обидеть, и терпеть.
Вы запомните, друзья,
Их на «-е»– спрягать нельзя.
В I спряжении слова исключения брить, стелить.
Почему это слова исключения? Если глагол на еть- это I спряжение. Например, глагол 1спр. Писать при изменении по лицам будет иметь форму:пишу, пишешь, пишет. По наблюдаем за словом исключением этого спряжения брить: брею, бреешь, бреет.
Посмотрим подобным же образом на II спряжение: лежу, лежишь, лежит; видеть- вижу, видишь, видит.
Глаголы к существительному «листья» можно подобрать следующие:
Цветы что делают глаголы
Секреты флористов, о которых они молчат, когда продают нам букеты
Нам стало интересно, какие секреты профессии, которыми они не спешат делиться, есть у флористов.
Свежий вид цветов в магазине вовсе не означает, что они останутся такими после покупки
Практически все цветы, которые стоят в магазинах, подрезаны определенным образом. Если вы не подрежете их дома именно так, они быстро завянут. Продавец не всегда скажет вам об этом, если вы не спросите напрямую. Большинство цветов нужно подрезать наискосок острым ножом.
Флорист-дилетант может за минуту испортить букет, если возьмет и подрежет растения ножницами, даже если они профессиональные и очень острые. Ножницы передавливают, деформируют стебли, закрывают канальца, по которым в цветок поступает вода.
Поэтому, если вы поставите такой букет в воду, он проживет очень мало.
Обратите внимание, что в магазине в воде будут находиться только стебли цветов, листья ее не касаются. Дело в том, что листья в воде практически сразу становятся источником распространения бактерий, и цветы быстро теряют вид.
Больше всего манипуляций по приданию товарного вида проводят с розой. Свежий цветок будут обрамлять немного сухие лепестки не слишком товарного вида, так называемые технические.
Если сомневаетесь в свежести, посмотрите внимательно на нижнюю часть цветка. Вы увидите, сколько внешних лепестков было удалено. Чем больше рваных лепестков, тем роза старше.
Чтобы замедлить или ускорить распускание бутонов, флористы прибегают к разным техническим хитростям. Например, чтобы розы распустились быстрее, нужно подрезать или расщепить их стебель и поставить в теплую воду. Холодная же вода позволит бутонам дольше оставаться закрытыми. Чтобы тюльпаны остались закрытыми, их нужно завернуть в бумагу и положить в холодильник.
Букет может стоять дома долго, если соблюдать несложные правила
Если вы решили добавлять в воду средства, которые продлевают жизнь цветов, менять воду в вазе не нужно, но нужно доливать ее с новой порцией удобрения. Если же вы используете обычную воду, ее нужно менять каждый день и мыть вазу.
Чтобы букет не завял, флористы советуют взять дома обычный дешевый лак для волос. Такое подозрительное с виду средство работает. Если легко сбрызнуть им лепестки, то они дольше не будут вянуть и сохранят цвет. Флористы используют для блеска листьев специальный спрей, который замедляет фотосинтез и не позволяет оседать пыли.
В модных сейчас фруктовых букетах цветы вянут сразу. Потому что фрукты (особенно яблоки) выделяют этилен, который приводит к преждевременному увяданию. Недолгая жизнь ждет и букет, который просто стоит рядом с вазой с фруктами.
Букет в коробке или корзинке (то есть во флористической губке) в первоначальном виде живет всего 2–3 дня. Затем флористический оазис, даже если его поливать, уже не может полноценно принимать и отдавать цветам воду. Поэтому, чтобы продлить букету жизнь, лучше вытащить цветы из губки, подрезать и поставить в чистую воду.
Как понять, что точно не нужно покупать
Почему так дорого
Во многих магазинах в цену букета, помимо общих расходов на аренду, зарплату сотрудников, транспортировку, материалы, уже включен потенциальный брак.
Длина стебля, страна-производитель, сезонность влияют на цену цветов. Обычно чем короче, например, стебель у розы, тем она дешевле стоит. Но длинный стебель у розы имеет свои недостатки: он медленнее напаивается водой и при неправильном уходе такая роза завянет быстрее.
С некоторыми цветами шутки плохи
Некоторые цветы могут вызывать аллергическую реакцию даже у тех, кто к ней не склонен. Чемпионы по провокациям — лилии. Есть специально выведенные сорта, которые не имеют резкого запаха. Удаление тычинок у сильно пахнущих лилий не поможет избавиться от запаха. Такое действие может лишь приглушить его.
Украшение пирожных и тортов живыми цветами — опасный тренд. Прежде всего из-за того, что цветы обрабатываются химикатами. Но не только. Самые популярные и привычные цветы могут быть опасны, тем более при контакте с пищей, просто по той причине, что они ядовиты сами по себе. Это лилия, желтый жасмин, тюльпан, гиацинт, гортензия, ландыш, стрелиция, крокус.
Мода на европейские букеты диктует новые правила — многие цветы можно сочетать в букетах. Но некоторые агрессивные цветы сильно укорачивают жизнь своим соседям. Например, рядом с розами быстро завянут гвоздики, а рядом с ирисами погибнут любые цветы.
Такой простой букет, как на фото ниже, быстро завянет из-за грубой ошибки флориста. Причина заключается в том, что в составе есть гиацинты. Эти цветы и нарциссы должны стоять отдельно, потому что выделяют крайне ядовитую слизь, которая закупоривает капилляры других растений. В итоге один цветок убивает весь букет, ведь остальные цветы с таким соседом очень быстро гибнут без питания. Правда, флорист может намеренно сделать такой букет, но донести до клиента информацию о недолговечности композиции.
Мало кто знает: 7 невероятных примет, которые связаны с растениями
Комнатные растения являются индикаторами домашней атмосферы, а также очищают энергетику дома. В этой статье мы расскажем о самых достоверных приметах, связанных с растениями, которые помогут вам предсказать плохие или хорошие события вашей жизни.
Цветы вянут и погибают без причины
Если за комнатными цветами осуществляется должный уход, их вовремя поливают, удобряют, но они все равно вянут и засыхают, значит в квартире имеется плохая энергетика. Ее создают люди с тяжелым, злобным характером, пессимисты, вечно чем-то недовольные. Энергетические вампиры также влияют на цветы. Они воруют энергию не только у окружающих людей, но и у растений.
Многие домашние цветы являются природными очистителями энергетики квартиры. Они способны нейтрализовать негативное воздействие. Но иногда им просто не хватает сил, и поэтому они вянут. Когда же человек, из-за которого нарушена энергетика, покидает жилище, цветы оживают.
Прислушайтесь к сигналам, подаваемым цветами. Примите меры по улучшению атмосферы и энергетического поля у себя дома.
Если зацвела китайская роза
Если дома зацвела китайская роза, это может означать разное в зависимости от того, кто проживает в данной квартире.
Для молодой пары цветение гибискуса предвещает скорое пополнение в семействе. Если растение зацвело в семье, где муж с женой прожили много лет вместе, их чувства вспыхнут с новой силой. Роза обещает улучшение отношений в семье. Разногласия забудутся, семью объединят общие интересы. Будет царить гармония, взаимопонимание и забота друг о друге. Не исключено появление ребенка.
Если зацвело денежное дерево
Денежное дерево – символ богатства и процветания. При появлении на нем цветов загадайте желание, и оно обязательно исполнится.
Цветение толстянки сулит получение больших сумм. Деньги хлынут в дом из самых разных, порой неожиданных, источников. Так как денежное дерево цветет нечасто, не пропустите этот момент, не упускайте любую возможность заработать и получить прибыль. Внешние условия будут этому способствовать. Возможно, другого удачного периода придется ждать долго.
Если зацвел спатифиллум
Спатифиллум зацветает, обещая очень хорошие перемены.
Женщинам он предвещает необычайно счастливую полосу жизни. Недаром цветок называют «женским счастьем». Одинокая девушка встретит свою любовь. У тех, кто уже нашел свою половинку, отношения перерастут в нечто большее. Незамужним стоит готовиться к свадьбе. Женщины, мечтающие о детях, обретут счастье материнства.
Приметы указывают на разные события в зависимости от месяца, в котором зацвел спатифиллум:
Зная эти приметы, вы будете готовы к изменениям в жизни.
Если завял папоротник
Папоротник – весьма неприхотливое растение. Поэтому, если вы заметили, что цветок вдруг завял, это говорит о наведении порчи на кого-то из членов семьи. Либо в дом занесены сгустки отрицательной энергии.
Растение очень чувствительно к негативным воздействиям. Стараясь уберечь человека от сглаза или порчи, цветок впитывает в себя столько отрицательной энергии, сколько может. И это оказывается для него губительным. Чем меньше кустик, тем серьезней для него будет ущерб. Если спасти папоротник не удалось, поблагодарите его за помощь. Он защитил ваше здоровье и благополучие и по мере своих сил очистил квартиру.
Если зацвел кактус
Цветение кактуса – событие редкое. Оно означает, что хозяев дома ждут счастливые события. Грядут большие перемены с положительными последствиями.
Цветущий кактус может предвещать следующие события:
Если кактус ранее не цвел, и на нем появились бутоны, по их цвету можно предугадать пол будущего ребенка. Если распустятся темные цветы, в семье будет мальчик, светлые – к рождению девочки.
Множество мелких цветочков обещают девушке удачный брак. Ее ждет теплый семейный очаг и полное взаимопонимание с мужем. Крупные одиночные цветы – к увеличению благосостояния семьи. По примете, паре, которая долго не может завести детей, следует подарить набирающий цвет кактус. Распустившиеся цветочки привлекут в дом необходимую энергию, и желанное событие вскоре произойдет. Экстрасенсы объясняют эту примету магическими свойствами кактуса. Психологи же видят в ней положительный психологический настрой и веру в удачу.
Кактус сгнил
Если же кактус сгнил, это плохой знак. Такое событие предвещает расставание с любимым человеком. А также указывает на тяжелые, натянутые отношения в семье. В доме нет тепла, любви и взаимопонимания. Кактус отреагировал на негативную атмосферу загниванием. Ревность, ненависть, неуважение не только отравляют отношения, но и негативно сказываются на растении.
Как только домашняя атмосфера нормализуется, люди поймут, что нужно менять отношения к лучшему и будут предпринимать шаги навстречу друг другу, кактус воспрянет, наберется сил и оживет.
Уделяйте своим комнатным растениям побольше внимания и заботы, наблюдайте за их состоянием, и они не только подскажут вам грядущие события, но и защитят от внешнего воздействия.
Методический материал по лексической теме «Цветы» в подготовительной к школе группе е
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДС «Золушка» г.Волгодонска
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ : первоцвет, подснежник, одуванчик, мать-и-мачеха, нарцисс, мимоза, тюльпан, колокольчик, ландыш, ромашка, клевер, лютик, незабудка, фиалка, бутон, лепесток, стебель, листья, медуница, природа, охрана, анютины глазки.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: красивый, нежный, душистый, алый, лиловый, белоснежный, золотистый, розовый, голубой, редкий, хрупкий, пушистый, гладкий, вьющийся, комнатный, луговой, садовый, полевой, светолюбивые, теплолюбивые.
ГЛАГОЛЫ: растут, цветут, выращивают, высаживают, садят, поливают, ухаживают, рыхлят, пересаживают, полют, сеют, пахнут, срезают, любоваться, рвать, уничтожать, нюхать, рисовать, расцветать, распускаться.
ДЕТИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ ПРАВИЛЬНО СЧИТАТЬ:
Один цветок, два цветка,…, пять цветков…
Одна фиалка, две фиалки,…, пять фиалок…
ПОДБИРАТЬ ДЕЙСТВИЯ:
Цветы можно – сажать, срывать, поливать…
ОПИСЫВАТЬ И СРАВНИВАТЬ ЦВЕТЫ ПО ПЛАНУ:
Название.
Строение.
Где растет.
Способы ухода.
Для чего нужны цветы.
Прочитать или выучить стихотворения:
Носит одуванчик желтый сарафанчик.
Подрастет – нарядится в беленькое платьице,
Легкое, воздушное, ветерку послушное. (Е. Серова)
Золотые лепестки, Хрупкий стебелек.
Распустился у реки Солнечный цветок.
Только тучка набежала, Сжались лепесточки,
На ромашку, как на балерину,
Издали любуется лесок.
У неё на лепестки накинут
Паутинки лёгкий волосок.
Ветер листья гонит по дорожке,
Вянут травы —осень настаёт.
Лишь ромашка на упругой ножке
Кружится, танцует и — цветёт (Т. Велозёров)
На солнечной опушке
В траве она хоронится,
Не любит лезть вперед,
Но всякий ей поклонится
И бережно возьмет. ( Е. Серова)
Как чиста в колхозе рожь —
Василек едва найдешь.
Всем бы ты, цветок, хорош,
Но зачем ты портишь рожь?
Приходи-ка лучше в сад,
Вот обрадуешь ребят! (Е. Серова )
Ромашка – ромашечка, гвоздика – гвоздичка, цветок – цветочек, лист – листочек …
Д/И «Скажи про один – скажи про много»:
Д/И «Подбери признак»:
Одуванчик (какой?) – желтый, крупный, яркий…Цветы мать – и – мачехи (какие?) – мелкие, желтые, …Цветы незабудки (какие?) – голубые, красивые, нежные …
Д/И « Какой, какие?»:
Расцветают цветы весной – весенние, летом – летние, осенью – осенние.
Упражнение «Подбери признак» на согласование прилагательных с существительными.
Наши алые цветы распускают лепестки, (Плавно разжать пальцы)
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (Помахать руками перед собой)
Наши алые цветки закрывают лепестки, (Плавно сжать пальцы)
Тихо засыпают, головой качают. (Плавно опустить их на стол)
Только солнышко взойдёт –
Наш цветочек расцветёт.
На цветок опустится.
Поглядишь – а у цветка
На два больше лепестка.
( Поочерёдное соединение подушечек пальцев обеих рук (мизинчик с мизинцем, безымянный с безымянным и т.д. ) на каждый ударный слог. Ладони не касаются друг друга)
Цветы растут везде:
Если они растут в саду, то они называются ….садовые.
У всех цветов есть:
Корень, стебелёк, листочки, бутон, лепестки.
Почему у всех цветов разные названия:
Подснежник – под снегом растёт;
Незабудки – не забывают их;
Чистотел – чистит тело;
Подорожник – растёт у дороги;
Ноготки – похож на ногти;
Тысячелистник – у этого цветочка тысяча листочков;
Медуница – цветочек несёт мёд;
Мать-и-мачеха – листочки мягкие с одной стороны, как мама,
Одуванчик – его можно сдуть.
На зелёной хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
О каком же цветочке эта чистоговорка?
Правильно, про одуванчик. Как вы отгадали? – правильно, шарик.
«Во дворе растёт подсолнух»
Во дворе растёт подсолнух,
Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)
Рядом с ним второй, похожий,
К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)
Вертим ручками по кругу.
Не задень случайно друга!
Несколько кругов вперёд,
А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Отдохнули мы чудесно,
И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)
«Вместе по лесу идём»
Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.)
Чтоб сорвать в лесу цветочки,
Наклоняйся до носочков.
Раз — цветок, два — цветок.
А потом сплетём венок. (Наклоны вперёд, сначала к правой ноге, потом к левой.)
«На лугу растут цветы»
На лугу растут цветы
Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны.)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.
Наши алые цветки
Распускают лепестки. (Плавно поднимаем руки вверх.)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Качание руками влево-вправо.)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки, (Присели, спрятались.)
Головой качают, (Движения головой влево-вправо.)
Тихо засыпают.
( Дети выполняют движения в соответствии со словами педагога)
В руки вы цветы возьмите,
И на них вы посмотрите.
А теперь их поднимите
Вверх, на них вы посмотрите.
Вниз цветы вы опустите,
И опять на них взгляните.
«Нарисуйте» круг умело.
Цветок близко, вот вдали,
Ты внимательно смотри.
Вот такой у нас цветок,
Улыбнись ему, дружок.
Быстро, быстро вы моргайте,
И команды выполняйте.
Дети на выдохе произносят звук «ф-ф…», поднимая вверх руки и мелко перебирая пальчиками, показывая, как летят пушинки одуванчика.
Дети располагаются произвольно (сидят, стоят); руки согнуты в локтях, пальцы сжаты в кулачки. По команде отводят в стороны сначала большие пальчики, затем указательные, средние, безымянные и мизинцы, при этом выполняется глубокий вдох через нос (цветок распустился). Затем также последовательно пальчики сжимаются в кулачки на выдохе (цветок закрылся).
Цели: развивать слуховое внимание, чувство рифмы.
ХОД игры: Воспитатель читает стихотворение, дети внимательно слушают и договаривают последнее слово.
И еще цветочек синий.
Этот синенький цветок
Поле, словно в желтых волнах.
Он за солнышком головку.
Мы сплетем веночки летом
Для Оксаны, Маши, Светы,
Для Аленки, двух Наташек.
Вот полянка, вся в цветочках,
Словно в светло-синих точках.
Соберу здесь для Анютки
Цели: развивать зрительно-пространственные представления, формировать грамматический строй речи (образование
относительных прилагательных, согласование существительных с предлогом).
ХОД игры. Воспитатель раскладывает перед детьми картинки с изображением трёх разных полевых цветков. Ребёнок должен их назвать и сказать, как они лежат.
Например: колокольчик лежит между ромашкой и одуванчиком.
Или: василёк — справа от колокольчика и слева от незабудки и т. д.
За правильный ответ ребёнок получает фишку. В конце игры подсчитывается, кто набрал фишек больше.
Игра «Цветочная полянка»
Цели: развивать грамматический строй речи (образование относительных прилагательных).
Ход игры. Воспитатель предлагает детям представить, что они очутились на цветочной полянке.
Полянка, на которой растут ромашки (какая?) ромашковая.
Цели: развивать грамматический строй речи (согласование существительного с числительным), активизировать словарный запас по теме, развивать связную речь.
Ход игры. Воспитатель читает текст, показывая в ходе рассказа картинку с изображением соответствующего цветка, дети дополняют рассказ. Затем воспитатель читает дополненный текст второй раз, а дети пересказывают.
Как-то летом Дашенька пошла гулять с подружками. Девочки набрели на полянку, полную самых разных цветов. Чего здесь только не было: и ромашки, и незабудки, и васильки. Девочки плели из цветов венки, а Даша решила собрать букет для бабушки. Букет получился красивым и пышным. В нём были: три. (василька), пять. (ромашек), четыре. (незабудки), два. (мака) и семь. (колокольчиков).
С. Чешева, И. Михеева
Игра «Поймай и раздели»
Цели: совершенствовать навык слогового анализа слов, закреплять в словаре детей слова — названия полевых цветов.
Ход игры. Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч одному из детей, произнося название полевого цветка. Ребёнок ловит мяч и, бросая его воспитателю, произносит это же слово по слогам и называет количество слогов в нём.
Ко-ло-коль-чик—четыре; о-ду-ван-чик—четыре, ро-маш-ка —
Текст для пересказа
Весной все рады цветам. За долгую зиму стосковались глаза по яркому и цветному. Ребята в лесу собирают цветы. Спешат на первые цветы бабочки, пчёлы и мухи. И рябчик туда же: ива цветёт он на иве, черника и голубика — он к ним. Зацветут незабудки — не забудет и незабудки.
Ребята складывают из цветов букеты; букеты нежны, красивы, пахучи. Бабочки и пчёлы угощаются на цветах. Цветы для них — расписные скатерти-самобранки. Садись и веселись: и мёд, и нектар, и сок.
А рябчик цветы ест! Оказывается, они ещё и вкусны! И очень любит незабудки. Наверное, у них особый, незабываемый вкус.
Все любят цветы. Только каждый по- своему. Н. Сладков
Почему весной все рады цветам?
Что делают ребята в лесу?
Кто спешит на первые цветы?
Что делают ребята из цветов?
Чем пчёлы и бабочки угощаются на цветах?
Какие цветы любит рябчик?
Белым шариком пушистым
Я красуюсь в поле чистом,
Дунул легкий ветерок –
И остался стебелек. ( одуванчик )
Нам запах свежести лесной
Приносит позднею весной
Цветок душистый, нежный,
Из кисти белоснежной. ( ландыш)
Вдоль дороги у межи
В золотистой спелой ржи
Словно синенький глазок,
Смотрит в небо …( василек)
Первым вылез из земли
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. ( подснежник)
На кустах в саду растет,
Запах сладкий, словно мед.
Но нередко льются слезы
Тех, кто рвет руками … (розы)
Стоит в саду кудряшка –
Что это такое? (ромашка)
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок.
На него подуй слегка,
Был цветок – и нет цветка ( одуванчик)
Стоит малый в шляпке алой,
И пригожий, и удалый.
Но недолог алый цвет:
Ветер дунул – шляпы нет. ( мак)
Солнце ярче светит –
Пух с нее срывает. ( одуванчик)
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Звонким названием он наделен,
Посмотришь – подходит название это,
Но никогда нам не слышался звон
Из голубого лесного букета. ( колокольчик)
Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдешь,
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. ( василек)
Холод. Все сады пусты.
Ну какие тут цветы?
Но у нас назло морозу
В марте продают… (мимозу)
Я похож на ромашку,
Только в желтенькой рубашке,
Я на клумбе невысок,
Он стоит на ножке длинной,
Будто в пачке балерина.
Как букет, цветок один –
Забралось в него. ( ромашка)
Синенький звонок висит,
Никогда он не звенит. ( колокольчик)
