I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант.
По происхождению союзы делятся на производные и непроизводные.
Производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли.
Значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано.
Большинство производных союзов образовано из местоимений и наречий.
II. Что нужно поменять местами, чтобы утверждения А и Б стали истинными?
А. К целевым подчинительным союзам относятся:
1. чтобы, 2. для того чтобы, 3. дабы, 4 ежели бы.
Б. К условным подчинительным союзам относятся:
5. лишь бы, 6. если, 7. коли, 8. когда бы.
III. Спишите, вставьте пропущенные союзы, определите группу по значению, разряд.
IY. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания.
И туман и непогоду осень поздняя несет. /А. Пушкин/
Станешь робко ногой на ледок и из-под ледка брызнет вода, звонкая, веселая. /Б. Горбатов/
Мелодия гармония и ритм неисчерпаемы. /П. Чайковский/
В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. /А. Чехов/
Y. Продолжите предложение дважды, так, чтобы получилось сначала простое предложение с одноразовыми членами, затем сложное. Не забудьте расставить запятые!
YI. Закончите предложение так, чтобы получилось предложения, выражающие:
а/ временные отношения; б/ причинные отношения; в/ условные отношения.
YII. Где выделенное слово – СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ.
Истина необходима человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /М. Горький/
От дождя женщины спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось искать пристанище.
Ярким пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /В. Арсеньев/
Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то/же/. /И. Крылов/
YIII. Различайте союз и другие части речи! Найдите и запишите предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами.
Кайся, да опять, за/то/ не принимайся! /Пословица/
Я никогда не видел, что/б/ кто-нибудь бежал так быстро! /Е. Велтисов/
В стране Гудвина грозы случались редко, за/то/ достигали неимоверной силы. /А. Волков/
Что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога. /Е. Дулова/
IХ. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложении? Поясните свою точку зрения.
О людях надо судить по/тому/, сколько и как они в жизни сделали. /И. Докучаев/
Я не спешил, по/тому/ что твердо знал, что не опоздаю.
I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте правильный вариант. По происхождению
I. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте верный вариант.
По происхождению союзы делятся на производные и непроизводные.
Производные союзы возникли давно и сейчас нельзя объяснить, от каких слов они произошли.
Значение непроизводных союзов в современном языке не мотивировано.
Большая часть производных союзов образовано из местоимений и наречий.
II. Что необходимо поменять местами, чтоб утверждения А и Б стали истинными?
А. К мотивированным подчинительным союзам относятся:
1. чтоб, 2. для того чтоб, 3. чтобы, 4 ежели бы.
Б. К условным подчинительным союзам относятся:
5. только бы, 6. если, 7. если, 8. когда бы.
III. Спишите, воткните пропущенные союзы, обусловьте группу по значению, разряд.
IY. В каких предложениях союз И связывает однородные члены? Запишите их, расставляя недостающие знаки препинания.
И туман и непогодицу осень поздняя несет. /А. Пушкин/
Станешь трусливо ногой на ледок и из-под ледка брызнет вода, гулкая, радостная. /Б. Горбатов/
Мелодия гармония и ритм неистощимы. /П. Чайковский/
В начале апреля теснее шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки. /А. Чехов/
Y. Продолжите предложение два раза, так, чтоб вышло поначалу обычное предложение с разовыми членами, потом сложное. Не забудьте расставить запятые!
YI. Окончите предложение так, чтоб вышло предложения, выражающие:
а/ временные дела; б/ причинные дела; в/ условные дела.
YII. Где выделенное слово СОЮЗ? Запишите предложения с союзами ТАКЖЕ и ТОЖЕ.
Правда нужна человеку так/же/, как слепому трезвый поводырь. /М. Горький/
От дождика дамы спрятались под дубом, нам так/же/ пришлось разыскивать пристанище.
Ясным пламенем вспыхнула сухая береста, и в то/же/ мгновенье вокруг стало вдвое темнее. /В. Арсеньев/
Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то/же/. /И. Крылов/
YIII. Распознавайте альянс и иные доли речи! Найдите и запишите предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами.
Раскаивайся, да вновь, за/то/ не принимайся! /Поговорка/
Я никогда не лицезрел, что/б/ кто-нибудь бежал так прытко! /Е. Велтисов/
В стране Гудвина грозы приключались изредка, за/то/ достигали неимоверной силы. /А. Волков/
Что/бы/ он ни затеял, всему сопутствовала тревога. /Е. Дулова/
IХ. К какой части речи относится слово ПО/ТОМУ/ в предложении? Поясните свою точку зрения.
О людях надобно судить по/тому/, сколько и как они в жизни сделали. /И. Докучаев/
Я не торопился, по/тому/ что твердо знал, что не опоздаю.
1. С каким утверждением нельзя согласиться? Дайте верный вариант.1. Союзы делятся
3) Подчинительные союзы обычно связывают доли трудного предложения, не зависящие друг от друга.
II. Верные утверждения:
А. К временным подчинительным союзам относятся союзы:
1) только только, 2) когда, 4 )чуть; 6) пока.
Б. К причинным подчинительным союзам относятся союзы:
5) поэтому что, 7) ибо, 8) оттого что; 3) так как.
1) Лес стоял черный И неразговорчивый, Поэтому ЧТО главные певцы улетели.
(и сочинит. соединит.; поэтому что подчинит. предпосылки)
2) КОГДА мы обогнули осинник, чудное зрелище поразило мои глаза. (когда подчинит. медли)
3) Враг поддакивает, А друг спорит. (а придумает. противит.)
4) Хороша земля, ЕСЛИ рук не жалеть. (если подчин. условия)
5) ИЛИ пан, Либо пропал. (либо либо придумает. разделит.)
1) Предложение с однородными членами:
Около цирка собирается толпа и ждет начала представления.
2) Трудное предложение:
Около цирка собирается масса, и все с нетерпением ожидают
Нужно заблаговременно мыслить о будущей профессии, когда проанализируешь свои наклонности и возможности.
Необходимо заранее мыслить о будущей профессии, поэтому что в спешке можно выбрать ошибочный путь.
в) условные отношения:
Нужно заблаговременно размышлять о будущей профессии, если вправду хочешь избрать ее по душе.
VII. В этих предложениях выделенное слово Альянс:
3) Справа горы, слева тоже горы.
4) От внешней стенки нашего помещения не осталось и следа. Весь верх также снесло.
V III. Предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами либо частицами.
1) За что же, не побаиваясь греха, кукушка выхваляет Петушка? За то, что расхваливает он Кукушку.
4) Тяжело даже представить, что бы со мною случилось, если бы пароход опоздал.
IХ.
1) Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху. (пускай формообраз. частичка повелит. накл. глаг. = пусть)
2) Пускай ты погиб, но в песне отважных и сильных духом всегда ты будешь живым образцом, призывом горделивым к свободе, к свету.
С каким утверждением нельзя согласиться?
С каким утверждением нельзя согласиться?
1)только от качественных имен прилагательных можно образовать формы сравнительной и превосходной степени.
3)сравнительная степень имени прилагательного имеет простую и составную формы.
4)превосходная степень имени прилагательного так же, как и сравнительная, имеет две формы : простую и составную.
К. Сравнительная степень прилагательных как бы сравнивает двух прилагательных.
То есть у одного есть каких то качеств больше, а у другово меньше).
Укажите степень сравнения выделенногго прилагательного в предложении : После первого гола игра стала более интересной А) поставная форма сравнительной степени В) простая форма сравнительной степени С)?
Укажите степень сравнения выделенногго прилагательного в предложении : После первого гола игра стала более интересной А) поставная форма сравнительной степени В) простая форма сравнительной степени С) начальная форма прилагательного Д) составная форма превосходной степени Е) Простая форма превосходной степени.
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова :Это был огромный корабль, САМЫЙ МОЩНЫЙ броненосец Черноморского флота?
Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного в предложении слова :
Это был огромный корабль, САМЫЙ МОЩНЫЙ броненосец Черноморского флота.
1) прилагательное в простой сравнительной степени
2) прилагательное в составной сравнительной степени
3) прилагательное в простой превосходной степени
4) прилагательное в составной превосходной степени.
Как образуется : простая сравнительная степень в прил?
Как образуется : простая сравнительная степень в прил.
Составная сравнительная степень в прил.
Простая превосходная степень в прил.
Составная превосходная степень в придагательных напишите пожалуйста как можно проще.
Сколько форм имеет сравнительная степень?
Сколько форм имеет сравнительная степень?
С помощью каких суффиксов образуется простая форма сравнительной степени?
Почему вторая форма сравнительной степени называется составной?
С помощью каких слов образуется составная форма сравнительной степени?
Образовать от следующих имен прилагательных, где это возможно, формы сравнительной и превосходной степени?
Образовать от следующих имен прилагательных, где это возможно, формы сравнительной и превосходной степени.
Сравнительная степень : сложная и простая
Превосходная степень : сложная и простая
Имена прилагательных : Серьезный, хороший, апельсиновый.
Как образуются составные формы сравнительной и превосходной степени прилагательных?
Как образуются составные формы сравнительной и превосходной степени прилагательных?
Помогите оч срочно?
Помогите оч срочно!
Пишу тест по русскому (домашка) помогите решить Пожалуйста!
2) Определите форму прилагательных (число, род (в единственном числе), падеж).
Кто поможет, буду очень благодарна!
Восстанови правила образования форм сравнительной степени прилагательных?
Восстанови правила образования форм сравнительной степени прилагательных.
1)Сравнительная степень прилагательных имеет (Сколько?
ПОМОГИТЕ ПЖ ОЧЕНЬ ПРОШУ?
ПОМОГИТЕ ПЖ ОЧЕНЬ ПРОШУ.
Из данных утверждений выберите верный.
Свою точку зрения докажите.
1)Имена прилагательные имеют те же постоянные грамматически признаки, что и имена существительные.
2) все имена прилагательные имеют краткую форму.
4) имя прилагательное в форме сравнительной степени в предложении является сказуемым в форме превосходной степени как правило определением 5) прилагательные в форме простой сравнительной степени изменяются по родам числам и падежам.
6) прилагательное в форме простой сравнительной степени в предложении являются сказуемым.
7) прилагательные в форме составной сравнительной степени изменяются по падежам числам а в единственном числе по родам.
8)В составной превосходной степени прилагательных не изменяемым является слово наиболее (наименее).
9) относительное притяжательное прилагательное не имеет краткой формы степени сравнения.
3) Подчинительные союзы обычно связывают части сложного предложения, не зависящие друг от друга.
II. Верные утверждения:
А. К временным подчинительным союзам относятся союзы:
1) лишь только, 2) когда, 4 )едва; 6) пока.
Б. К причинным подчинительным союзам относятся союзы:
5) потому что, 7) ибо, 8) оттого что; 3) так как.
1) Лес стоял темный И молчаливый, ПОТОМУ ЧТО главные певцы улетели.
(и – сочинит. соединит.; потому что – подчинит. причины)
2) КОГДА мы обогнули осинник, чудное зрелище поразило мои глаза. (когда – подчинит. времени)
3) Недруг поддакивает, А друг спорит. (а – сочинит. противит.)
4) Хороша земля, ЕСЛИ рук не жалеть. (если – подчин. условия)
5) ИЛИ пан, ИЛИ пропал. (или… или – сочинит. разделит.)
1) Предложение с однородными членами:
Около цирка собирается толпа и ждет начала представления.
2) Сложное предложение:
Около цирка собирается толпа, и все с нетерпением ждут
а) временные отношения:
Необходимо заранее думать о будущей профессии, когда проанализируешь свои наклонности и способности.
б) причинные отношения:
Необходимо заранее думать о будущей профессии, потому что в спешке можно выбрать неправильный путь.
в) условные отношения:
Необходимо заранее думать о будущей профессии, если действительно хочешь выбрать ее по душе.
VII. В этих предложениях выделенное слово – СОЮЗ:
3) Справа горы, слева тоже горы.
4) От внешней стены нашего помещения не осталось и следа. Весь верх также снесло.
V III. Предложения, в которых употреблены местоимения с предлогами или частицами.
1) За что же, не боясь греха, кукушка хвалит Петуха? За то, что хвалит он Кукушку.
4) Трудно даже представить, что бы со мною случилось, если бы пароход опоздал.
IХ.
1) Нет, пускай послужит он в армии, да потянет лямку, да понюхает пороху. (пускай – формообраз. частица повелит. накл. глаг. = пусть)
2) Пускай ты умер, но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету.
