Проверь себя, с. 99
Апр 17
Проверь себя, с. 99
1. Расскажите, что вы узнали об имени прилагательном. Для чего мы используем имена прилагательные в нашей речи?
2. Прочитайте слова. Каким образом можно узнать среди этих слов имена прилагательные?
Выплыло, весеннее, небо, на, солнышко, солнечные, осветили, поляну, лучи, лесную, около, маленькая, появились, пня, проталинка.
Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
ед.ч.
На небо выплыло весеннее солнышко.
мн.ч. ед.ч.
Солнечные лучи осветили лесную поляну.
ед.ч.
Около пня появилась маленькая проталинка.
3. Прочитайте. Отгадайте загадку. Почему это растение получило такое название?
(Ответ: подорожник). Это растение так назвали, потому что оно растёт около дорог.
Это текст-описание, можно поставить вопрос какой?
4. Какое из данных имён прилагательных имеет:
а) синоним со значением «морозный»;
б) антоним со значением «жаркий»?
Снежный, холодный, зимний.
5. Найдите в предложении слова, употреблённые в переносном значении.
С неба глядело ласковое весеннее солнышко.
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Окт | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Имя прилагательное
90. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Впишите в загадки подходящие по смыслу имена прилагательные.
1. На лесной ⇐ полянке красуется Татьянка — алый ⇐ сарафан, белые ⇐ крапинки. (Земляника)
2. Красная ⇐ девица сидит в темнице, а зелёная ⇐ коса на улице. (Морковь)
3. Стоит Алёнка, платок ⇐ зелёный, тонкий ⇐ стан, белый ⇐ сарафан. (Берёза)
91. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному имя прилагательное на тему «Весна». Запишите.
Небо (какое?) лучезарное, облака (какие?) белые, солнце (какое?) тёплое, ветер (какой?) свежий, погода (какая?) чудесная.
92. Прочитайте. Подберите к данным именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Запишите.
какой? какая?
русский ⇐ язык любимая ⇐ книга
какой? какое?
грецкий ⇐ орех зимнее ⇐ утро
какая? какие?
душистая ⇐ малина сочные ⇐ ягоды
какое? какой?
большое ⇐ озеро косолапый ⇐ медведь
93. Прочитайте. Подчеркните волнистой линией слова — имена прилагательные. Составьте и запишите из данных слов три предложения.
94. Прочитайте. Соедините линиями имена прилагательные, противоположные по значению (антонимы).
| белый — чёрный сладкий — горький низкий — высокий лёгкий — тяжёлый | глухой — звонкий тихий — громкий острый — тупой сухой — влажный |
95. Прочитайте. Дополните предложения противоположными по смыслу именами прилагательными из упр. 94.
Пух лёгкий, а камень тяжёлый.
Воздух бывает сухой и влажный.
96. Прочитайте. Составьте загадку о ландыше. Запишите её.
Беленькие горошки на зелёной ножке.
Цветки сравниваются с горошинками, а стебель с ножкой. Эти цветочки напоминают колокольчики.
На стебельке, как бусы в ряд,
Цветы душистые висят —
И запах свежести лесной
Приносят позднею весной.
97. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Верба пушистая, весна душистая.
98. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Подберите к каждому имени прилагательному однокоренное имя существительное. Запишите его.
лен/ивый — лень/ сол/ёный — соль/
сад/овый — сад/ боль/ной — боль/
мед/овый — мёд/ лес/ной — лес/
гриб/ной — гриб/ глаз/ной — глаз/
дал/ёкий — даль/ шир/окий — ширь/
99. Прочитайте. Распределите имена прилагательные на три группы по вопросам.
(Какой?) Золотой, лимонный, жёлтый.
(Какая?) Маленькая, небольшая, крошечная.
(Какое?) Жаркое, тёплое, знойное.
Слова в каждой строке — синонимы, потому что они близки по своему значению.
Наступило жаркое лето.
100. Прочитайте. Подберите к данным именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные.
Улицы (какие?) широкие,
лиса (какая?) хитрая,
молоко (какое?) парное,
ёжик (какой? ) колючий.
101. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова в предложение-определение.
Имя прилагательное — это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?.
102. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы. Впишите в предложения подходящие по смыслу имена прилагательные.
В лесу на солнечной полянке расцвели красная гвоздика, белая ромашка, синий колокольчик.
На берегу ручья распустились голубые незабудки и
жёлтые лютики.
103. Рассмотрите рисунки.
Колокольчик — травянистое растение. Его цветы окрашены во все оттенки синего цвета. У него очень слабый тонкий стебель. Чашечка цветка по форме напоминает маленький колокольчик. Днём цветочек мечтательно смотрит в небо, а ночью его голова склоняется ко сну.
104. Прочитайте. Соедините линией название части речи и её значение (что обозначает часть речи).
имя существительное → предмет
имя прилагательное → признак предмета
глагол → действие предмета
Имя существительное отвечает на вопросы кто? что?
Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделал?
Имя прилагательное
Мар 17
Имя прилагательное
90. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Впишите в загадки подходящие по смыслу имена прилагательные.
91. Прочитайте. Подберите к каждому имени существительному имя прилагательное на тему «Весна». Запишите.
Небо (какое?) лучезарное, облака (какие?) белые, солнце (какое?) тёплое, ветер (какой?) свежий, погода (какая?) чудесная.
92. Прочитайте. Подберите к данным именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Запишите.
какой? какая?
русский ⇐ язык любимая ⇐ книга
какой? какое?
грецкий ⇐ орех зимнее ⇐ утро
какая? какие?
душистая ⇐ малина сочные ⇐ ягоды
какое? какой?
большое ⇐ озеро косолапый ⇐ медведь
94. Прочитайте. Соедините линиями имена прилагательные, противоположные по значению (антонимы).
95. Прочитайте. Дополните предложения противоположными по смыслу именами прилагательными из упр. 94.
Пух лёгкий, а камень тяжёлый.
Воздух бывает сухой и влажный.
96. Прочитайте. Составьте загадку о ландыше. Запишите её.
Беленькие горошки на зелёной ножке.
Цветки сравниваются с горошинками, а стебель с ножкой. Эти цветочки напоминают колокольчики.
97. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Верба пушистая, весна душистая.
98. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Подберите к каждому имени прилагательному однокоренное имя существительное. Запишите его.
99. Прочитайте. Распределите имена прилагательные на три группы по вопросам.
(Какой?) Золотой, лимонный, жёлтый.
(Какая?) Маленькая, небольшая, крошечная.
(Какое?) Жаркое, тёплое, знойное.
Наступило жаркое лето.
100. Прочитайте. Подберите к данным именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные.
Улицы (какие?) широкие,
лиса (какая?) хитрая,
молоко (какое?) парное,
ёжик (какой? ) колючий.
101. Прочитайте. Вставьте пропущенные слова в предложение-определение.
102. Прочитайте. Вставьте в слова пропущенные буквы. Впишите в предложения подходящие по смыслу имена прилагательные.
В лесу на солнечной полянке расцвели красная гвоздика, белая ромашка, синий колокольчик.
На берегу ручья распустились голубые незабудки и
жёлтые лютики.
103. Рассмотрите рисунки.
104. Прочитайте. Соедините линией название части речи и её значение (что обозначает часть речи).
имя существительное → предмет
имя прилагательное → признак предмета
глагол → действие предмета
Имя существительное отвечает на вопросы кто? что?
Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
Глагол отвечает на вопросы что делать? что сделал?
