Для выполнения задания необходимо ответить на все вопросы. Результат участия будет доступен по завершении тестирования. Для зарегистрированных на портале участников результаты отправляются на e-mail указанный при регистрации ( РЕГИСТРАЦИЯ ). Только зарегистрированные участники могут по итогу выполнения заданий оформить диплом ( ДИПЛОМ ).
Вы уже проходили тест ранее. Вы не можете запустить его снова.
Вы должны войти или зарегистрироваться для того, чтобы начать тест.
Вы должны закончить следующие тесты, чтобы начать этот:
Результаты
Правильных ответов: 0 из 10
Вы набрали 0 из 0 баллов ( 0 )
Рубрики
Поздравляем! Вы отлично справились с заданием. Ваш результат соответствует 1 месту.
Поздравляем! Вы отлично справились с заданием. Ваш результат соответствует 2 месту.
Поздравляем! Вы отлично справились с заданием. Ваш результат соответствует 3 месту.
Сделайте работу над ошибками. Попробуйте пройти тестирование еще раз и добиться хорошего результата. Ваш результат может стать значительно лучше.
Из всех видов растений, незащещенное семя у голосеменных. Отсутствует защита у семян из-за способа размножения подобных растений.
Наверное, корректнее начало вопроса сформулировать как «Что использует..», а не кто.
Такой способностью обладают растения: в процессе фотосинтеза при непосредственном участии солнечной энергии синтезируются органические вещества из углекислого газа и воды. При этом в атмосферу растения выделяют кислород.
Но есть несколько (кроме двоякого питания у некоторых водорослей) черт, которые отличают водоросли от других групп растений:
— Нет у водорослей и четкой сосудистой системы (для макроводорослей).
Кстати, эти характеристики не позволяются водорослям жить нигде, кроме влажных местообитаний (поэтому они так и названы водо. росли, то есть растущие в воде)
— для микроскопических водорослей характерно отсутствие органов полового размножения или они состоят из одной клетки
— дифференциации тканей и органов нет (для микроскопических)
— для зиготы не характерно многоклеточное строение (для микроскопических)
— отсутствуют устьица (для всех видов)
Кстати, в группе выделяются как эукариоты, так и прокариоты (последние все же чаще относят к бактериям, чем к водорослям.
Установите соответствие между признаком растений и его принадлежностью к отделу.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ
ОТДЕЛ
А) не выносят засушливых условий
Б) представлены только деревьями и кустарниками
В) имеют семязачаток
Д) для полового размножения необходима вода
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Папоротники размножаются при помощи воды, не образуют семян и не могут жить в засушливых условиях.
Голосеменные представлены не только деревьями и кустариниками, но одревеснивающими лианами.
папоротники образуют пыльцу. а не голосеменные! даже в пояснении так говорится
Папоротники размножаются при помощи воды,не образуют семян и не могутжить в засушливых условиях.
Ваш ответ: 12211. Правильный ответ: 12221
Да, вельвичия единственный представитель отдела Гнетовидные.
Наверное, составители вопроса решили, что школьники этого не знают.
Отдел Гнетовидные — отдел сосудистых растений, по своему жизненному циклу близких к саговникам, но имеющих более сложные репродуктивные органы и по ряду признаков приближающихся к цветковым растениям.
Гнетовидные — один из четырёх отделов современных растений (наряду с хвойными, гинкговидными и саговниковидными), которые образуют надотдел Голосеменные.
Папоротники встречаются в пустынях,сухих сосновых лесах.
Учебник-Биология для поступающих в вузы(Р.Г.Заяц,В.Э.Бутвиловский,В.В.Давыдов,И.В.Рачковская)
Вы вырываете фразу из общего текста. Первым предложением в этом пособии написано «Растения преимущественно влажных мест»
Задания части 2 ЕГЭ по теме «Обзор царства растений»
1. Почему на поверхности водоемов обитают растения с зеленой окраской, а на морских глубинах – красной?
Растения с зеленой окраской в процессе фотосинтеза поглощают свет красной части спектра. Вода плохо пропускает такой свет, на глубине остаются только зеленые и синие лучи, для их поглощения требуются красные пигменты.
2. По каким признакам семенные растения отличаются от мхов? Приведите не менее четырёх признаков.
1) наличие всех типов тканей; 2) наличие корней (развитие корневой системы); 3) размножение семенами, наличие органов, в которых они образуются (шишка, цветок, плод); 4) независимость оплодотворения от наличия воды; 5) преобладание спорофита (бесполое поколение) над гаметофитом (половое поколение) в цикле развития
3. По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших растений? Приведите не менее трех признаков.
Низшие растения – это водоросли, высшие семенные растения – это голосеменные и покрытосеменные (цветковые). 1) У низших растений нет тканей (механических, проводящих и т.п.) 2) У низших растений нет органов (листьев, корней и т.п.) 3) Низшие растения размножаются спорами, а семенные – семенами. 4) У водорослей сперматозоиды плавают в воде, а у семенных мужские половые клетки (спермии) не плавающие, достигают яйцеклетки в процессе опыления.
4. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. (1)Водоросли – это группа низших растений, обитающих в водной среде. (2) У них отсутствуют органы, но имеются ткани: покровная, фотосинтезирующая и образовательная. (3) В одноклеточных водорослях осуществляется как фотосинтез, так и хемосинтез. (4) В цикле развития водорослей происходит чередование полового и бесполого поколений. (5) При половом размножении гаметы сливаются, происходит оплодотворение, в результате которого и развивается гаметофит. (6) В водных экосистемах водоросли выполняют функцию продуцентов.
2) У водорослей нет органов и тканей. 3) Хемосинтез происходит только у бактерий. 5) При слиянии гамет у растений образуется спорофит.
5. В чем проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трех признаков.
1. У папоротников имеются корни. 2. Хорошо развита проводящая и механическая ткани. 3. В жизненном цикле преобладает спорофит.
7. Какова роль опушения листьев, стеблей, плодов и семян растений?
1) Волоски на листьях и стеблях рассеивают свет, спасают фотосинтезирующие органы от слишком яркого света. 2) Волоски на листьях и стеблях создают рядом с эпидермисом неподвижный слой воздуха, уменьшая испарение воды. 3) Жесткие и жгучие волоски могут защищать от поедания (крапива). 4) Опушенные плоды и семена легко прикрепляются к шерсти животных или уносятся ветром (одуванчик, тополь и др.)
8. Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.
9. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их. (1) У низших растений, водорослей, тело одноклеточное или многоклеточное. (2) Таллом всех водорослей покрыт тканью, выполняющей защитную функцию. (3) У водорослей отсутствуют настоящие листья, стебли, корни. (4) Хламидомонаду, спирогиру, ламинарию относят к зеленым водорослям. (5) Хламидомонада имеет чашевидный хроматофор, способна к фотосинтезу. (6) Бурые водоросли по типу питания – хемотрофы. (7) Спирогира – многоклеточная нитчатая водоросль, имеющая спиральные хроматофоры.
2 – у водорослей отсутствуют ткани; 4 – ламинарию относят к бурым водорослям; 6 – по способу питания бурые водоросли – фототрофы.
10. Какие прогрессивные признаки сформировались в генеративных органах и половом размножении покрытосеменных растений в процессе эволюции? Приведите не менее четырех признаков, обоснуйте их значение.
1) появление цветка увеличило эффективность опыления; 2) двойное оплодотворение, в результате чего семя имеет триплоидный эндосперм, что улучшило питание зародыша; 3) развитие семязачатков в завязи пестика обеспечило их защиту (защиту семян); 4) появление плода у покрытосеменных способствовало защите семян и их распространению; 5) наличие нектарников обеспечило привлечение насекомых для опыления
11. Появление семенного размножения растений, в отличие от спорового, сыграло важную роль в эволюции растительного мира. Приведите не менее четырех доказательств значения этого ароморфоза. Ответ поясните.
1) семена были лучше защищены покровами (семенной кожурой), что обеспечило их выживание; 2) семена содержали большой запас питательных веществ, что обеспечивало развитие зародыша и его прорастание, меньшую зависимость от внешних факторов; 3) независимость оплодотворения от воды при семенном размножении (в отличие от спорового); 4) семя – многоклеточный орган, что повышает шансы на его выживание, а спора – одна клетка
12. Чем спора отличается от семени? Приведите не менее трех различий.
1) спора одноклеточное образование (специализированная клетка) осуществляет бесполое размножение растений; семя – многоклеточный орган, обеспечивающий половое размножение растений; 2) в спорах нет запаса питательных веществ, в семенах находится запас питательных веществ, который используется при прорастании; 3) спора имеет защитную оболочку, семя имеет семенную кожуру, которая в большей степени защищает зародыш и другие части семени
13. Чем отличается по строению семя сосны от споры папоротника? Укажите не менее трех отличий.
1) семя – многоклеточное образование, спора – одноклеточное; 2) семя имеет зародыш, у споры он отсутствует; 3) семя имеет запас питательных веществ, у споры их нет
14. Рассмотрите предложенную схему классификации высших растений. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.
1) морская капуста обладает свойствами накапливать химический элемент йод; 2) йод необходим для нормализации функции щитовидной железы
16. Укажите не менее четырех отличий в строении и жизненном цикле покрытосеменных от голосеменных растений.
1) наличие цветков и плодов; 2) разнообразные жизненные формы – травы, кустарники, деревья; 3) опыление осуществляется не только ветром, но и животными; 4) семяпочка защищена завязью
17. Назовите основные ароморфозы растительного мира.
1) Появление процесса фотосинтеза. 2) Дифференцировка тела на ткани и органы. 3) Возникновение опыления (исчезновение необходимости воды для оплодотворения). 4) Возникновение семян с запасом питательных веществ.
18. Укажите не менее четырех отличий в строении и жизненном цикле хвойных голосеменных от папоротниковидных.
1) наличие хвои (видоизменённых листьев) 2) размножение семенами 3) оплодотворение не зависит от воды 4) в основном древесные жизненные формы
19. Определите отделы, к которым относят растения, изображенные на рисунках. Укажите признаки, по которым Вы отнесли их к этим отделам. Чем представлены спорофиты у этих растений?
1) 1 – отдел Моховидные; 2) корни отсутствуют (есть ризоиды); 3) на верхушках побегов развиваются коробочки со спорами; 4) 2 – отдел Покрытосеменные (Цветковые); 5) наличие цветков, плодов; 6) у моховидных спорофит представлен спорогоном (коробочкой на ножке) на гаметофите; 7) у покрытосеменных спорофит представлен взрослым растением (со всеми вегетативными и генеративными органами)
20. Найдите три ошибки в приведенном тексте «Папоротниковидные». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку. (1) Наибольшее количество видов папоротниковидных растений встречается во влажных тропических областях, так как их размножение обусловлено наличием воды. (2) В жизненном цикле папоротниковидных происходит смена бесполого и полового поколений. (3) Взрослое растение папоротника – это спорофит, то есть половое поколение. (4) Гаметофитом у этих растений является зеленая пластинка (заросток), которая развивается из зиготы. (5) На гаметофите образуются гаметы, для передвижения сперматозоидов к яйцеклетке необходима вода. (6) Набор хромосом в клетках гаметофита диплоидный. (7) В цикле развития папоротниковидных преобладает спорофит.
1) 3 – спорофит – это бесполое поколение; 2) 4 – гаметофит (заросток) развивается из споры; 3) 6 – набор хромосом гаметофита гаплоидный (диплоидный набор хромосом у спорофита)
Установите соответствие между признаком растений и его принадлежностью к отделу.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ
ОТДЕЛ
А) не выносят засушливых условий
Б) представлены только деревьями и кустарниками
В) имеют семязачаток
Д) для полового размножения необходима вода
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Папоротники размножаются при помощи воды, не образуют семян и не могут жить в засушливых условиях.
Голосеменные представлены не только деревьями и кустариниками, но одревеснивающими лианами.
папоротники образуют пыльцу. а не голосеменные! даже в пояснении так говорится
Папоротники размножаются при помощи воды,не образуют семян и не могутжить в засушливых условиях.
Ваш ответ: 12211. Правильный ответ: 12221
Да, вельвичия единственный представитель отдела Гнетовидные.
Наверное, составители вопроса решили, что школьники этого не знают.
Отдел Гнетовидные — отдел сосудистых растений, по своему жизненному циклу близких к саговникам, но имеющих более сложные репродуктивные органы и по ряду признаков приближающихся к цветковым растениям.
Гнетовидные — один из четырёх отделов современных растений (наряду с хвойными, гинкговидными и саговниковидными), которые образуют надотдел Голосеменные.
Папоротники встречаются в пустынях,сухих сосновых лесах.
Учебник-Биология для поступающих в вузы(Р.Г.Заяц,В.Э.Бутвиловский,В.В.Давыдов,И.В.Рачковская)
Вы вырываете фразу из общего текста. Первым предложением в этом пособии написано «Растения преимущественно влажных мест»
Сделайте работу над ошибками. 
