Тест: кто вы из героев мультфильмов?
Сделали смешной и добрый тест о ваших и наших любимых мультгероях. Пройдите его и узнайте, вы славный парень из советского мультика или какой-нибудь пиксаровский-диснеевский хитрец?
Тест: кто вы из героев мультфильмов?
Вопрос 1 из 10
Вспомните, чем вы обожали заниматься, когда были маленьким?
Комментарии
я король лев круто
Вы — дядя Фёдор! От маленького вас взрослые просто визжали от восторга: вы рано начали читать, бойко отвечали в школе и были маминым помощником. Выросли в человека независимого и самодостаточного. Но до сих пор способны на внезапные экспромты (например, подобрать кота, пса и уехать в какое-нибудь Простоквашино дауншифтить). Впрочем, ваши выходки всегда безобидны, и все вас любят за доброту и за то, что уж с вами-то не пропадешь.
Я Король Лев!
ура)
Вы — Король Лев! Хакуна матата! Вы храбрый, крутой и добрый! А еще так все время получается, что в любой компании небольшое время спустя все начинают вас слушаться, восхищенно поддакивать и ждать от вас идей. Очень непросто быть Королем, но весело!
Класс Катя! А я Леопольд
Вы — Шрек! Вы неумолимо харизматичны и поэтому вам прощают все: лень, капризы, а иной раз и сарказм на грани хамства. На самом-то деле вы существо крайне добродушное, просто все эти люди вокруг… Если их не гонять, всё на ушах стоять будет. Шрек хотел в свой домик на болоте, а вам бы на диван с сериалами и бутербродом. Понимаем, одобряем, тоже хотим на диван.
Вы — Шрек! Вы неумолимо харизматичны и поэтому вам прощают все: лень, капризы, а иной раз и сарказм на грани хамства. На самом-то деле вы существо крайне добродушное, просто все эти люди вокруг… Если их не гонять, всё на ушах стоять будет. Шрек хотел в свой домик на болоте, а вам бы на диван с сериалами и бутербродом. Понимаем, одобряем, тоже хотим на диван.
Вы — кот Леопольд! Вы очень воспитанный и образованный человек, не курите, не пьете без меры и не повышаете голос. Вас нереально вывести из себя, а запугавшие всех негодяи едят у вас из рук. Пакостить вам бессмысленно и вредно для здоровья. Карма, скажет кто-нибудь, но мы-то знаем.
Вы — кот Леопольд! Вы очень воспитанный и образованный человек, не курите, не пьете без меры и не повышаете голос. Вас нереально вывести из себя, а запугавшие всех негодяи едят у вас из рук. Пакостить вам бессмысленно и вредно для здоровья. Карма, скажет кто-нибудь, но мы-то знаем.
ы — Гомер Симпсон! Вас можно описать одним словом, и это слово сарказм. Вы всюду на расслабоне like a boss, не склонны заморачиваться, поэтому вас частенько недооценивают. Ровно до тех пор, пока вам не припечет, и вот тогда все обалдевают от вашей смекалочки. И мы уже говорили про сарказм? Все, все, замолкаем, а то нам достанется в ваших мемуарах!
круто я тож гомер симпсон
Вы — дядя Фёдор! От маленького вас взрослые просто визжали от восторга: вы рано начали читать, бойко отвечали в школе и были маминым помощником. Выросли в человека независимого и самодостаточного. Но до сих пор способны на внезапные экспромты (например, подобрать кота, пса и уехать в какое-нибудь Простоквашино дауншифтить). Впрочем, ваши выходки всегда безобидны, и все вас любят за доброту и за то, что уж с вами-то не пропадешь.
С каким аниме персонажем у тебя много сходств
Cocossstr
Еще тесты:
Твой UTAU по знаку зодиака
Подборка картинок из аниме «Атака Титанов»
<моя геройская академия>Неужели я……часть 2
Как хорошо ты знаешь аниме Бездомный Бог?
Комментариев: 44
L Лоулайт )
Хммм… ну явно не осанкой )
Но характер у нас и вправду чем-то схож… и вкусы )
Мне сейчас так смешно… Я позавчера досмотрела класс убийц, и конечно же мне нравится Карма. Нууу типа хотелось пройти тесты на знание, но нашла этот тест. Стало интересно, начала проходить. И У МЕНЯ РЕЗУЛЬТАТ КАРМА АКАБАНЕ 😩❤️
Результаты теста:
Шоё Хината («Волейбол!»)
В прошлом тесте я была Лайтом, а здесь Эл. Интересное развитие событий.
Думаю, что Эл очень классный персонаж, но всё таки сходств у нас мало. Я ужасно не люблю сладкое и сидеть без носков.
+2, удачи с другими тестами! ✌️
Все время вспоменаю слова Тен-Тен » И что мне делать с этими горячими головами😂 Неджи, за что ты меня оставил😢.»
Эл…. Я слишком тупая и не гожусь на него
Эл Лоулайт
____________
Всё совпало, +3
какаши вот что а я в шоке
там написано
извини за опоздание.я заблудился на дороге под названием жизнь
Шоё Хината («Волейбол!»)
+3
Ягами Лайт («Тетрадь смерти»)
Вот уж не думал.
Широ (Нет игры — нет жизни)
— …Брат… в затруднении… из-за его ограниченности как девственника, поэтому… Широ… объяснит вместо него.
— Широ-сан… Когда моя одиннадцатилетняя маленькая сестренка говорит такие вещи, это и правда тяжело ранит твоего брата.
Микаса Аккерман («Атака титанов»)
Ято Ябоку… Я бы никогда не подумала, что мы похожи
Я Леви (Ривай) Аккерман из Атака титанов
я Широ из аниме нет игры нет жызни
Широ
(Нет игры — нет жизни)
Эдвард Элрик ( стальной алхимик )
— Этот замок скоро взорвётся.
— Почему!?
-Потому что он мне не нравится.
Боже и правда характер похож))
У меня Хисока) Нежданчик (^・x・^)
Шоё Хината («Волейбол!»)
Эй, парни! Не стоит нас недооценивать. Как только мой желудок успокоится, я преподам вам урок. Будьте готовы
Запомни!
Отечественные писатели в своем творчестве изображают много образов, которые по-своему уникальны. Читая любое из произведений, невольно задумываешься о том, как бы ты поступил на месте главного героя, тем самым сопоставляешь себя с ним. И тут ты замечаешь, что выбранный персонаж литературного произведения чем-то похож на тебя. Схожесть может выражаться во взгляде на жизнь, в общих чертах характера или в принятии решений при определенной ситуации. Таким образом, можно ассоциировать себя с героями разных произведений.
Читая рассказ В.П Астафьева “Васюткино озеро”, я был заинтересован судьбой главного героя. Появлялись мысли и внутренние рассуждения о том, как бы я поступил в такой не легкой жизненной ситуации. На протяжении всего сюжета я ставил себя на место главного героя. Решения Василия полностью совпадали с моими. Помимо принимаемых решений мне привычны и качества характера: ловкость, внимательность, осторожность и терпеливость. Я считаю, что Василий является моим прототипом, с которым я могу ассоциировать себя.
В романе-эпопеи Л.Н Толстого “Война и мир” изображен Андрей Болконский, которого я могу ассоциировать с собой. Герой- патриот своей страны и готов на все ради отчизны. Он ответственно выполняет поставленные задачи, тем самым пользуется авторитетом в обществе. Подтверждением моих слов может служить цитата автора об Андрее в самом произведении: «. он старался в отношениях этого прежнего мира только не быть несправедливым и исполнять свой долг. «. Андрей Болконский отличается добротой, отзывчивостью и благородством. Даже крестьянам он помогает, облегчая им жизнь переводом части своих крестьян в вольные хлебопашцы, а другую часть с барщины на оброк. Обобщая сказанное, хочу сказать, что, по моему субъективному мнению, Андрей Болконский, будучи участником событий Отечественной войны, сохраняет благородство и широту своей души. Это черты характера близки мне, я считаю, что в любой ситуации человек должен быть честным, отзывчивым и справедливым.
Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, показывают, как и почему я могу ассоциировать себя с выбранными героями русской литературы.
Вы написали самостоятельную работу, попытавшись сравнить себя с литературными персонажами. Однако попытка весьма слабая, ваши доводы выглядят неубедительными и шаблонными.
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
К1 (соответствие теме) + 1 балл
К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл
Анализ сумбурный и поверхностный, доверия не вызывающий.
К3 (логика и композиция) + 1 балл
Явно не любое произведение заставляет нас об этом задуматься, и далеко не каждый персонаж похож на нас, не стоит употреблять такие фразы.
с моими предположениями — а то получается, что ваши решения тоже были в реальности.
| Обобщая сказанное, хочу сказать, что, по моему субъективному мнению, Андрей Болконский, будучи участником событий Отечественной войны, сохраняет благородство и широту своей души. |
Здесь везде нарушена логика. То, что вы пишете, — это не ваше субъективное мнение, а вполне объективное всеобщее.
будучи участником… войны (без событий) — кроме того, деепричастный оборот подразумевает, что именно участие в войне способствовало сохранению благородства души, разве это так?
Я считаю, что Василий является моим прототипом, с которым я могу ассоциировать себя.
В романе-эпопеи Л.Н Толстого “Война и мир” изображен Андрей Болконский, которого я могу ассоциировать с собой.
Переход между абзацами надо делать более логичным и без откровенных повторов.
А зарубежные писатели в этом аспекте как-то отличаются.
…в своих произведениях.
изображают… образы — повтор однокоренных слов
по-своему уникальны — нелогично, ибо уникальным как-то иначе быть невозможно.
| Читая любое из произведений, невольно задумываешься о том, как бы ты поступил на месте главного героя, тем самым сопоставляешь себя с ним. |
Не стоит вообще употреблять это сочетание, очень часто его используют некорректно.
| Схожесть может выражаться во взгляде на жизнь, в общих чертах характера или в принятии решений при определенной ситуации. |
Если вы примете одно решение, а персонаж совершенно другое — это тоже будет принятие решение, однако безо всякого сходства. Выражайтесь точнее: … в аналогичных решениях / в принятии одних и тех же решений в аналогичных ситуациях.
| Читая рассказ В.П Астафьева “Васюткино озеро”, я был заинтересован судьбой главного героя. |
| Появлялись мысли и внутренние рассуждения о том, как бы я поступил в такой не легкой жизненной ситуации. |
Некорректное сочетание, кроме того, внутренние рассуждения — это практически то же самое, что мысли.
На протяжении сюжета — так можно сказать про героев произведения, а не про вас.
| Помимо принимаемых решений мне привычны и качества характера : ловкость, внимательность, осторожность и терпеливость. |
Не могут быть привычны решения и качества характера. Эти слова не сочетаются.
Вы никак не можете быть прототипом Василия, почитайте определение слова.
Все же по порядку: с которым я могу ассоциировать себя.
| Он ответственно выполняет поставленные задачи, тем самым пользуется авторитетом в обществе. |
Снова некорректное использование оборота, его можно просто убрать.
| Подтверждением моих слов может служить цитата автора об Андрее в самом произведении : |
У автора не цитаты, у него его собственный текст.
В самом произведении — это естественно, откуда еще мы можем взять слова автора.
| Даже крестьянам он помогает, облегчая им жизнь переводом части своих крестьян в вольные хлебопашцы, а другую часть с барщины на оброк. |
Полностью некорректная фраза: Даже крестьянам он облегчил жизнь, переведя одних в вольные хлебопашцы и заменив другим барщину оброком.
| Все приведенные мной аргументы, основанные на читательском опыте, показывают, как и почему я могу ассоциировать себя с выбранными героями русской литературы. |
Очень формальная фраза с канцеляризмами.
К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 5
| Появлялись мысли и внутренние рассуждения о том, как бы я поступил в такой не легкой жизненной ситуации. |
Определение без противопоставления и зависимых слов пишется слитно.
| В романе-эпопе и Л.Н Толстого “Война и мир” изображен Андрей Болконский, которого я могу ассоциировать с собой. |
Если цитата заканчивается многоточием, точка после кавычек не ставится.
Неверный предлог: в ситуации.
| Даже крестьянам он помогает, облегчая им жизнь переводом части своих крестьян в вольные хлебопашцы, а другую часть с барщины на оброк. |
Вся фраза некорректная, но выделенная часть вообще грамматически не стыкуется с остальной.
Общий вывод по работе
Итак, Анатолий, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над речью, у вас очень много речевых и логических ошибок.
Не путайте:
Далее я вспоминаю Анну Одинцову из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». Образованная, вольная и решительная, она глубоко заботится о комфорте и спокойствии, а потому предпочитает неспешную и размеренную жизнь пылкости Базарова. Отказывая Евгению, она жертвует чувствами ради собственного покоя. Мне кажется, я похожа на эту героиню, потому что тоже готова пойти на многое, чтобы устроить свою жизнь так, как хотелось бы мне самой.
Таким образом, во время чтения мы часто ассоциируем себя с теми или иными литературными героями. Сравнивая себя с ними, мы не только быстрее проникаемся произведением, но и начинаем лучше понимать себя. Что касается меня, я нахожу связь с вольными, решительными персонажами, готовыми пойти на жертвы для достижения собственных целей.
Вам удалось создать работу, отвечающую требованиям ИС: сочинение грамотное, логически выстроенное, знание произведений литературы видно. Обратите внимание на рекомендацию ФИПИ к объёму- стремитесь к 350 словам.
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
К1 (соответствие теме) + 1 балл.
Тема раскрыта. Во вступлении ответ на вопрос дан.
Подача смелая, чувствуется Ваш характер, увлечённость темой передаётся проверяющему.
К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.
Аргументы представлены в аналитическом ключе, иллюстрируют ключевой тезис сочинения. Предпринята попытка осмысления произведений в аспекте заявленной темы.
Анализ произведений лаконичный, но самостоятельный и убедительный.
Не согласна с Вашей трактовкой образа Варвары в драме А.Н.Островского «Гроза». Эта героиня бойкая, но хитрая и изворотливая- она не борется, а приспосабливается, внешне потакая самодурству матери. Вспомните, именно Варвара провоцирует Катерину на первое свидание с Борисом, во время предложив ключ от калитки. А выглядело всё как забота о несчастной родственнице.
Неудачный мостик-переход ко второму аргументу. Подумайте, как можно «оправдать» появлении этойгероини в Вашей работе. Проверяющему должно быть понятно, почему именно Одинцову Вы выбираете.
Анализ романа «Отцы и дети» надо углубить- обратитесь к эпизоду (хотя бы одному).
Так Вы будете более убедительной и сможете нарастить объём сочинения.
К3 (логика и композиция) + 1 балл
Структура силлогизма ТЕЗИС-ДОВОД-ВЫВОД выдержана. Микровыводы сделаны верно.
Обратите внимание на композиционный перекос: аргументы отличаются друг от друга по объёму. Постарайтесь выстроить так, чтобы внешне абзацы с литературными примерами были примерно равны.
| Что касается меня, я нахожу связь с вольными, решительными персонажами, готовыми пойти на жертвы для достижения собственных целей. |
К 4 (речь)+ 1 балл
Вы владеете речью, поэтому неточности словоупотребления и шероховатости отчётливо видны.
| Для создания живого, правдоподобного образа литераторы нередко обращаются к реально существующим личностям, обдумывая и анализируя их поведение, а иногда и вовсе используя их в качестве прототипов собственных персонажей. |
| Образованная, вольная и решительная, она глубоко заботится о комфорте и спокойствии, а потому предпочитает неспешную и размеренную жизнь пылкости Базарова. Отказывая Евгению, она жертвует чувствами ради собственного покоя. |
| во время чтения мы часто ассоциируем себя с теми или иными литературными героями. Сравнивая себя с ними, мы не только быстрее проникаемся произведением, но и начинаем лучше понимать себя. |
| Мне кажется, я похожа на эту героиню, потому что тоже готова пойти на многое, чтобы устроить свою жизнь так, как хотелось бы мне самой. |
К5 (грамотность) + 1 балл
Общий вывод по работе
Ева, Ваше сочинение самостоятельное, написанное по законам логики и композиции. Проанализируйте отмеченные мной речевые ошибки и шероховатости, обратите внимание на точность словоупотребления. Хотя Ваше ИС требует доработки, с удовольствием отмечаю его как лучшее.
Итоговое сочинение: С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему?
Многомудрый Литрекон предлагает Вам итоговое сочинение на тему: С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему? Здесь Вы найдете два варианта: для девочек и для мальчиков. Приятного просвещения!
Вариант 1: для девочек
(382 слова) Мы всегда ассоциируем себя с теми героями, которые живут в похожих обстоятельствах и испытывают те же эмоции, что и мы. Поэтому я чаще всего сопоставляю себя с теми, кто близок мне по происхождению, возрасту и мировоззрению. Такими персонажами населена проза А.П. Чехова — одного из моих самых любимых авторов.
Так, в рассказе «Ионыч» я ассоциирую себя с Котиком — представительницей среднего класса из интеллигентной семьи. Катерина мне близка своей амбициозностью, насмешливостью и склонностью к творчеству. Она умна, независима и самоуверенна. Кате чуждо обывательское общество ее родного городка, поэтому она стремится его покинуть, чтобы получить образование и состояться в карьере. Чувства Дмитрия она не разделяет, потому что они фальшивые. Автор не зря говорит о том, как герой подумал о солидном приданом девушки, когда планировал свои ухаживания. То есть ему изначально была интересна не столько Катерина, сколько ее материальное положение и высокий статус семьи. А вот самой Кате финансовые перспективы были не столь важны. Она не хотела паразитировать на муже. Напротив, героиня грезила о собственных достижениях и победах. Несмотря на то, что ей не удалось стать профессиональным музыкантом, мне нравится то, что она хотя бы попыталась это сделать. Именно такой сильной и уверенной я вижу себя перед поступлением в вуз.
Также я не могу не вспомнить рассказ «Невеста». Я ассоциирую себя с Надеждой — смелой и решительной девушкой, которая смогла изменить свою судьбу к лучшему. В отличие от многих героев русской литературы, которые лишь страдали и терпели, Надя сделала все для того, чтобы реализовать свои мечты. Она сбежала из отчего дома накануне свадьбы, которую спланировали ее родственники. Ей хватило храбрости и находчивости, чтобы вовремя одуматься и не позволить другим людям сломать себе жизнь. Она уехала в большой город, чтобы получить высшее образование и найти призвание по душе. В отличие от своего жениха, она жаждала трудиться и стать полезным членом общества, а не паразитом на ренте. Мне близки планы и желания Нади, мне импонируют качества ее решительного и сильного характера. Я бы хотела стать такой же отважной и уверенной в себе.
Таким образом, я ассоциирую себя с героинями, которые хотят добиться в жизни большего и превзойти все ожидания окружающих. Для этого мне нужно упорно трудиться и многому научиться, но я готова к испытаниям и лишениям ради мечты. Мои грезы — это непрерывное саморазвитие, которое позволит мне стать лучшей версией себя и направить свою судьбу к самым высоким достижениям.
Вариант 2: для мальчиков
(428 слов) Человек всегда оценивает персонажа по себе и ищет того автора, который создает героев ему под стать. Для меня это М.А. Булгаков. Население его романов и повестей всегда радует глаз разнообразием типажей и характеров. Там можно найти тех, с кого захочется взять пример. Некоторые цитаты литературных персонажей дополняют мой лексикон и позволяют лучше разобраться в жизни. Конечно, я ассоциирую себя с умными и опытными героями книг Булгакова.
Например, мне всегда нравился профессор Преображенский. Я ассоциирую себя с ним, несмотря на то, что у нас большая разница в возрасте. Но мне близко его мировоззрение. Я тоже считаю, что разруха в клозетах начинается вовсе не в этом месте, а в головах людей, которые за собой не убирают и охотно мирятся с грязью. Причину экономического отставания страны или конкретного человека я вижу в нежелании работать, а не в «старухе с клюкой», которую так высмеивал Филипп Филиппович. Естественно, что пение хором никак не способствует обогащению, если мы занимаемся этим вместо работы. Кроме того, я — пацифист, поэтому полностью согласен с утверждением героя: «На человека и на животное можно действовать только внушением». Действительно, «драть никого нельзя», что бы ни случилось. Только воспитание и перевоспитание помогают исправить личность и излечить общественные пороки. На основе мировоззренческого сходства я могу сопоставить себя с этим персонажем, что для меня крайне лестно.
Также мне вспоминается роман «Мастер и Маргарита». Я ассоциирую себя с Воландом, потому что его взгляды во многом схожи с моими. Я, например, часто привожу в пример его рассуждения о тени шпаги. Зла не было бы только в одном случае — если бы мир был пуст, если бы в нем никого не было. Каждая вещь отбрасывает тень, так и каждый человек имеет темные стороны, не освещенные светом, но окрашенные в черный цвет лишь наличием добра в нем же. Кроме того, я часто повторяю мою любимую цитату: «Мы вас испытывали, никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, и в особенности у тех, кто сильнее вас. Сами предложат и сами всё дадут!». Я считаю, что в любой ситуации личность должна сохранять самоуважение и гордость, а потому все просьбы излишни. Достойному человеку и так предложат, а недостойному нечего унижаться. Эти жизненные мудрости помогают разобраться в сложных жизненных вопросах и выработать свой кодекс чести. Сопоставляя себя с Воландом, я понимаю, как мне стоило бы поступить в том или ином случае.
Таким образом, мне близки по мировоззрению циничные и рациональные интеллектуалы, которые выше всего ставят ум, честь и порядочность человека. У них высокие моральные и профессиональные стандарты, по которым они оценивают всех людей. Эти ориентиры помогают мне навести порядок в голове и стремиться к истинным ценностям, не позволяя «квартирному вопросу» затуманить разум.
