Конспект занятия по ИЗО деятельности в старшей группе «Вот оно какое наше лето».
Юлия Логинова
Конспект занятия по ИЗО деятельности в старшей группе «Вот оно какое наше лето».
Конспект занятия по ИЗО деятельности в старшей группе «Вот оно какое наше лето».
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, сюжетных картинок по данной теме, беседа о летнем отдыхе детей, летних развлечениях, летних видах спорта. Рисование фигур человека в движении.
Материал: белые листы бумаги одинакового формата, простые карандаши, ластик, цветные карандаши, восковые мелки, фломастеры, акварельные и гуашевые краски, кисточки разных размеров, палитра, баночки с водой.
Ход занятия:
Стук в дверь. В гости к ребятам приходит девочка по имени «Лето«. Она пришла с ними попращаться до следующего года, но перед тем как уступить место золотой осени девочка по имени Лето хочет оставить о себе хорошие воспоминания. Девочка по имени «Лет»о предлагает ребятам поговорить о том, как они провели лето (где отдыхали, в какие игры играли, какими видами спорта занимались).
Дети с радостью принимают участие в беседе о прошедшем лете, они рассказывают свои истории, где и с кем отдыхали, что делали, какие интересные случаи с ними произошли, показывают альбом с летними фотографиями.
Девочка по имени «Лето» предлагает ребятам поиграть в интересную игру.
— Я буду загадывать вам загадки о том, что можно делать летом,а ваша задача заключается в том, чтобы отгадать что делает девочка.
— как же хорошо летом, сколько интересных дел, игр! Я предлагаю вам нарисовать о том, как вы ребята, отдыхали летом, во что играли, куда ездили, чем занимались. Я предлагаю каждому нарисовать свою картину, потом мы из них создадим альбом под названием «Вот оно какое наше лето» и когда вам станет грустно, вы откроете альбом и добрые воспоминания обязательно согреют вас.
Воспитатель предлагает детям подумать над сюжетом своей картины,если возникают затруднения помогает определиться с выбором сюжета. Определяясь с сюжетом дети выбирают материал для рисования по желанию – цветные карандаши, восковые мелки, акварельные краски. Воспитатель ещё раз показывает детям некоторые движения, чтобы дети попытались передать изменения положения рук и ног у человека в движении. Дети приступают к выполнению работы, если у них возникают трудности, воспитатель им помогает им. Дети быстро справившиеся с заданием помогают отстающим ребятам, рисуют им цветочки, бабочек, солнышко и т. д.
Рисунки сушатся и собираются в альбом. Девочка по имени «Лето» очень благодарна ребятам за их рассказы, за интересную игру и она обязательно вернется!
Фотоотчёт «Вот оно какое наше лето» Лето – самое замечательное время года в детском саду. Оно представляет нам больше возможности для развития и оздоровления ребят, т. к. именно.
Фотоотчет «Вот оно какое, наше лето!» Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Лето несомненно, та пора, которая дарит взрослым и детям много положительных эмоций! И когда на.
Конспект НОД для детей 2–3 лет по ознакомлению с окружающим миром и экологии на тему «Вот оно, какое, наше лето!» Конспект НОД для детей 2-3 лет по ознакомлению с окружающим миром и экологии на тему «Вот оно, какое, наше лето!» (можно проводить как мастер-класс.
Летний праздник во второй младшей группе «Вот какое наше лето…» Летний праздник на тему: «Вот какое наше лето…» Звучит веселая детская песенка, площадка украшена лентами, шарами, цветами. Дети занимают.
Сценарий летнего развлечения в старшей группе «Вот оно какое наше лето» Сценарий летнего развлечения «Вот оно какое наше лето» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. Музыкальный зал украшен цветами и зелеными ветками. звучит песенка.
Вот оно какое, наше лето! Лето — прекрасное время года. Время отпусков, поездок, встреч. Но многие дошкольники остаются дома и посещают детский сад весь летний период.
Вот оно какое наше лето… Опять смеется лето в открытое окно, И солнышка, и света полным, полным-полно! Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно.
Конспект занятия по рисованию «Вот оно какое, наше лето!»
Ирина Куликова
Конспект занятия по рисованию «Вот оно какое, наше лето!»
Конспект занятияпо изобразительной деятельности в подготовительной группе:
«Вот оно, какое наше лето»
Учить чувствовать характер цветов и создавать свой образ лета, отражать в рисунке впечатления о лете.
Совершенствовать композиционные навыки: умение создавать композицию на определенную тему, выделять главное, устанавливать связи, располагать изображение на листе бумаги.
Развить творческую фантазию и художественные способности, логическое мышление.
Создать у детей радостное настроение, восторг и удивление от разнообразия красок, цветов лета.
Воспитывать самостоятельность, любовь к родной природе, умение восхищаться красотой летней природы.
Предварительная работа: беседа о летних занятиях и развлечениях, чтение стихов, загадок, о лете, дидактические, словесные игры, наблюдения на прогулках.
Материалы и оборудование для занятия:
Для детей: белые листы бумаги одного размера, краски, кисти, цветные карандаши и фломастеры, (на выбор); су-джоки по количеству детей.
Для воспитателя:дидактическая игра: «Палитра лета», компьютер, запись песни «Песенка про лето», письмо от Деда Мороза, конверт для детских работ.
Ход занятия:
Воспитатель: Проходите ребята я очень рада вас видеть. Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и поприветствуем друг друга.Повторяйте за мной:
Проснулось солнышко и сладко зевнуло, (поднять руки вверх)
Солнышко лучик тебе протянул, (протянуть руки в центр круга)
Солнышко щечку тебе полоскало, (погладить ладонями щёчки)
Доброго утра пожелало! (прижать ладони к груди)
Подарите друг другу самую добрую, солнечную улыбку.
Воспитатель: Ребята к нам в детский сад пришло необычное письмо, а кто его прислал, вы узнаете,отгадав загадку:
Кто приходит к нам зимой
В гости к каждому домой,
С бородой и посошком,
И с подарочным мешком?
Над усами красный нос.
Текст письма: Дорогие дети, всю свою жизнь я видел только зиму, вечно белые долины и сугробы, постоянный холод, праздник Новый год и дарил подарки. Но у меня есть мечта увидеть лето.
Воспитатель предлагает детям подумать, как помочь Деду Морозу, ведь если он приедет к нам летом он может растаять.
Дети предлагают свои варианты помощи.
Воспитатель соглашается с версией нарисовать рисунки про лето и отправить их в резиденцию Деда Мороза.
Воспитатель: Лето – прекрасное время года, которого все с нетерпением ждут. Давайте с вами немного побеседуем о лете.
Лето, лето красное…
Лето, лето красное,
Лето, лето не спеши,
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
Ярко солнце светит…
Ярко солнце светит,
И куда ни взглянешь —
Воспитатель: Сейчас мы узнаем, какого цвета лето? Выбирайте кружок любого цвета, называйте свой цвет и объясняйте.
Например, я думаю, что лето белое, потому что летом на небе бывают белые облака. (Выставляется кружок белого цвета на мольберт.)
Лето зеленое (Выставляется кружок зеленого цвета., потому что вокруг зеленые листья на деревьях и кустарниках и т. д.
Какие цвета мы выбрали для того, чтобы рассказать о лете?
Воспитатель: Что можно сказать о лете, какое оно?
Дети: Лето – разноцветное.
Игра «Докончи предложение»
Летом можно:….
Массаж Су – Джок шарами (дети берут массажные мячики и повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом)
Воспитатель: «Я мячом круги катаю,
Им поглажу я ладошку.
Будто я сметаю крошку,
И сожму его немножко,
Как сжимает лапу кошка,
Каждым пальцем мяч прижму,
И другой рукой начну»
Воспитатель: Молодцы! Мы славно поиграли с мячиками, теперь уберем их на место. Закройте глаза, вспомните лето, вспомните, какие цвета передают теплое, солнечное лето. Рисуйте то, что вам больше всего нравится летом, пусть это будет ваше лето, каким вы его видите.
(Дети выбирают изобразительный материал по желанию и рисуют под музыку).
В процессе работы воспитатель помогает затрудняющимся детям советом.
В конце занятия воспитатель предлагает рассмотреть детские работы, рассказать, что нарисовали дети, сложить рисунки в заранее подготовленный конверт и отправить его Деду Морозу.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы все очень постарались, какие чудесные получились у вас рисунки. Посмотрев их Дед Мороз, обязательно поймёт какое наше лето.
Дети слушают в записи «Песенку о лете» Ю. Энтина
Вот оно, какое наше лето
Лето яркой зеленью одето
Лето жарким солнышком согрето
Дышит лето ветерком. (из мультфильма «Дед Мороз и лето»)
«Вот оно какое, наше лето!» (фотоотчёт) Лето уже заканчивается, а нам так хочется, чтобы оно продолжалось. У ребят нашей старшей группы очень много радостных впечатлений останется.
Стенгазета «Вот оно какое, наше лето!» Все взрослые знают, что самое любимое время года для ребенка это лето. Каждый ребенок с большим нетерпением ждет эти жаркие деньки! Именно.
Стенгазета «Вот оно какое, наше лето!» Всем здравствуйте! Лето закончилось, грядет новый учебный год, а мы выполнили последнее летнее задание: стенгазета о летнем оздоровительном.
Стенгазета «Вот оно какое, наше лето» Яркое тёплое солнце заглянуло утром в окно и позвало играть на улицу. Наступило лето. Летом у мамы и папы бывает отпуск, и тогда можно всем.
Стенгазета «Вот оно какое, наше лето!» Лето,конечно,уже далеко позади,но хочу представить на Ваш суд нашу стенгазету «Вот оно какое,наше лето!»-как одну из форм работы с родителями.
«Вот оно какое, наше лето» (фотоотчет) Лето любят дети и взрослые. За длинные, солнечные дни и короткие тёплые ночи. За богатый урожай летнего сада. За щедрые поля, полные ржи,пшеницы.
Вот оно какое, наше лето (фотоотчет) Вот так проходит лето в нашем детском саду. Своими разнообразными мероприятиями. «Не шути с огнём» Часто виновниками несчастных случаев.
Фотоотчёт «Вот оно какое наше лето!» мы очень весело проводим наши летние деньки. Летом можно делать на прогулке всё:бегать босиком,играть в песочнице и строить различные постройки.
Аппликация «Вот оно какое наше лето!» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Выйдя после отпуска на работу и приняв новых деток, конечно захотелось узнать что они умеют. И мы стали.
Конспект занятия по рисованию «Ах, это лето» для детей старшей группы
Айгуль Мощенко
Конспект занятия по рисованию «Ах, это лето» для детей старшей группы
Конспект по рисованию «Ах, это Лето» для детей старшей группы.
Учить детей отражать свои впечатления о лете в рисунке. Закреплять приёмы работы кистью и красками, умение составлять нужные оттенки цветов. Умение заполнять весь лист А-4 рисунком. Учить развивать речь, рассказывать о том, что нарисовали.
Вспомнить вместе с детьми яркие события лета. Выслушать все рассказы, о том, как дети проводят это лето. Кто ездил на море или в ости, что что было там интересного? Вспомнить и прочитать стихи и спеть песни о лете. Рассмотреть иллюстрации о лете. Посмотреть ещё раз мультфильм «Дед Мороз и лето«. Сделать выводы.
Материалы: Акварель, гуашь, листы бумаги А-4, кисти.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте ещё раз поговорим с вами о лете (рассказы о лете). А всё что вы вспомнили. рассказали, сейчас вы нарисуете на листе бумаги. Ведь рассказы можно не только писать, но и рисовать. А какими красками вы будете рисовать лето? (Ответы детей). Послушайте стихотворение и вам сразу станет ясно какими цветами рисуется лето.
Я рисую лето.
Я рисую лето
Я рисую лето
Итог занятия:
Воспитатель: какие цвета красок вам понадобились, чтобы нарисовать лето?Как вы думаете, получилось ли у вас изобразить свои рассказы в рисунке? Что было самым трудным для вас в рисовании ваших рассказов? Что вам понравилось больше всего в нашем занятии? (ответы детей).
Конспект интегрированного тематического занятия «Что ты мне подаришь, лето?» для старшей группы Конспект интегрированного тематического занятия для старшей группы «Что ты мне подаришь, лето? Цель: Через синтез искусств (музыка, живопись,.
Конспект лексико-грамматического занятия «Здравствуй, лето красное» в старшей группе детей с ОВЗ Задачи: 1. Закрепить представление детей о сезонных изменениях, происходящих в летний период. 2. Расширять представления детей о лесе,.
Конспект занятия по рисованию «Хохломская роспись вазы» для детей старшей группы Цель: продолжать знакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством. Задачи: расширять и углублять знания детей о народном промысле.
Конспект занятия по рисованию для старшей группы «Портрет мамы» Цели и задачи: закрепить знания детей о жанре портрета. Воспитывать чувство любви и уважения к матери через общение с произведениями искусства.
Конспект занятия по рисованию «Картина про лето» в старшей группе. Конспект занятия в старшей группе по рисованию «Картина про лето» с использованием нетрадиционной техники рисования (печать ладошками)Цель:Учить.
Конспект занятия по рисованию «Дома на нашей улице» для старшей группы Задачи: формировть представление о родном городе, родной улице; домах находящихся на ней. Уточнять представления о величине домов (высокий,.
Конспект занятия по рисованию «Ели и сосны на опушке» для старшей группы Задачи: учить детей рисовать несложный пейзаж, передавая содержание стихотворения; изображать деревья большие и маленькие, располагая их.
Конспект занятия по рисованию «Какие они разные — деревья и кусты» для старшей группы Задачи: учить детей осваивать действия моделирования, разделять предложенные объекты на группы (деревья, кустарники, опираясь на схему;.
Конспект занятия по рисованию «Вот оно какое, наше лето» в старшей группе
Алена Антонова
Конспект занятия по рисованию «Вот оно какое, наше лето» в старшей группе
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ «ВОТ ОНО КАКОЕ НАШЕ ЛЕТО» (СТАРШАЯ ГРУППА)
Нетрадиционное рисование пальчиками и ладошкой.
Цель: Учить детей отражать в рисунке признаки лета, используя нетрадиционную технику рисования (печать ладошками).
2. Развивать эстетическое восприятие, художественный вкус, развивать мелкую моторику рук.
3. Воспитывать интерес к рисованию, эстетическое восприятие, любовь к природе.
5. Стимулировать активность, самостоятельность, инициативу детей в придумывании содержания.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций в книге, репродукций картин, фотографии, чтение стихов про лето.
Я соткано из зноя, Несу тепло с собою, Я реки согреваю, «Купайтесь!» — приглашаю. И любите за это Вы все меня. Я — … (Лето)
Istochnik: https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-leto-s-otvetami.htmlДети : Лето!
Воспитатель: Правильно, лето, а какие приметы лета вы знаете?
Дети: Светит солнце, цветут цветы, летают бабочки, пчелы.
Воспитатель: А вам нравится лето? Что вы делаете летом?
Дети: Плаваем, загараем, играем.
Чтение стихотворение «Лето» Аркадий Марков
По коленкам, плечикам Хлещут до реки.
Весь речной песочек В искрах золотых!
Прочь, второй носочек!
Воспитатель: А кто-нибудь из вас был в лесу летом? А что вы видели в лесу?
Дети: Разнообразные деревья, кустарники, цветы, насекомые.
(Воспитатель объясняет детям, что сначала надо нарисовать травку, потом листья на березке, солнышко, бабочку, затем подрисовать кистью цветочки и облачка. Печать ладошкой делать аккуратно, и прижимать ладошку полностью, чтобы получился красивый отпечаток.)
Воспитатель: Но сначала мы сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Лето»
Вот за что люблю я лето?
(Загибаются пальцы по одному на каждый счет)
Два – в лесу растет трава.
Три – ромашки – посмотри!
Полный сказок и чудес.
Пять – купались мы опять.
Шесть – пора грибов поесть.
Семь – малины я поем.
Восемь – сено мы покосим.
Девять – бабушка идет,
Землянику нам несет.
Десять – все вокруг в листву одето.
Вот за что люблю я лето!
Воспитатель: Теперь приступаем.
Самостоятельная работа детей.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года»
Воспитатель: Молодцы, ребята, вот какая красивая картина у вас получилась. Вы устали, и давайте отдохнем.
Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)
Воспитатель: Какая красивая картина у вас получилась. А что больше всего вам понравилось? (ответы детей)
(Воспитатель читает стихотворение про лето.)
Здесь так красиво и хорошо,
Но краски сегодня очень устали
Прекрасное лето они рисовали
Долго трудились над деревцем краски.
Картина вышла красивой, как в сказке.
Ты полюбуйся какие цвета!
Воспитатель: Ну вот мы с вами и картину нарисовали, и отдохнули, а теперь давайте споем с вами песенку про лето. (Дети поют песню под минусовку «Вот оно какое наше лето» композитора Е. Крылатова.)
Конспект НОД по рисованию «Картина про лето» в старшей группе Конспект НОД по рисованию «Картина про лето» в старшей группе. Задачи: Формировать умение детей отражать в рисунке признаки лета, используя.
Конспект открытого занятия по экологии в старшей группе «Природа — наше богатство» Конспект открытого занятия по экологии в старшей группе Природа – наше богатство провела: Воспитатель первой квалификационной категории.
Конспект занятия по формированию КГН в старшей группе «Наше здоровье в наших руках» Цель: формирование культурно-гигиенических навыков у детей. Задачи: Расширять знания о средствах гигиены. Сформировать представление о том,.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Ах, какое лето!» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Ах, какое лето!» Цель: закрепить знания детей о лете. Задачи: формировать.
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Рисуем лето» Программные задачи: Средствами художественного слова показать детям, как прекрасна природа в летнее время года. Развивать у детей эмоциональное.
План летней тематической недели «Вот оно, какое наше лето!» Летний план с 03.06.19 по 07.06.19 План проведения каникул на июнь в группе «Гномики» «Вот оно, какое наше лето!» День недели Тема дня/название.
Познавательно-поисковый проект для старшей группы «Вот оно, какое наше лето!» Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад № 39 Проект для старшей группы: «Вот оно, какое наше лето!» Составил.
Проект по речевому развитию в подготовительной к школе группе «Вот оно какое наше лето» Тип проекта: речевой, творческий. Сроки проекта: краткосрочный, первая неделя октября. Участники проекта: дети подготовительной группы,.
Проект «Вот оно, какое наше лето» Краткосрочный проект «Вот оно, какое наше лето». Тип проекта: творческий Участники проекта: 1. Воспитатель группы. 2. Дети группы «Колобок».
Сценарий спортивного досуга «Вот оно, какое наше лето!» Цель: организация активного отдыха детей. Задачи: сохранение и укрепление здоровья детей; формирование доступных представлений и знаний.
