Сценарий квест-игры для детей старшей группы 5–6 лет «В стране дорожных знаков»
Елена Белова
Сценарий квест-игры для детей старшей группы 5–6 лет «В стране дорожных знаков»
Цель: закрепление представления детей о правилах поведения на улицах города.
Образовательные: Продолжать закреплять знания о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о значении сигналов (красный, желтый, зеленый); о том, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора. Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Развивающие: развивать общение и взаимодействие ребёнка со сверстниками и взрослыми при выполнении совместных заданий квест игры.
Воспитательные: Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.
Место проведения: группа.
Участники игры: дети старшей группы.
Способы: вопросы, сюрпризный момент, квест игра, игровые задания, физкультурные упражнения, подвижная игра, рефлексия.
Средства: Бумажный самолетик, комплект карточек «Дорожные знаки», разрезанный дорожный знак, флажки (красного, жёлтого и зелёного цветов, полоски картона три чёрного и три белого цвета, тоннель, картинки, на которых изображены ситуации нарушения правил дорожного движения,
рули красного, желтого, зеленого цвета, сигнальные карточки или флажки красного, желтого, зеленого цвета.
Используемая литература и интернет ресурсы:
На середину группы влетает бумажный самолетик.
Воспитатель: Что это такое? Какой красивый самолетик! Смотрите, на нем что то написано. Прочитаем? «Мы, жители Страны дорожных знаков, находимся в беде. У нас происходят постоянные аварии. Помогите нам!» Просят помочь, а кто же им поможет? Ребята, вы сможете помочь жителям Страны дорожных знаков? Вы знаете правила дорожного движения? Но путь туда длинный и трудный, никакими знаками он не указан. Вы не испугаетесь? Тогда не будем терять времени и отправимся в путь.
Воспитатель: Необходимо подготовиться к испытаниям. Повторяйте за мной.
Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Воспитатель: А вот перед нами и первое испытание. Дорожные знаки перепутались и забыли, что они обозначают. Помогите им, расскажите, что они обозначают.
Воспитатель: Куда же нам идти дальше? Смотрите, что это? Да это же разорванный дорожный знак. Встаньте все в большой круг, давайте попробуем собрать этот знак.
Несколько ребят собирают знак, остальные дети им подсказывают. (Из обрывков собирается только один знак, остальные части – лишние.)
Воспитатель: Как называется этот знак? (Ответы детей.) Правильно, это знак» Опасный поворот»?
Воспитатель: Правильно, теперь ясно, в какую сторону нам идти!
Впереди у нас проезжая часть, по которой движется транспорт. Какие виды транспорта вы знаете?
Предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?
(Велосипед)
3. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
5. На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолёте)
6. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
7. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Басейнной?
(На поезде)
8. Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики…
На чём летели комарики? (На воздушном шарике)
9. В чём плыли по морю царица с младенцем в сказке о царе Салтане?
(В бочке)
Воспитатель: Проверим, не рассеялось ли ваше внимание. Игра «Три огонька у светофора». Условия игры: воспитатель показывает зелёный флажок – шагаете на месте; красный – замерли; жёлтый – хлопаете в ладоши.
Воспитатель: А теперь мы поиграем в игру «Цветные автомобили». Дети размещаются вдоль стены группы. Они автомобили. Каждому дается руль разного цвета. Ведущий стоит лицом к играющим с сигналами такого же цвета как рули. Воспитатель поднимает сигнал определенного цвета. Дети, у которых рули такого же цвета выбегают. Когда ведущий опускает сигнал, дети останавливаются и идут в свой гараж. Дети во время игры гуляют, подражая автомобилям, соблюдая ПДД. Затем ведущий поднимает флажок другого цвета, и игра возобновляется
Воспитатель: Чтобы двигаться вперед, срочно нужен переход.
Игра «Лучший пешеход». Нужно выложить пешеходный переход из чёрных и белых полосок картона и пройти по нему. Как будем правильно переходить дорогу? (Сначала нужно посмотреть налево и направо, и если нет машин, то можно переходить дорогу.) Это правило обязательно нужно запомнить, потому что часто приходится переходить дорогу там, где нет светофора, и следует быть очень внимательными при переходе».
Воспитатель: В городе появилось много транспорта на дорогах. Необходимы подземные пешеходные переходы. Для чего они, знаете? (безопасно переходить дорогу).
Смотрите, на вашем пути тоннель. Дети по очереди проползают в тоннель.
Воспитатель: Игра «Исправь ошибку». Воспитатель помещает на доску картинки, на которых изображены ситуации нарушения правил дорожного движения, и говорит: «Ребята, посмотрите на эти картинки. Все ли здесь правильно? Как дети поступают в той или иной ситуации? Как бы поступили вы?»
Дети рассматривают иллюстрации и определяют, где дети или взрослые нарушают правила.
Рефлексия:
Воспитатель: дети, трудно вам было пройти все испытания? Что труднее всего давалось? Какое испытание было для вас самым лёгким?
Вы, сегодня сделали хорошее дело – помогли всем жителям Страны дорожных знаков! Объявляю вам благодарность. Разрешите мне подарить вам «Удостоверение пешехода».
Игротека «Путешествие в страну дорожных знаков» для детей 5 лет Игротека «Путешествие в страну дорожных знаков».[/b] Цель:[/b] закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и Правилах.
Конспект интегрированного занятия по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну дорожных знаков» Конспект интегрированного занятия по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну дорожных знаков» Цель. Формирование знаний о дорожных знаках.
Конспект прогулки в форме квест-игры «Поиск дорожных знаков» в старшей группе Подготовили воспитатели: Межакова О. В. Рункова Ю. И. Квест-игра «Поиск дорожных знаков» в старшей группе Цель: Формирование интереса к изучению.
Сценарий досуга в старшей группе «Путешествие в страну дорожных знаков» Путешествие в страну дорожных знаков. На экране заставка «Правила дорожного движения». Дети под музыку входят в музыкальный зал. Ведущий:.
«Путешествие в страну дорожных знаков». Развлечение в старшей группе Цель:Сформировать у детей навыки правильного поведения на дорогах. Ход развлечения. Ведущая. Здравстуйте ребятишки девчонки и мальчишки. Я.
Развлечение для детей старшей группы «Путешествие по Королевству дорожных знаков». Фотоотчет Целью данного развлечения было: формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Задачи:.
Сценарий праздника «Путешествие Буратино в город дорожных знаков» Цель: закрепить знания детей по правилам дорожного движения, развитие речи, развитие двигательных качеств, воспитание доброжелательного.
Сценарий развлечения «Путешествие в страну дорожных знаков» для детей подготовительной группы Цель : Выработать у ребенка алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях и закрепить его через игровую форму Задачи:.
Занятие-утренник «Путешествие по стране дорожных знаков» Задачи: закрепить знания о правилах дорожного движения; развивать пространственную ориентацию. Социально-нормативные возрастные характеристики.
«Дорожные знаки» Сценарий развлечения для старших дошкольников
Валентина Михайлова
«Дорожные знаки» Сценарий развлечения для старших дошкольников
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас в нашем зале! Сегодня мы с вами будем путешествовать по стране правил дорожного движения. Но мы должны быть очень внимательными. Интересно, кто же из вас самый внимательный! А это мы сейчас и проверим.Для этого я загадаю загадки:
Если бы встала, до неба достала бы. (дорога)
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет
И напомнит, что и как,
Вам в пути (дорожный знак)
Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (автомобиль)
В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. (Улица)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И тебе хочу помочь. (светофор)
Ведущий: Я знаю, что и ребята знают стихи про правила дорожного движения.
Посмотрите, ребята! Перед нами дорога, да не простая, а с препятствиями.
— Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать. (И. Гурина)
— Наш конкурс называется «Опасная дорога»
Оборудование (10 кеглей, коляска, грузовая машина).
По моей команде по очереди вам необходимо, взять в руки мальчикам машинки, девочкам коляски и объехать кегли и вернуться. Будьте внимательны и осторожны – кегли не должны упасть!
Ведущий: Молодцы! Вот какие ловкие ребята! А теперь проверим вашу внимательность. Смотрите, впереди светофор!
— Светофор нас в гости ждет.
Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.
Желтый свет –не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Пешеходов юных ждет!
Пусть запомнят твердо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет! (И. Гурина)
Ведущий: Подошел черед конкурса, который так и называется «Машины и Светофор».
Оборудование (карточки-цвета светофора, рули)
Дети-машины с рулями под веселую музыку «едут» по дороге, одновременно внимательно следят за указаниями светофора. Красная карточка – «машины останавливаются»; желтая – кружатся на месте топающим шагом, зеленая – едут дальше. Те «машины», которые ошиблись, выходят из игры.
Ведущий: Сейчас я буду задавать вам вопросы, а вы должны будете или отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», или молчать.
— Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
— Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
— Кто из вас в маршрутке тесной,
Уступает старшим место?
— Знает кто, что красный свет-
— Знает кто, что свет зелёный
Означает: путь открыт?
Ведущий: Молодцы, ребята, вы ещё раз доказали, что знаете правила дорожного движения.
А сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Запрещается– разрешается»)
И проспекты, и бульвары –
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Тут шалить, мешать народу …запрещается.
Быть примерным пешеходом …разрешается.
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ
Не толкаясь, не зевая
Проходи скорей вперёд.
Ехать «зайцем», как известно …запрещается.
Уступить старушке место …разрешается.
Если ты гуляешь просто
Всё равно вперёд гляди
Через шумный перекрёсток
Переход при красном свете …запрещается.
При зелёном даже детям …разрешается.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы очень внимательны и хорошо знаете правила.
А сейчас мы проверим, как вы знаете дорожные знаки. У каждой команды в руках дорожные знаки.
Я загадываю загадки о дорожных знаках. А вы должны показать отгаданный знак и назвать его.
1. Можно ехать мне и Феде
Тут лишь на велосипеде.
Хорошо, что не купили
Мамы нам автомобили. (Велосипедная дорожка)
2. Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И зарыл его пират? (Дорожные работы)
3. У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут
Нарушать нельзя и тут. (Автобусная остановка)
4. Затихают все моторы
И внимательны шофёры
Если знаки говорят:
5. Круглый знак, а в нём окошко
Не спеши тут сгоряча,
А подумай-ка немножко,
Что здесь, свалка кирпича? (Въезд запрещён)
6. Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход)
7. Лена с Настенькой в тревоге,
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом
Помощь близко! Доктор рядом! (Пункт медицинской помощи)
8. Посмотрите, знак опасный –
Человечек в круге красном
Тут машины быстро мчатся,
Может даже быть несчастье. (Движение пешеходам запрещено)
Ведущий: Молодцы, ребята! Хорошо знаете знаки.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Проводится общий танец «Колесики»
Конспект OОД «О чём говорят дорожные знаки» Конспект OОД «О чем говорят дорожные знаки» Цель: Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного.
«Первая Олимпиада Древней Греции в 776 году до н. э.» Сценарий спортивно-театрального развлечения для старших дошкольников «ПЕРВАЯ ОЛИМПИАДА ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 776 года до н. э.»Сценарий спортивно-театрального развлечения для старших дошкольников, посвященного 2016.
Сценарий развлечения «Новый год в подводном царстве» для старших дошкольников Новый год в подводном царстве для старших дошкольников. Дети входят в зал под песню «Новый год». Исполняют танец. Ведущий: К нам целый.
Сценарий летнего досуга для старших дошкольников «Правила дорожные детям знать положено» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Скоро начнётся летняя пора и вся педагогическая деятельность в детском саду переносится на улицу. Хочу.
Сценарий развлечения для старших дошкольников «Наши меньшие друзья!» В зале оформлена фотовыставка и рисунки детей на тему: «Любимые питомцы». Дети-артисты расположились по периметру зала под музыку «В мире.
Сценарий развлечения «Здравствуй, зимушка-зима» для старших дошкольников Цель: воспитание любви к окружающему миру. Задачи: расширить знания о зимних явлениях в природе. Ход развлечения. Ведущий. Добрый день.
Сценарий театрализованного развлечения «Нашим мамам» для старших дошкольников Дети стоят в зале возле стульчиков. Мамы под музыку и аплодисменты детей входят в зал, проходят почетный круг и садятся на места. Ведущий:.
Конспект занятия «Дорожные знаки — наши верные друзья»
Татьяна Сазонова
Конспект занятия «Дорожные знаки — наши верные друзья»
Цель: закреплять знания о безопасном поведении на улицах и проезжей части;
совершенствовать представления о дорожных знаках и видах транспорта;
способствовать созданию положительного настроения.
закреплять представления о назначении светофора и его сигналах;
закреплять правила перехода проезжей части.
развивать пространственное отношение (влево-вправо, вверх-вниз);
уважение к окружающим, умение быть внимательным.
1. Отгадывание загадок о транспорте и дорожных знаках.
2. Чтение стихов, рассказов о правилах поведения на улице.
3. Рассматривание сюжетных картинок и составление по ним рассказов.
4. Беседы у уголка по ПДД.
Материалы и оборудование: игрушка Незнайки, дидактическая игра «Собери картинку» по теме «Транспорт», дидактическая игра «Какой это знак«; картинки с различными ситуациями на дороге, карточки с изображением сигналов светофора; магнитофон (ноутбук, записи шума улицы).
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть. Помните мы с вами ходили гулять и вспоминали, какие мы знаем дорожные знаки. Вот сегодня давайте вспомним, как надо вести себя на проезжей части дороги, где ее переходить и какой транспорт по ней ездит. Я пришла к вам не одна, а с Незнайкой. Я встретила его около нашего реабилитационного центра. Он громко плакал, потому что не мог перейти дорогу. А как вы думаете, почему он не мог перейти дорогу?
Воспитанники: Он не знает правила дорожного движения.
Воспитатель: Да, вы правильно сказали! Ребята давайте научим Незнайку, как правильно вести себя на дороге.
Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса,
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)
Для этого коня еда
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (Автомобиль)
Дети: Автобус, автомобиль, велосипед.
На лошадке ехали, — (шагаем на месте)
Сели на машину, — (бег на месте)
До реки доехали. — (Приседания)
Трр! Стоп! разворот. — (Поворот кругом)
На реке — пароход. — (Хлопаем в ладоши)
До горы доехали. — (Шагаем на месте)
Надо сесть на самолет.
В нем мотор гудит: — (руки в стороны, «полетели»)
Воспитатель: Давайте посмотрим на макет и разберемся, где нужно переходить улицу, чтобы не сбила машина?
Воспитанники: Переходим дорогу по пешеходному переходу.
Да, ребята правильно. А кто помогает нам перейти проезжую часть?
Ребенок: Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Внимание, глядит в упор
На нас трехглазый светофор.
Воспитатель: Правильно, наш помощник-светофор. Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. В этом нам помогают три цвета светофора. А вы, ребята знаете эти сигналы?
Воспитанники: Красный, желтый, зеленый.
Воспитатель: Молодцы! И сейчас мы вместе с Незнайкой поиграем в игру «Светофор» Будьте внимательны и следите за сигналом светофора.
Воспитатель: На улице
Воспитатель: На улице пешеходам и водителям помогают лучшие друзья – дорожные знаки. Вы уже знаете некоторые знаки. Давайте вспомним, какие мы знаем знаки? Проводится дидактическая игра, «Какой это знак?».
На асфальте есть полоски,
И на знаке есть полоски,
Только здесь при зеленом свете,
Переходите дорогу, дети!
Дети: «Пешеходный переход».
Этот знак – нам друг большой,
И у самой мостовой,
Воспитанники: «Внимание, дети».
Велосипед на круге красном
Значит, ехать здесь опасно!
Воспитанники: «Движение на велосипеде запрещено».
В этом месте, как ни странно,
Ждут чего-то постоянно.
Кто-то, сидя, кто-то стоя
Что за место здесь такое?
Воспитанники: «Автобусная остановка».
(Дети во время игры достают из коробочки нужные знаки и показывают Незнайке и другим ребятам).
Воспитатель: Вот мы с вами вспомнили дорожные знаки и рассказали Незнайке, что они обозначают. А вы знаете, что когда мы с Незнайкой шли в детский сад, то делали фотографии улиц и дороги. Помогите мне найти нарушителей правил дорожной безопасности.
(Дети делятся на две команды и внимательно рассматривают картинки с различными ситуациями на дороге).
Первая команда:При переходе проезжей части нельзя:
— Завязывать шнурки посредине улицы.
— Нельзя детям ездить на велосипеде, останавливаться и разговаривать.
Вторая команда:Порядок поведения во дворе:
— Опасно ездить на велосипеде в наушниках, можно не услышать сигнал автомобиля.
— Нельзя драться и громко кричать, не надо бросать вещи, они могут помешать другим пешеходам.
— Играть за машиной запрещено, водитель может не заметить.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все сделали правильно. Вот мы и вспомнили правила поведения на улице и дороге, не забудьте рассказать о них своим друзьям, а в подарок мы с Незнайкой приготовили вам раскраски с автомобилями.
Конспект НОД «Дорожные знаки — наши верные друзья» Образовательная область — Безопасность Старшая группа Автор: Воспитатель МБДОУ «Детский сад №8 комбинированного вида» Чернышева С. В. Цель: Творческое применение знаний детей.
Непосредственная образовательная деятельность «Дорожные знаки — наши верные друзья» Непосредственная образовательная деятельность по образовательной области в соответствии «Безопасность» в средней группе. Тема: «Дорожные.
Конспект развлечения по ПДД для детей старшей и подготовительной группы «Путешествие в страну Дорожных Знаков»
Алла Шеманаева
Конспект развлечения по ПДД для детей старшей и подготовительной группы «Путешествие в страну Дорожных Знаков»
Конспект развлечения
для детей старшей и подготовительной группы
«Путешествие в страну Дорожных Знаков»
• пополнить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках,
• закреплять умение различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов,
• закреплять представления детей о предназначении светофора и его сигналах,
• воспитывать желание помочь, осознание важности соблюдения правил дорожного движения,
• развивать память, внимание, мышление, ловкость, наблюдательность, умение работать в команде,
• доставить детям радость и хорошее настроение от общения.
модули для создания замка, автобуса, рисунки дорожных знаков для оформления зала, ковер в виде пешеходного перехода, макеты дорожных знаков на стойках, плакат «Правила поведения на улице», 2 мольберта, макет светофора, контур изображения светофора, 6 кружков цв. светофора, 3 шапочки с цветами светофора, медали, 2 машинки на веревках, колбы, 2 самоката, письмо.
шум проезжей части, «Песня шофера»
Ведущий:Сегодня мы получили письмо:
Тут, наверно,скажет кто-то:
«Это что за колдовство?
Это что за волшебство?
Не случилось ничего!
Ну, исчезли переходы-
Не заплачут пешеходы:
Где дорогу перейти!
Светофор не светофорит,
Ну какое в этом горе?
Красный свет, зеленый свет….
Может в нем и толку нет»
Наш автобус дальше ехать не может. Мы с вами были пассажирами,дальше мы отправляемся пешком и превращаемся в пешеходов. Вот мы и оказались у проезжей части,а как же нам перебраться через дорогу?
Ребята,скажите,а что вы видите перед нами? (пешеходный переход,зебра)
Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Там иди,где весь народ,где есть надпись «Переход».
Если ты спешишь домой-не беги по мостовой,
Не цепляйся за трамвай и другим не разрешай!
Отправляемся в путь! Вот мы и оказались в стране Светофории!
Ребята посмотрите- дорожные знаки заколдованы! Посмотрите на их лица! Какие они (грустные) Попытаемся их расколдовать. Проверим вашу внимательность и поиграем.
Игра № 1 «Доскажи словечко»
Все будьте правилу верны: держаться правой….стороны
Должен помнить пешеход: перекресток- …переход
Есть сигналы светофора-Подчиняйся им без….спора
Желты свет предупреждение: жди сигнала для…движения
Зеленый свет отрыл дорогу,переходить ребята…могут
Красный свет нам говорит: стой! Опасно! Путь…закрыт
Леша с Любой ходят парой. Где идут?. по тротуару
По асфальту точек стежка-пешеходная….дорожка
Экзамен важного значения-держи по правилам ….движения
Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так –
В треугольнике ребята,
Со всех ног спешат куда-то.
(знак –«Осторожно, дети!»)
Что говорит шоферу этот знак? О чем предупреждает?
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
в этом месте ходят…дети!
Висит водители для вас особый знак здесь «Дети»,
За них мы все в ответе!
И вы при этом знаке тоже,ребята,будьте осторожны!
Как для водителей, так и для пешеходов есть правила поведения на дороге.
Если их соблюдать,то не случится беды.
У дороги не играй,
Упадешь,под колеса попадешь,
Там,где транспорт и дорога,
Знать порядок все должны-
На проезжей части строго
Игры все запрещены!
А,чтобы расколдовать следующие знакипопробуем отгадать загадки:
1. Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом.
Носит обувь из резины
И питается бензином,
На работу всех везет.
В этом месте пешеход,
Терпеливо транспорт ждет,
Он пешком устал шагать,
Пассажиром хочет стать.
(знак «Остановка автобуса»)
2. Ясным утром,вдоль дороги,
На траве блестит роса.
Крутят ноги вдоль дороги,
Два веселых колеса,
У загадки есть ответ-
В дождь и в ясную погоду,
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно-
Вам ходить запрещено!
(знак «Движение пешеходов запрещено»)
3. Кто сумеет догадаться-
Вот идут четыре братца
По наезженной дороге,
Но они совсем не ноги,
Никогда не расстаются,
Два следа за ними вьются
И никогда не расстаются
Знак водителей стращает-
Въезд машинам запрещает.
Не пытайтесь сгоряча,
Ехать мимо кирпича!
(знак «Въезд запрещен»)
Ребята как вы думаете почему одни знаки красные,а другие синие?
4. Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина
И зальет пожар любой
Шли из школы мы домой,
Видим знак на мостовой-
Красный круг, велосипед,
Ничего другого нет…
(знак «Движение на велосипеде запрещено»)
5. Он работает на стройке,
Поднимает грузы бойко.
Это наш…. подъемный кран.
(знак «Дорожные работы»)
На улице нашей машины,машины-
(идут по кругу,останавливаются)
(встают,поднимаю руки вверх)
(быстро идут по кругу-останавливаются)
Я примерный пешеход:
(прижимают ладони к груди)
Торопиться не люблю
(поворачивают голову вправо-влево)
Вам дорогу уступлю!
(разводят руки в стороны, наклон вперед)
Расколдовали все знаки
Но,на дороге есть самый главный начальник над знаками. Кто это?
Три глаза моргают,три глаза мигают
Улицу нам перейти помогают.
Про трехглазый светофор.
Он не зря горит над нами разноцветными огнями.
Он вежливый и строгий,он известен на весь мир
Он на улице широкой самый главный командир.
Все его конечно знают,да и как его не знать!
Все отлично понимают все что хочет он сказать.
Всем прохожим с давних пор помогает светофор
И для нас он посмотри зажигает фонари.
Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,
Горят и день и ночь-зеленый,желтый,красный!
Самый строгий красный цвет!
Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай мой совет-жди!
Увидишь скоро желтый,
А за ним зеленый цвет вспыхнет впереди!
Скажет он: «препятствий нет! Смело в путь иди!»
Игра 2 «Светофорики»
Перед тем,как мы с вами начнем игру-поговорим,что означает каждый цвет светофора:
Сейчас я вам раздам светофорики,вы с ними идете на прогулку я говорю одно только слово- стоп,жди или иди-дети у которых этот цвет останавливаются,остальные садятся на свои места.
Сейчас мы посмотрим кто из вас самый внимательный!
Игра 3 «Прикрепить цвета светофора»
Светофор за вашу помощь дарит вам заслуженные призы- медали.
Вот и закончилось наше путешествие в Страну дорожных знаков, и мы можем отправляться домой! Занимайте свои места в волшебном автобусе.
Ребята,давайте с вами вспомним название и значение наших друзей- дорожных знаков…
Кто может рассказать о значение цветов светофора?
По какой дорожке мы переходили через дорогу?
Понравилось вам наше путешествие?
Что особенно понравилось?
В жизни,в пути не однажды,
Знак тебе встретиться каждый.
Требуют знаки дорожные:
Будьте всегда осторожны!
Чтоб по улицам шагать,
Надо очень много знать!
Как таблицу умножения,
Помнить знаки дорожного движения!
Будешь цел и невредим!
Конспект занятия по ПДД для старших дошкольников «Путешествие в страну дорожных знаков» Конспект занятия по ПДД для старших дошкольников «Путешествие в страну дорожных знаков» Цель: познакомить детей с дорожными знаками знаний.
Досуг про ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков» Видео Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 46 Досуг на тему: «Путешествие в страну дорожных знаков».
Конспект НОД по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков» в подготовительной группе Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в весенне-летний период. Задачи: Обучающие: Познакомит детей с эколгическим.
Конспект по проведению игрового занятия с использованием ИКТ по ПДД в старшей группе Путешествие в страну Дорожных знаков Конспект по проведению игрового занятия с использованием ИКТ по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну Дорожных знаков» Цель: закрепить.
Конспект развлечения в старшей группе по ПДД «Путешествие в страну Дорожных знаков» Цель: формировать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Задачи: обогащение и уточнение.
Конспект занятия «Путешествие в страну дорожных знаков» для старшей группы Цель: продолжать учить детей соблюдать правила безопасности на дороге и в общественном транспорте, расширять знания детей о правилах поведения.
Развлечение по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков» «Путешествие в страну дорожных знаков.» Звучит музыка под музыку дети заходят в зал. Вед. Ребята, мы получили вот такое письмо (раскрывает.
Развлечение по ПДД «Путешествие в страну Дорожных Знаков». Развлечение по ПДД «Путешествие в страну Дорожных Знаков». Действующие лица: ведущий, светофор, Кот, Дорожные Знаки. Декорации, оборудование:.
Сценарий праздника по ПДД для детей подготовительной группы «Путешествие в страну Дорожных знаков» Сценарий праздника для детей подготовительной группы детского сада. «Путешествие в страну Дорожных знаков» Цель: Закрепление знаний о правилах.
