Тест по теме Розоцветные
1) На рисунке изображено растение класса Двудольные семейства Розоцветные
2) Признаки класса Двудольные: сетчатое жилкование листьев, стержневая корневая система
3) Признаки семейства Розоцветные: плод костянка, пятичленный цветок
А) плод зерновка
Б) параллельное жилкование листьев
В) стержневая корневая система
Г) стебель соломина
Д) две семядоли в семени
Е) пятичленный цветок
СЕМЕЙСТВА ЦВЕТКОВЫХ РАСТЕНИЙ
1) Розоцветные
2) Злаковые
Верный ответ: 221211
1) Семейство Розоцветные, цветок пятичленный, плод многоорешек
2) Цветок выполняет функцию генеративного (полового) размножения
3) Ус выполняет функцию вегетативного (бесполого) размножения
1) Растения
2) Розоцветные
3) Двудольные
4) Земляника
5) Земляника лесная
6) Цветковые
Задание ollbio03920162017
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке слева.
 | Семейство: А – Розоцветные; Б – Крестоцветные; В – Паслёновые; Г – Бобовые; Д – Спаржевые; Е – Злаковые. Цветок: Ж – актиноморфный; З – зигоморфный; И – неправильный Завязь: К – верхняя; Л – нижняя Плод: М – ягода; Н – орешек или многоорешек; О – костянка; П – зерновка; Р – семянка; С – стручок или стручочек; Т – боб; У – коробочка Околоцветник: Ф – двойной; Х – простой; Ц – редуцированный. |
📜Теория для решения: Корень, побег, стебель и лист.
Решение
Добавить комментарий Отменить ответ
Похожие задания:
Рассмотрите предложенную схему строения органов цветкового растения. Запишите в.
Установите соответствие между функцией и органом растения, для которого она.
Установите последовательность расположения слоев на распиле дерева, начиная с.
Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного.
Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного.
Вставьте в текст «Жизнедеятельность растения» пропущенные термины из.
Пользуясь таблицей «Влияние распыления углекислого газа на урожай растений» и.
В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С.
Почему клубень считают видоизменённым подземным побегом? Приведите не менее 3-х.
По каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных.
Почему на поверхности водоемов обитают растения с зеленой окраской, а на.
Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными.
Установите соответствие между характеристиками и видами корней: к каждой.
При выращивании томатов рассадным способом часто происходит так называемое.
В условиях сезонного климата у большинства древесных растений осенью начинается.
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке.
Укажите порядок расположения тканей на поперечном срезе листа цветкового.
Три одинаковых растения посадили каждое в отдельный горшок с землей и поместили.
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке.
Растения иногда называют «биохимическими фабриками», поскольку они образуют.
Укажите жизненную форму каждого изображенного растения по классификации Ивана.
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке.
Растения иногда называют «биохимическими фабриками», поскольку они
образуют.
Укажите жизненную форму каждого изображенного растения по классификации Ивана.
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рис.
.
Назовите растительные ткани, которые употребляются в пищу в блюдах из.
Укажите жизненную форму каждого изображенного растения по классификации Ивана.
Перед вами список вещей из определенных материалов, в состав которых либо.
С помощью буквенного шифра дайте описание растения, представленного на рисунке.
ГДЗ биология 7 класс Пасечник Линейный курс Дрофа 2019-2020 Задание: § 9 Класс Двудольные Семейства Крестоцветные (Капустные) и Розоцветные
Стр. 75. Вопросы в начале параграфа
№ 1. Что такое соцветие?
Соцветие – это часть системы побегов у покрытосеменного растения, которая несет цветки и видоизмененные прицветные листья. Состоит обычно из мелких цветков.
№ 2. Какие виды соцветий вы знаете?
Я знаю, что бывают простые соцветия и сложные соцветия.
К простым соцветиям относятся: щиток, початок, простой зонтик, простой колос, простая кисть, корзинка и головка.
К сложным соцветиям относятся: сложный зонтик, сложный колос, сложная кисть (метелка), завиток.
Стр. 80. Вопросы после параграфа
№ 1. Какие признаки характерны для растений семейства крестоцветных?
Для растений, которые относятся к семейству Крестоцветные, характерно одинаковое строение цветков, у которых крестообразно расположены лепестки, есть венчик из 4 лепестков, чашечка из 4 чашелистиков, один пестик и шесть тычинок (среди них две короткие и четыре длинных). Вид соцветия – кисть, плоды – стручки или стручочки. Соответственно, формула цветка у таких растений имеет вид: *Ч4Л4Т4+2П1.
У всех крестоцветных растений стержневая корневая система, а листья либо собраны в прикорневую розетку, либо располагаются поочередно.
№ 2. Перечислите растения, относящиеся к семейству крестоцветных.
К семейству Крестоцветные относится около 3200 видов растений. Среди них есть:
Масличные культуры: рыжик, горчица, сурепка, рапс;
Овощные и кормовые культуры: турнепс, редис, капуста, редька, репа, хрен, брюква;
Цветы и травы: ярутка полевая, гулявник лекарственный, желтушник левкойный, пастушья сумка;
Декоративные растения: алиссум, левкой (маттиола), лунник, иберис.
№ 3. Какие известные вам растения относятся к семейству розоцветных?
К семейству Розоцветные относится около 3000 видов растений, среди которых есть деревья, кустарники и травы. Среди деревьев большое количество плодово-ягодных культур: слива, вишня, персик, миндаль, яблоня, айва, груша, абрикос и т.д. Из кустарников это малина, шиповник, боярышник, черемуха. Из трав: лютик едкий, таволга, спирея, двудомная крапива, роза.
№ 4. Какое строение могут иметь цветки розоцветных растений?
У всех растений, которые относятся к семейству Розоцветные, околоцветник в цветке состоит из двух частей: венчика из 5 (иногда 4 или 6) лепестков и чашечки из 5 чашелистиков. Часто встречается двурядная чашечка – с подчашием.
В цветке много тычинок, а вот пестиков каждый раз может быть по-разному – от 1 и до нескольких десятков.
Стр. 80. Подумайте
Какие растения семейств крестоцветных и розоцветных растут в вашей местности? Как человек использует эти растения?
В моей местности (Санкт-Петербург) растет много растений как из семейства Крестоцветные, так и из семейства Розоцветные. Из семейства Крестоцветные это: хрен, редька, редис, горчица, рапс, капуста, пастушья сумка и т.д.
Из семейства Розоцветные это:
деревья: слива, вишня, груша, яблоня, абрикос;
кустарники: черемуха, малина, боярышник, шиповник;
травянистые растения: земляника, крапива двудомная, лютик едкий, крапива двудомная.
Все эти растения широко используются человеком. Одни из них являются популярными продуктами питания, потому что содержат большое количество полезных витаминов и веществ. Это груши и яблони, вишни и абрикосы, малина и ежевика, капуста, редис, редька и т.д. Вторые же служат хорошей приправой для разных блюд, например, горчица или хрен. Третьи используются как ценный питательный продукт в качестве корма для домашнего скота: рапс, брюква.
Есть среди крестоцветных и розоцветных и лекарственные растения, которые обладают отменными целебными свойствами. Например, шиповник, боярышник, крапива двудомная или черемуха. Используются некоторые растения и в производственных целях. Например, из рапса производят биотопливо и техническое масло.
Стр. 80. Задания
№ 1. Используя рисунок 49, выделите основные особенности растений семейства крестоцветных.
| Особенность | Растения семейства Крестоцветные |
|---|---|
| Семя | По размеру маленькое, продолговатой или округлой формы. |
| Соцветие | Кисть. |
| Цветок и его части | Цветок состоит из крестообразно распложённых лепестков, чашечки из 4 чашелистиков, 6 тычинок (2 длинные и 4 короткие) и 1 пестика. |
| Плод | Стручок или стручочек (ширина в 2-3 раза меньше длины). |
№ 2. Пользуясь гербарными экземплярами, опишите 2 – 3 растения семейства крестоцветных. При описании пользуйтесь следующим планом.
Отметьте особенности внешнего строения корня. Определите тип корневой системы.
Изучая побег, отметьте особенности внешнего строения листа, тип жилкования, тип листорасположения, особенности внешнего строения стебля.
Определите, одиночный цветок или соцветие имеет растение, а также тип соцветия.
Изучая строение цветка, отметьте особенности строения чашечки и венчика, число и расположение тычинок, особенности строения пестика, число пестиков в цветке.
Изучите строение плода. Отметьте особенности его строения. Определите тип плода.
Укажите, к какому классу и семейству относится описанное вами растение. На основании каких признаков вы это определили?
Пастушья сумка обыкновенная
Корень в виде веретена, стержневого типа.
Стебель одиночный, прямой, разветвленный. Высота растения около 60 см. Листья узкие, очередного расположения, как зубчатые, так и цельные, имеют «ушки».
Соцветия собраны в зонтичную кисть с удлинением, беловатые.
Цветки правильные, четырехчленные и собраны в кисть, в начале в зонтиковидную, а потом в удлиняющуюся. Лепестки длиной до 0,35 см, белые, обратнояйцевидные. Чашелистики длиной 0,25 см.
Плод в виде стручка сердцевидной формы, сжатый с боков, из-за чего приобретает сходство с сумкой. Створки плода ладьевидные, тонкостенные с мелкой сеткой жилок.
Капуста белокочанная
Корень сильно ветвящийся, стержневого типа, длиной до 1 метра.
Стебель представлен толстой, короткой и мясистой кочерыжкой. Листья тоже мясистые, крупные, с сетчатым жилкованием. Располагаются у корня в виде розетки.
Цветки собраны в соцветие типа кисть.
Цветки представлены четырьмя чашелистиками, четырьмя лепестками, одним пестиком и шестью тычинками, из которых две длинных и четыре коротких.
Плод – длинный стручок, который образуется у растения на второй год жизни. В стручке находится около 18 мелких коричневых семян, диаметр которых составляет от 2 до 4 мм.
Рассматриваемое мной растение – капуста белокочанная относится к семейству Крестоцветные, потому что у нее цветок образует соцветие кисть, а цветок представлен формулой Ч4Л4Т4+2П1. Корень стерневого типа, листья собраны в прикорневую розетку, плод представлен длинным стручком.
Классы и семейства цветковых растений
Отдел цветковых растений делится на два класса: однодольные и двудольные. Отличия:
Однодольные
Двудольные
Таким образом, деление цветковых растений на классы происходит на основе строения корневой системы, количества семядолей, жилкования листьев и пр. Деление на семейства происходит на основе строения цветов и плодов.
Еще можно почитать
Задания части 1
Выберите один, наиболее правильный вариант. У сложноцветных плод
1) зерновка
2) семянка
3) костянка
4) орешек
Выберите один, наиболее правильный вариант. Плод стручок характерен для представителей семейства
1) розоцветные
2) бобовые
3) пасленовые
4) крестоцветные
Выберите один, наиболее правильный вариант. Плод боб встречается у растений семейства
1) сложноцветных
2) пасленовых
3) злаков
4) мотыльковых
Выберите один, наиболее правильный вариант. Почему пастушью сумку, дикую редьку, горчицу относят к семейству крестоцветных (капустных)
1) Имеют стержневую корневую систему
2) Имеют сетчатое жилкование листьев
3) Их цветки четырехчленного типа, образуют соцветие кисть
4) Их цветки пятичленного типа, образуют соцветие корзинку
Выберите один, наиболее правильный вариант. Главный признак, по которому покрытосеменные растения делятся на классы, – это строение
1) цветка
2) плода
3) семени
4) стебля
Выберите один, наиболее правильный вариант. У растений семейства Крестоцветные: капусты, редиса и репы плод
1) семянка
2) коробочка
3) стручок
4) орешек
Выберите один, наиболее правильный вариант. Главный признак, по которому цветковые растения относят к одному классу, –
1) строение плода
2) способ размножения
3) строение семени
4) совместное обитание
Выберите один, наиболее правильный вариант. К двудольным растениям относится
1) сосна
2) кипарис
3) тополь
4) кедр
ОДНОДОЛЬНЫЕ ПО КАРТИНКЕ
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался орган подобного типа, то для этого растения характерны
1) параллельное жилкование листьев
2) мочковатая корневая система
3) камбий в проводящих пучках
4) проводящие пучки, расположенные в стебле по кругу
5) две семядоли
6) питательные вещества для прорастания, запасенные в эндосперме
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растений семейства, представитель которого изображен на рисунке?
1) плод семянка
2) стебель соломина
3) вставочный рост
4) сложные листья
5) сетчатое жилкование листьев
6) соцветие сложный колос
3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для указанного организма?
1) параллельное жилкование листьев
2) стебель соломина
3) наличие камбия в стебле
4) плод – семянка
5) мочковатая корневая система
6) вегетативное размножение
4. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растений сформировался цветок, изображенный на рисунке, то этим растениям присущи
1) сетчатое жилкование листьев
2) стебель соломина
3) плод – семянка
4) одна семядоля в семени
5) мочковатая коревая система
6) наличие камбиального кольца в стебле
5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у растения сформировался цветок, изображённый на рисунке, то этому растению присущи:
1) одна семядоля в зародыше семени
2) споры в спорангиях
3) внешнее оплодотворение
4) мочковатая корневая система
5) сетчатое жилкование листьев
6) отсутствие камбия
ДВУДОЛЬНЫЕ
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растений класса Двудольные?
1) сетчатое жилкование листьев
2) корневая система мочковатая
3) две семядоли в семени
4) камбий отсутствует
5) количество лепестков кратно 5
6) двойное оплодотворение
2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаками класса двудольных растений являются
1) зародыш семени с одной семядолей
2) стержневая корневая система
3) число частей цветка, кратное трем
4) параллельное и дуговое жилкование
5) зародыш с двумя семядолями
6) наличие камбия
ДВУДОЛЬНЫЕ ПО КАРТИНКЕ
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для растений, имеющих изображенное на рисунке жилкование листьев, характерны также следующие признаки:
1) две семядоли в семени
2) число частей цветка кратно трем
3) диффузное строение проводящей системы
4) кольцо камбия отсутствует
5) стержневая корневая система
6) цветок с двойным околоцветником
2. Выберите три признака, характерных для изображенного на рисунке организма.
1) вегетативное размножение
2) параллельное жилкование
3) двойное оплодотворение
4) четырехчленный цветок
5) стебель – соломина
6) плод – многоорешек
3. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растения, изображенного на рисунке?
1) дуговое жилкование листьев
2) стержневая корневая система
3) наличие камбия
4) две семядоли в семени
5) наличие щитка в семени
6) вставочный рост стебля
2. Установите соответствие между признаком покрытосеменных растений и классом, для которого он характерен: 1) двудольные, 2) однодольные
А) наличие в семени одной семядоли
Б) мочковатая корневая система
В) наличие в семени двух семядолей
Г) сетчатое жилкование листьев
Д) стержневая корневая система
Е) параллельное или дуговое жилкование листьев
3. Установите соответствие между признаком и классом цветковых растений, для которого этот признак характерен: 1) Однодольные, 2) Двудольные. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке.
А) стержневая корневая система
Б) одна семядоля
В) дуговое жилкование
Г) параллельное жилкование
Д) цветок трёхчленного типа
Е) цветок пятичленного типа
4. Установите соответствие между признаками и классами растений покрытосеменных, для которых они характерны: 1) Однодольные, 2) Двудольные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) корневая система стержневого типа
Б) листья с параллельным жилкованием
В) количество частей цветка кратно 3
Г) рост стебля в толщину за счёт камбия
Д) характерен вставочный рост
Е) у большинства видов двойной околоцветник
5. Установите соответствие между признаками покрытосеменных растений и классами, для которых они характерны: 1) Однодольные, 2) Двудольные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) жилкование листа сетчатое
Б) жилкование листа параллельное
В) утолщение стебля за счёт камбия
Г) мочковатая корневая система
Д) цветок трёхчленного типа
Е) листья простые и сложные
ФОРМИРУЕМ 6
1) отсутствие камбия в стебле
2) цветок с простым околоцветником
3) преобладание травянистых форм
ОДНОДОЛЬНЫЕ-ДВУДОЛЬНЫЕ ПО ПРИМЕРАМ
Установите соответствие между признаками классов и растениями: 1) пастушья сумка, 2) пшеница. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) цветки опыляются ветром
Б) имеет мочковатую корневую систему
В) листья имеют развитые влагалища
Г) проводящие пучки имеют камбий
Д) число частей цветка кратно четырём
Е) семя имеет две семядоли
Установите соответствие между признаками классов и растениями, изображенными на рисунке. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) наличие камбия в стебле
Б) одна семядоля в семени
В) сетчатое жилкование листьев
Г) число частей цветка кратно трём
Д) диффузное расположение сосудистопроводящих пучков
Е) двойной околоцветник
БОБОВЫЕ
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Только для растений семейства Мотыльковые характерно
1) наличие плода стручок
2) перекрестное опыление насекомыми
3) наличие на корнях азотофиксирующих бактерий
4) наличие плода боб
5) наличие нектарников
6) наличие цветка с пятью лепестками (лодочка, парус, весла)
2. Установите соответствие между признаками растений и семействами: 1) Бобовые, 2) Крестоцветные. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) плод стручок
Б) образуют симбиоз с клубеньковыми бактериями
В) 4 лепестка венчика
Г) плод боб
Д) обогащают почву азотом
Е) шесть тычинок
Рассмотрите рисунок и определите (А) тип изображенного плода, (Б) семейство, для которого характерен изображенный плод, и (В) его представителей. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.
1) стручок
2) фасоль, акация, арахис
3) боб
4) злаковые
5) капуста, горох, белена
6) мотыльковые
7) крестоцветные
Рассмотрите рисунок с изображением растения и укажите (А) класс, (Б) тип корневой системы и (В) плод. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам.
1) однодольные
2) зерновка
3) стержневая
4) двудольные
5) семянка
6) мочковатая
7) початок
8) злаки
Проанализируйте таблицу. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам.
1) простой колос
2) сложный колос
3) ландыш майский
4) томат
5) редька дикая
6) крестоцветные
7) паслёновые
8) сложноцветные (астровые)
Растения какого семейства изображены на рисунке перечислите признаки растений этого семейства
Голосеменные растения, в отличие от покрытосеменных, имеют
У голосеменных семена лежат открыто на чешуях шишек (не имеют цветка).
Правильный ответ указан под номером 3.
Какую роль играет камбий?
1) способствует росту стебля в длину
2) придаёт стеблю прочность и упругость
3) защищает стебель от повреждений
4) обеспечивает рост стебля в толщину
Камбий — образовательная ткань, обеспечивающая рост стебля в толщину.
Правильный ответ указан под номером 4.
На мелководьях и по берегам рек средней полосы России произрастает
2) подорожник большой
4) рогоз широколистный
Рогоз — высокие болотные травы умеренных и тропических стран.
Правильный ответ указан под номером 4.
По каким признакам моховидных отличают от других растений?
1) имеют листья, стебель и ризоиды
2) способны к фотосинтезу
3) размножаются спорами
4) в процессе их развития происходит чередование поколений
Мхи имеют листья, стебель и ризоиды.
Правильный ответ указан под номером 1.
Чередование поколений — закономерная смена у организмов поколений, различающихся способом размножения. Организмы многих видов могут размножаться как бесполым, так и половым путем. В связи с этим говорят о бесполом и половом поколениях данного вида. Чередование этих поколений у растений и животных имеет много общих черт.
Необходимо чтобы по всем критериям сразу ответ подходил.
Цветок — признак покрытосеменных.
Правильный ответ указан под номером 4.
Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у них
2) образуется мало спор
3) есть воздухоносные клетки
4) отсутствуют корни
У моховидных нет корней, но есть ризоиды (орган прикрепления к субстрату).
Правильный ответ указан под номером 4.
Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются)
1) заросток в виде зелёной пластины
2) предросток в виде зелёных нитей
3) растения с листьями
4) семена будущего растения
Из споры у мха формируется предросток — протонема (зеленая нить).
Правильный ответ указан под номером 2.
Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства, — особенности строения
В семейства объединяют растения по строению цветка и плода.
Правильный ответ указан под номером 3.
Разделение тела на корневую и побеговую системы характерно для
2) нитчатых зелёных водорослей
3) листостебельных мхов
Появление корня — ароморфоз папоротникообразных.
Правильный ответ указан под номером 4.
Папоротник, произрастающий в тенистых зарослях леса, — это поколение, на котором образуются
Листостебельное растение папоротника — это спорофит, на котором образуются споры.
Правильный ответ указан под номером 3.
Фотосинтез у одноклеточной зелёной водоросли хламидомонады протекает в
3) светочувствительном глазке
4) пульсирующей вакуоли
Хроматофор — этим именем можно назвать все окрашенные тела, заключающиеся в клетках растений, но специально им называются таковые, заключающиеся в клетках водорослей, в отличие от хлорофилльных зерен и хромопластов, заключающихся в клетках высших растений. В хроматофоре протекает процесс фотосинтеза.
Правильный ответ указан под номером 2.
Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?
1) число семядолей в семени
3) жилкование листьев
4) тип корневой системы
В семейства объединяют растения по строению цветка и плода.
Правильный ответ указан под номером 2.
Вставочный рост характерен для семейства
Вставочный рост (за счет узлов) характерен для злаковых. У розоцветных, лилейных и сложноцветных — верхушечный.
Правильный ответ указан под номером 3.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Под цифрой 2 — цветок пятичленного типа (признак двудольных).
Правильный ответ указан под номером 2.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
Под цифрой 4 — дуговое жилкование листьев (признак однодольных растений).
Правильный ответ указан под номером 4.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
Под цифрой 3 — мочковатая корневая система (признак однодольных растений). Признаки двудольных: 1 — две семядоли в зародыше, 2 — пятичленный цветок, 4 — сетчатое (перистое) жилкование листьев. Корневая система может формироваться по типу мочковатой и у двудольных растений, при вегетативном размножении.
Правильный ответ указан под номером 3.
К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?
Пасленовые включают в себя большое количество овощных культур. Розоцветные — плодовые, сложноцветные — масличные и декоративные, злаки — хлебные.
Правильный ответ указан под номером 3.
У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —
Плод у Сложноцветных — семянка.
Правильный ответ указан под номером 4.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Стержневая корневая система — признак двудольных растений.
Правильный ответ указан под номером 3.
На каком рисунке продемонстрирован признак, характерный для класса Однодольные растения?
Одна семядоля в зародыше — признак однодольных растений. Под цифрами 2, 3, 4 — признаки двудольных.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольные растения?
Под цифрой 2 — цветок трехчленного типа — признак однодольных растений. Под цифрами 1 — две семядоли в зародыше, 3 — стержневая корневая система, 4 — сетчатое жилкование листьев — это признаки двудольных растений.
Правильный ответ указан под номером 2.
Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является
1) число семядолей в семени
2) дуговое или параллельное жилкование
3) тип корневой системы
В семейства объединяют растения по строению цветка и плода, то есть разные семейства имеют разное строение цветка и плода. Например, растения семейства Злаковые — плод зерновка, формула цветка ↑О (2) + 2Т3П1,, а Лилейные — плод ягода или коробочка, формула цветка *О3+3Т3+3П1.
Правильный ответ указан под номером 4.
Стебель-соломина характерен для представителей семейства
Стебель-соломина — признак Злаковых.
Правильный ответ указан под номером 1.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Две семядоли в зародыше семени — признак двудольных.
Правильный ответ указан под номером 1.
Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —
Боб — семейство бобовых.
Правильный ответ указан под номером 3.
У представителей семейства Злаковые плод называют
Зерновка — плод злаковых.
Правильный ответ указан под номером 1.
На каком рисунке изображён признак, характерный для класса Двудольные растения?
Сетчатое жилкование листьев — признак двудольных.
Правильный ответ указан под номером 4.
Как называется способ размножения комнатных растений, представленный на рисунке?
1) размножение делением куста
2) размножение стеблевым черенком
3) размножение корневищем
4) размножение листовым черенком
Листовым черенком у травянистых многолетних растений является нормально развитый лист с черешком, образующий в определенных условиях придаточные корни и почки.
Правильный ответ указан под номером 4.
Какое растение размножается с помощью луковицы?
Тюльпан — луковица; картофель — клубень; морковь — корнеплод; земляника — ус.
Правильный ответ указан под номером 1.
Как называют способ вегетативного размножения растений, изображённый на рисунке?
1) размножение с помощью листового черенка
2) размножение прививкой
3) размножение с помощью видоизменённого побега
4) размножение отводками
Прививка — вегетативный способ размножения растений путём объединения частей нескольких растений.
Правильный ответ указан под номером 2.
Поступление воды в растение зависит от
1) скорости оттока питательных веществ из листьев
2) корневого давления и испарения воды листьями
3) процесса деления и роста клеток корня
4) скорости роста и развития растения
Поступление и передвижение воды в растении осуществляется за счет корневого давления и испарения воды листьями.
Правильный ответ указан под номером 2.
Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать солнечную энергию?
1) многочисленные жилки, пронизывающие лист
2) мозаичное расположение листьев
3) большое число устьиц на поверхности листа
4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку
Мозаика листовая — приспособление для лучшего поглощения солнечных лучей.
Правильный ответ указан под номером 2.
Ель, в отличие от папоротника,
1) размножается спорами
2) в процессе оплодотворения зависит от воды
3) не имеет проводящих сосудов
4) размножается семенами
Ель — голосеменное растение, размножается семенами; папоротник — спорами.
Правильный ответ указан под номером 4.
У покрытосеменных растений, в отличие от голосеменных,
1) тело составляют органы и ткани
2) оплодотворение происходит при наличии воды
3) в семени формируется зародыш
4) осуществляется двойное оплодотворение
Под цифрами 1 и 3 — сходство покрытосеменных и голосеменных; 2 — не подходит семенным. Осуществляется двойное оплодотворение — признак покрытосеменных.
Правильный ответ указан под номером 4.
Какой из перечисленных признаков характерен для однодольных?
1) в проводящих пучках присутствует камбий
2) жилкование листьев сетчатое
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
Признак однодольных — трехчленный цветок — число частей цветка кратно трём. У однодольных растений — сосудисто-волокнистые пучки замкнутые (лишенные камбия), они рассеяны по всей толще стебля. Жилкование — параллельное или дуговое. Корневая система — мочковатая.
Правильный ответ указан под номером 3.
Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных?
1) в проводящих пучках отсутствует камбий
2) жилкование листьев параллельное
3) число частей цветка кратно трём
4) корневая система стержневая
У двудольных корневая система — стержневая. Под цифрами 1−3 — признаки Однодольных.
Правильный ответ указан под номером 4.
Какое из перечисленных семейств относится к однодольным?
Под цифрами 1, 3, 4 — Двудольные; 2 — Однодольные (дуговое жилкование листьев, мочковатая корневая система, одна семядоля в зародыше).
Правильный ответ указан под номером 2.
Какое из перечисленных семейств относится к двудольным?
Под цифрами 3 — Двудольные; 1, 2, 4 — Однодольные (дуговое или параллельное жилкование листьев, мочковатая корневая система, одна семядоля в зародыше).
Правильный ответ указан под номером 3.
Какой тип плода характерен для семейства бобовые?
У Бобовых (Мотыльковых) — плод боб.
Правильный ответ указан под номером 1.
Какой тип плода характерен для семейства паслёновые?
У Пасленовых плод: коробочка или ягода. Например, у паслена, томата, картофеля — плод ягода; у беладонны и петуньи — плод коробочка.
Правильный ответ указан под номером 3.
Растения являются на Земле основным источником
1) углекислого газа
Растения являются на Земле основным источником кислорода, который производят в процессе фотосинтеза.
Правильный ответ указан под номером 2.
Основным отличием растений от животных является
1) способность к росту
3) отсутствие покровной ткани
4) неклеточное строение
Основным отличием растений от животных является способ питания: растения — автотрофы, а животные — гетеротрофы.
Правильный ответ указан под номером 2.
