Рассмотрите рисунки 1 3 с изображением реакции мужчины справа на ситуацию какому типу темперамента
Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии быстрого сна?
1) торможение в восприятии внешних раздражителей
2) повышение давления крови
3) снижение частоты дыхания
4) расслабление мышц
Быстрый сон — самая последняя стадия в цикле сна. Помимо тонических компонентов стадии быстрого сна, выявляются фазические компоненты — быстрые движения глазных яблок при закрытых веках, мышечные подергивания в отдельных группах мышц, резкие изменения частоты сердечных сокращений (от тахикардии к брадикардии) и дыхания (серия частых вдохов-выдохов, потом пауза), эпизодические подъемы кровяного давления.
Правильный ответ указан под номером 2.
Рассмотрите рисунок с изображением мозга человека. Какая доля мозга окрашена голубым цветом? Назовите пример действия, за которое отвечает данная доля мозга?
На рисунке голубым цветом изображена лобная доля мозга. В лобной доли располагаются центры, отвечающие за осознанные движения, умение писать, разговаривать и запоминать информацию
Чихание возникает при раздражении рецепторов
Чиханье — защитный безусловный рефлекс человека и высших животных, обеспечивающий удаление из верхних дыхательных путей пыли, слизи и других раздражающих агентов путём форсированного выдоха, преимущественно через носоглотку, после короткого глубокого вдоха. В отличие от кашля, при чиханье язык прижимается к мягкому нёбу, поэтому форсированный выдох осуществляется через нос.
Правильный ответ указан под номером 3.
На рисунках датского карикатуриста Х. Битструпа изображена реакция человека, которому на шляпу сел случайный прохожий. Определите по внешней реакции человека тип его темперамента.
Сильный уравновешенный, но с инертными нервными процессами — соответствует флегматику, «спокойному» типу.
Слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов — соответствует гиппократовскому меланхолику.
Сильный неуравновешенный тип характеризуется сильным раздражительным процессом и относительно слабым процессом торможения — соответствует холерику, «безудержному» типу.
Сильный уравновешенный подвижный тип — соответствует сангвинику, «живому» типу.
Правильный ответ указан под номером 2.
На рисунках датского карикатуриста Х. Битструпа изображена реакция человека, которому на шляпу сел случайный прохожий. Определите по внешней реакции человека тип его темперамента.
Сильный уравновешенный подвижный тип — соответствует сангвинику, «живому» типу.
Слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов — соответствует гиппократовскому меланхолику.
Сильный неуравновешенный тип характеризуется сильным раздражительным процессом и относительно слабым процессом торможения — соответствует холерику, «безудержному» типу.
Сильный уравновешенный, но с инертными нервными процессами — соответствует флегматику, «спокойному» типу.
Правильный ответ указан под номером 1.
О каком периодически повторяющемся функциональном состоянии человека И. М. Сеченов сказал, «небывалые комбинации бывалых впечатлений»?
Сновидение — субъективное восприятие образов (зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых и обонятельных), возникающих в сознании спящего человека. По Сеченову — «небывалые комбинации бывалых впечатлений».
Правильный ответ указан под номером 3.
Рассмотрите рисунок с изображением схемы опыта. Почему данный опыт называли мнимым кормлением?
Что исследовалось в данном опыте?
На рисунке изображен опыт, который называется мнимым кормлением, так как пища не поступала в желудок собаки из-за отверстия в глотке.
Это было сделано, чтобы изучить безусловный рефлекс выделения желудочного сока.
С помощью отверстия в желудке (фистула) и глотке было установлено, что желудочный сок вырабатывается просто во время пережевывания, даже если пища не попала в сам желудок.
Рассмотрите рисунок с изображением схемы опыта. Что исследовалось в данном опыте? Что случится, если убрать звуковой сигнал?
На рисунке изображён опыт по изучению формирования условного рефлекса. Условный рефлекс формируется при наличии двух раздражителей, один из которых начинает служить условным сигналом. Таким образом при действии условного сигнала развивается такая же реакция, что и на первый раздражитель. Если брать звуковой сигнал (условный сигнал), то условный рефлекс затухнет.
Великий русский учёный XIX в. И. М. Сеченов сказал, что: «Человек без … остался бы вечно в положении новорождённого». Какой термин из предложенных следует поставить на место пропуска?
Великий русский учёный XIX в. И. М. Сеченов сказал, что: «Человек без ПАМЯТИ остался бы вечно в положении новорождённого».
Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии быстрого сна?
1) снижение артериального давления
2) учащение дыхания
3) расслабление скелетных мышц
4) спокойные и реалистичные сновидения
Быстрый сон — самая последняя стадия в цикле сна. Помимо тонических компонентов стадии быстрого сна, выявляются фазические компоненты — быстрые движения глазных яблок при закрытых веках, мышечные подергивания в отдельных группах мышц, резкие изменения частоты сердечных сокращений (от тахикардии к брадикардии) и дыхания (серия частых вдохов-выдохов, потом пауза), эпизодические подъемы кровяного давления.
Пользуясь таблицей «Зависимость частоты сновидений от характера деятельности человека, %», ответьте на следующие вопросы.
Зависимость частоты сновидений от характера деятельности человека, %
| Характер деятельности | Видели отчётливо | Не видели |
|---|---|---|
| Крестьяне | 55 | 20 |
| Чернорабочие | 36 | 21 |
| Служащие | 74 | 8 |
| Студенты | 82 | 7 |
| Врачи | 88 | 6 |
| Педагоги | 89 | 4 |
| Научные работники | 90 | 4 |
1) Что такое сновидение?
2) Как связана частота сновидений с профессиональной деятельностью человека?
3) В какой социальной группе людей наблюдается максимальное число тех, кто затруднился ответить, видели ли они сновидения?
1. Сновидение — субъективное восприятие образов (зрительных, слуховых, тактильных, вкусовых и обонятельных), возникающих в сознании спящего человека (предположительно и некоторых других млекопитающих).
2. Чем выше доля интеллектуального труда, тем чаще человек видит сновидения.
Во время завтрака между двумя уроками по школьному радио сообщили о том, что ученик 10 класса должен срочно явиться в кабинет директора. В каком нервном центре у учащегося возникнет торможение?
Видимо, по мнению автора задания, ученик начнет волноваться и произойдет внешнее торможение пищеварительного центра. В остальных центрах возникнет возбуждение — участится дыхание и пульс, и он пойдет-побежит (двигательный) в кабинет директора.
Правильный ответ указан под номером 3.
Какой тип нервной системы характерен для меланхолика?
1) сильный, уравновешенный
2) сильный, неуравновешенный
3) слабый, неуравновешенный
4) сильный, инертный
Слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов — соответствует гиппократовскому меланхолику.
Сильный неуравновешенный тип характеризуется сильным раздражительным процессом и относительно слабым процессом торможения — соответствует холерику, «безудержному» типу.
Сильный уравновешенный подвижный тип — соответствует сангвинику, «живому» типу.
Сильный уравновешенный, но с инертными нервными процессами — соответствует флегматику, «спокойному» типу.
Правильный ответ указан под номером 3.
Обезьяна с помощью палки достаёт банан. Что позволяет ей решить эту задачу?
1) безусловный рефлекс
2) элементарная рассудочная деятельность
4) динамический стереотип
Элементарная рассудочная деятельность — способность к решению отдельных поставленных задач (это «способность животного улавливать эмпирические законы, связывающие предметы и явления внешнего мира, и оперировать этими законами в новой для него ситуации для построения программы адаптивного поведенческого акта»).
Правильный ответ указан под номером 2.
Какому из четырёх типов темперамента соответствует описание: человек медлительный, невозмутимый, с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний.
Флегматик — неспешен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он производителен, компенсируя свою неспешность прилежанием.
Холерик — быстрый, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника. Холерик обладает огромной работоспособностью, однако, увлекаясь, безалаберно растрачивает свои силы и быстро истощается.
Сангвиник — живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиник обладает выразительной мимикой. Он очень продуктивен в работе, когда ему интересно, если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.
Меланхолик — склонный к постоянному переживанию различных событий, он остро реагирует на внешние факторы. Свои астенические переживания он зачастую не может сдерживать усилием воли, он повышено впечатлителен, эмоционально раним.
Практическая работа №2 «Определение типа темперамента».
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Практическая работа №2 «Определение типа темперамента».
Цель: определить темперамент по методике Айзенка.
Личностный опросник Ганса Айзенка — это методика, направленная на изучение индивидуально-психологических черт личности. Цель данной методики — выявление степени выраженности свойств, которые являются существенными компонентами личности: нейротизм, экстраверсия — интроверсия и психотизм.
1. Ответьте на 57 вопросов. На вопросы следует отвечать поочередно, не возвращаясь к предыдущим ответам. Работайте быстро, не тратьте слишком много времени на обдумывание ответа – наиболее важна ваша первая реакция. На вопрос можно ответить «да» или «нет». Отвечать нужно только ПРАВДИВО! Начинайте!
1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?
2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, одобрить или посочувствовать?
3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?
4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?
5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете подождать, прежде чем действовать?
6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если вам это невыгодно?
7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не затрачиваете ли много времени на обдумывание?
9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины на это не было?
10. Верно ли, что «на спор» вы способны решиться на все?
11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?
12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?
13. Часто ли действуете необдуманно, под влиянием момента?
14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?
15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?
16. Верно ли, что вас легко задеть?
17. Любите ли вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось делиться с другими людьми?
19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда вы чувствуете сильную вялость?
20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких людей?
21. Много ли вы мечтаете?
22. Когда на вас кричат, отвечаете ли тем же?
23. Считаете ли вы свои привычки хорошими?
24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы чем-то виноваты?
25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувств и беззаботно развлечься с веселой компанией?
26. Можно ли сказать, что часто у вас нервы бывают натянуты до предела?
27. Слывете ли вы за человека веселого и живого?
28. После того, как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?
29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?
30. Бывает ли, что вы передаете слухи?
31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?
32. Что вы предпочитаете, если хотите что-либо узнать: найти это в книге или спросить у друзей?
33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения?
34.Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?
35. Бывают ли у вас приступы дрожи?
36. Всегда ли вы говорите только правду?
37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?
38. Раздражительны ли вы?
39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?
40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?
42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или встречу с кем-то?
43. Часто ли вам снятся кошмары?
44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?
45. Беспокоят ли вас какие-либо боли?
46. Огорчились бы вы, если бы не смогли долго видеться с друзьями?
47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?
49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков, или вашей работы?
51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу?
52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
56. Любите ли вы подшутить над другими?
57. Страдаете ли вы бессонницей?
2. Обработка результатов.
1. Шкала достоверности. Начислите себе 1 балл за каждое совпадение ваших ответов с такими ответами:
Ответ «да» на вопросы: 6, 24, 36.
Ответ «нет» на вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54.
Если результат от 5 и больше баллов, то дальнейшую обработку данных можно не производить, так как они не внушают доверия. Другими словами, Ваши ответы не достоверны.
2. Шкала экстраверсии. Начислите себе 1 балл за каждое совпадение ваших ответов с такими ответами:
Ответ «да» на вопросы: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 37, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
Ответ «нет» на вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 41, 51.
Экстраверсия – степень общительности, зависимости поведения от мнения окружающих, умение приспосабливаться к новым условиям.
3. Шкала эмоциональной устойчивости – нейротизма.
Начислите себе 1 балл за каждый ответ «да» на вопросы: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
4. Перенесите свои показатели экстраверсии и нейротизма на график. Точка пересечения линий, проведённых из отложенных точек, укажет ваш тип темперамента.
Сделайте вывод об особенностях вашего темперамента.
Рассмотрите рисунки 1 3 с изображением реакции мужчины справа на ситуацию какому типу темперамента
С точки зрения современной науки, какой фактор не влияет на закладку основ поведения человека?
1) поведение родителей
2) генетические закономерности
4) номер года рождения
На закладку основ поведения человека с точки зрения современной науки не влияет номер года рождения.
Правильный ответ указан под номером 4.
Рассудочное поведение характерно для отдельных представителей
Рассудочное поведение характерно для отдельных представителей с хорошо развитой корой больших полушарий для млекопитающих.
Правильный ответ указан под номером 1.
Какой из факторов, с точки зрения современной биологии, не влияет на формирование характера человека?
1) генетическая программа
2) положение звёзд при рождении
4) поведение сверстников
На формирование характера человека, с точки зрения современной биологии, не влияет положение звёзд при рождении.
Правильный ответ указан под номером 2.
Какой из приведённых видов деятельности человека может быть отнесён к условно-рефлекторной?
1) соблюдение привычного режима дня
2) отдёргивание руки от горячего предмета
3) поворот человеком головы на незнакомый звук
4) написание живописной картины художником
Под цифрой 1 — привычка, сложившийся способ поведения, осуществление которого в определённой ситуации приобретает для индивида характер потребности. В основе привычки лежит условно-рефлекторная деятельность. В отличие от навыка, решающим моментом в формировании привычки оказывается не столько освоение умения, или способа действия, сколько образование новой (функциональной) потребности в его реализации при определённых условиях.
Под цифрами 2 и 3 — безусловные рефлексы.
Правильный ответ указан под номером 1.
А разве 4 вариант не может быть условным?
4 — может быть навыком (цепь условно-рефлекторных действий), но упор дан на написание живописной картины, что говорит о творчестве
Мать гуляет с ребёнком и вдруг видит, что к ним бежит большая собака. Мать берёт ребёнка на руки. Что является причиной такого поведения матери?
1) страх за свою жизнь
2) материнский инстинкт
3) защитный рефлекс
4) особенности воспитания
Материнский инстинкт — собирательное название норм поведения, характеризующихся стремлением особи защитить более слабую особь (особи) от вредного воздействия окружающей среды путём нежной заботы и внимания. Наблюдается как у людей и других млекопитающих, так и у рыб, насекомых и птиц. Зачастую материнским инстинктом называют вид поведения, при котором мать (или же приёмная мать) стремится оберегать, заботиться и воспитать своё чадо.
Правильный ответ указан под номером 2.
я, конечно, понимаю, что составители заданий страдают биологической безграмотностью, но это за пределами добра и зла: учить детей тому, что у человека есть инстинкты.
предложенный, как верный, вариант ответа, таковым не является и вводит детей в заблуждение относительно причин поведения человека
а как же защитный рефлекс?он же срабатывает сразу
«Мать берёт ребёнка на руки.»— это родительский инстинкт.
итак, обратимся к определению инстинкта: Этологи определяют инстинкт как специализированную морфоструктуру (временный орган животного, Lorenz, 1950a, b), которая закономерно появляется в потоке действий животного в специфической социальной ситуации. Инстинктивная реакция = автоматически осуществляющаяся при всяком предъявлении специфических раздражителей независимо от контекста, не корректируемая ни обстоятельствами контекста, ни прошлым опытом животного (В. С. Фридман)
у человека нет инстинктов, в том числе материнского. привязанность к ребенку регулируется выбросом окситоцина и пролактина в момент рождения ребенка. выражение заботы о потомстве полностью контролируется социальными факторами и у разных народов выражается совершенно по разному, что однозначно указывает на социальное происхождение родительского поведения у человека
Материнский инстинкт — собирательное название норм поведения, характеризующихся стремлением особи защитить более слабую особь (особи) от вредного воздействия окружающей среды путём нежной заботы и внимания. Наблюдается как у людей и других млекопитающих, так и у рыб, насекомых и птиц. Зачастую материнским инстинктом называют вид поведения, при котором мать (или же приёмная мать) стремится оберегать, заботиться и воспитать своё чадо.
Инстинкт — врождённое образование, обладающее побудительной и управляющей функциями, содержащее в себе определённую последовательность процесса переработки информации, эмоционального возбуждения и готовности к моторным действиям. Таким образом, это психофизическое предрасположение заставляет индивида что-либо воспринимать, испытывая от этого специфическое эмоциональное возбуждение и импульс к действию.
Родительский (особенно — материнский) инстинкт является наиболее исследованной врождённой программой у людей. В настоящий момент проведены сотни экспериментов, наблюдений (в том числе с использованием видеотехники и компьютерного моделирования), неопровержимо доказывающих, что любовь матери к ребенку, стремление заботиться о нем и опекать, стремление защищать его, готовность отдать за него свою жизнь — врождённые качества, «прописанные» на биологическом уровне. Одним из наиболее исследованных релизеров родительского поведения является так называемая «детская схема» — особенности внешнего облика человека, обычно характерные для ребёнка. Это — небольшой рост, большие глаза, широкий, непропорционально большой лоб, носик-пуговка и крошечный подбородок.
Лицо ребенка притягивает вне зависимости от вашего отношения к детям — такова реакция подсознательных структур мозга.
«Детская схема» включает родительское поведение не только у родителей этого ребёнка, но и у совершенно посторонних людей. В последнем случае — родительское поведение обычно ограничивается сюсюканием, умилением, и повышенным вниманием к этому человеку, но в опасных условиях может породить и стремление защитить и поддержать. Реакция на «детскую схему» — одна из тех реакций, инстинктивность которых доказана на физиологическом уровне (уровень прогестерона и окситоцина в организме женщины повышаются при одном только взгляде на ребёнка).
Практическая работа по биологии «Определение типа темперамента» (8 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № __
Тема. Определение типа темперамента.
Цель : развивать навыки самопознания, определить свой тип темперамента.
Оборудование: тесты для определения темперамента.
Тест 1. Определение типа темперамента
Из четырех предложенных ниже характеристик выберите ту, которая вам больше всего подходит. Ее порядковый номер будет соответствовать названию вашего ведущего темперамента (см. Ключ к тесту). Поскольку чистые темпераменты встречаются редко, из оставшихся описаний выберите еще одно, которое подходит вам в большей степени, чем остальные. Его номер будет соответствовать вашему дополнительному темпераменту.
Описания типов темпераментов
1. Быстро утомляем, не уверен в себе, тревожен и мнителен. Хорошо разбирается в оттенках чувств, осторожен и осмотрителен. Скрытен и застенчив, сильно переживает по малейшему поводу. Трудно приспосабливается к новым людям.
2. Спокоен даже в сложнейших ситуациях, невозмутим, стабилен и последователен в стремлениях и отношениях. Придерживается выработанного распорядка, стремится к системе, нетороплив и основателен. Вместе с тем он инертен, медленно переключается с одной работы на другую, не эмоционален.
3. Отличается быстротой действий и решений, частой сменой настроения, повышенной возбудимостью. Во взаимоотношениях нередко излишне резок, прямолинеен в оценках. Часто неуживчив, не умеет себя сдерживать. Обладает влиянием на окружающих, быстро переходит от одного дела к другому. Любит быть в центре внимания.
4. Эмоционален и отличается хорошей работоспособностью. Он довольно быстро ориентируется в незнакомой обстановке, инициативен, оптимистичен, за короткое время входит в коллектив, создает вокруг себя положительный микроклимат, сравнительно легко переживает неудачи. Вместе с тем, избегает острых проблем, часто упрощает и не доводит до конца поставленные задачи.
1 – меланхолический; 2 – флегматический; 3– холерический; 4 – сангвинический.
Тест 2. Определение типа темперамента
Вам предложены утверждения. Ваша задача выразить степень своего согласия по каждому из выражений от 0 до 10 баллов
Перед любым событием я начинаю нервничать.
Мне постоянно нужны сочувствие и поддержка.
Я работаю неравномерно.
С равными себе я не сдержан и вспыльчив.
Я быстро переключаюсь с одного дела на другое.
Я легко делаю выбор.
Если нужно, я могу спокойно ждать.
Мне не приходится сдерживать свои эмоции, это происходит само собой.
Ключ к тесту: подсчитайте баллы для каждого типа темперамента.
№1 – Меланхолик. №2 – Сангвиник. №3 – Холерик. №4 – Флегматик. Запишите символы М, С, Х, Ф в порядке уменьшения их значения для вас (например, С15 Х15Ф10М9), и вы получите формулу, из которой поймёте, черты каких типов темпераментов выражены сильнее.
ВЫВОДЫ. Выполнил практическую работу, и теперь могу ответить:
1. Тип нервной системы, который характеризуется большой силой нервных процессов, их подвижностью, уравновешенностью. Люди с широкими интересами, любознательны, энергичны, с хорошим самообладанием, сдержанны. Это…………….
2. Тип нервной системы характеризуется большой силой нервных процессов, малой подвижностью (инертностью), уравновешенностью. Спокойный тип нервной системы. Люди в меру энергичны, настойчивы, постоянны в привычках, медлительны. Это………….
3. Тип нервной системы характеризуется большой силой и подвижностью нервных процессов, но неуравновешенностью нервных процессов – процессы возбуждения преобладают над торможением. Люди легко возбуждаются, несдержанные, энергичны, решительны, иногда неосмотрительны. Это………………….
4. Тип нервной системы характеризуется слабостью нервных процессов и неуравновешенностью. Люди отличаются робостью, замкнутостью, чувствительностью, часто склонны к преувеличению. Это…………….
5. Врожденная характеристика, которая зависит от свойств нервной системы, таких как сила, подвижность и уравновешенность – это………….. Он неизменный и сохраняется в течение жизни.
6. Стоит отметить, что не бывает хороших или плохих типов …………. У каждого есть свои отрицательные и положительные стороны, зная которые можно определить, как их ……………..
7. Всего существует 4 типа темперамента: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик. Но в природе крайне редко встречаются люди с …………… типом, обычно это ………………
8. В свою очередь, ……………. – это приобретенные качества человека, зависящие от воспитания, окружения, национальности, религии и т.д. и может меняться в зависимости от внешних факторов.
9. Какой из типов темпераментов наиболее вам свойственен? По тесту №1………По тесту №2……………..
10. Характеристики, которые более всего подходят мне (из описаний темпераментов) ……………………..
11. ……………. – это мои слабые стороны, над которыми необходимо поработать.
Холерик его сметает; сангвиник обходит; флегматик часто даже не замечает; меланхолик перед препятствием останавливается.
Определите темперамент первого, второго, третьего и четвертого странников.
Четыре усталых странника добрались к полуночи до городских ворот. Ворота заперты, и стража спит.
Какое поведение, вы думаете, более характерно для вас? Какой это тип темперамента?
Любая группа людей работает эффективней, если в ней есть представители всех четырех типов темперамента.
Мушкетеры из романа А. Дюма. Д. Артаньян – холерик. Арамис – меланхолик. Портос – сангвиник. Атос – флегматик
Они прекрасно дополняют друг друга и поэтому непобедимы.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
