Классный час для 1 класса по теме: Профессии
Игровая программа
Ребусы
2. Угадайте, о каких профессиях идет речь в пословицах и поговорках
1. Куй железо, пока горячо. (Кузнец.)
2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)
3. Не игла шьет, а руки. (Портной, швея.)
4. Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)
5. Корова черна, да молоко у нее бело. (Доярка.)
7. Цыплят по осени считают. (Птичница.)
9. Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (Пахарь, хлебороб.)
3. Разные профессии
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит. (машинист).
Пашет в поле. (тракторист).
Самолетом правит. (летчик).
Клеит книжки. (переплетчик).
В школе учит нас. (учитель).
Строит здания. (строитель).
Красит стены нам. (маляр).
Столы делает. (столяр).
Песни нам поет. (певец).
Торговлей занят. (продавец).
На станке ткет ткани. (ткач).
От болезней лечит. (врач).
Лекарства выдаст нам. (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне. (пекарь).
Нарисует нам. (художник).
Сапоги сошьет. (сапожник).
Нам печку сложит на зиму. (печник).
Обслужит в поезде нас. (проводник).
Потушит вмиг пожар. (пожарный).
На Крайнем Севере работает. (полярник).
С другого языка переведет. (переводчик).
Исправит кран. (водопроводчик).
Часы чинит. (часовщик).
Грузит краном. (крановщик).
Служит на море. (моряк).
В машине возит груз. (шофер).
Хлеб убирает. (комбайнер).
В доме свет провел. (монтер).
В шахте трудится. (шахтер).
В жаркой кузнице. (кузнец).
Игра на внимание
Удвой свое внимание!
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись.
На крючок не попадись!
Черный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет. (трубочист).
Булки нам и калачи
Каждый день пекут. (пекари).
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый. (повар).
Арий, опер сочинитель
На заводах по три смены
У станков стоят. (рабочие).
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой. (учителя).
Посадил уж сотни роз
В городском саду. (садовник).
Дрессирует львов, собак
Храбрый, смелый наш. (укротитель).
Кто пасет коров, овец?
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный. (учитель).
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно. (дворник).
Ход свой победный готовит. (шахматист).
Складки, карманы и ровненький кант –
Платье красивое сшил. (портной).
Под куполом цирка в опасный полет
Отправился смелый и сильный. (гимнаст).
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправится утром. (лесник).
Прекрасных профессий на свете не счесть,
Примечание. Вместо загадок о профессиях можно использовать иллюстрации. Например, изображение магазина символизирует профессию продавца.
Вместо загадывания загадок можно просто написать на карточках названия профессий, но первую букву закрыть (загнуть). Дети читают слово, отгадывают профессию и помещают карточку в стопку под определенной буквой.
Для более быстрого хода занятия можно не зачитывать стихи-загадки. Дети сами вспоминают профессии на указанную учителем букву. Если они затрудняются ответить, учитель подсказывает. Например: деньги в кассе выдает. (кассир).
Пословицы о труде и трудолюбии
Без труда мечта мертва.
Без труда ничего не дается.
Деревья смотри в плодах, а человека смотри в делах.
Человек без труда, что земля без воды.
Счастье не в воздухе вьется, а трудом достается.
Не спеши языком, торопись делом.
Дело мастера боится.
Делу время, потехе час.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Недаром говорится, что дело мастера боится.
На чужой каравай рот не разевай, а пораньше вставай и свой затевай.
Кончил дело, гуляй смело.
Под лежачий камень вода не течет.
Кто много болтает, тот делу мешает.
Развивающая игра «Кто как работает?»
Ведущий задает детям вопросы: Что делает дворник? Что делает врач? Что делает электромонтер? Что делает учитель? Что делает шофер? Что делает маляр? Что делает парикмахер? Что делает портниха? Что делает летчик? Что делает капитан? Что делает повар?
Дети могут не только дать свой ответ словами, но и прокомментировать его пантомимическим показом.
Игра-развлечение «Угадай профессию»
Ведущий показывает детям приемы загадывания загадок о различных профессиях. Обычно при этом называется вид деятельности в конкретной работе и рабочие принадлежности. Вот некоторые примеры создания подобных загадок.
1. Этот человек работает на улице, он одет в большой фартук, у него есть метла, лопата и совок для собирания мусора. (Дворник.)
2. Этот человек работает в больнице, он одет в белый халат, у него есть специальная трубка, чтобы слушать больных, и градусник, чтобы измерять им температуру. (Врач.)
3. Этот человек работает под землей, он одет в комбинезон из плотной материи, на голове у него каска со светящимся фонарем, он добывает уголь. (Шахтер.)
4. Этот человек работает в автобусе, у него есть сумка, на которой прикреплены свернутые в рулоны билеты. (Кондуктор.)
Букваринск
Был на речке на Чернильной
Город маленький, не пыльный,
С незапамятных времен
Букваринском звался он.
Там, не ведая невзгод,
Очень славный жил народ:
Дружный и трудолюбивый.
— Какие профессии названы в этом стихотворении?
Игра-путешествие «Планета профессий»
Игра-путешествие проводится для детей,обучающихся во втором классе с целью закрепления знаний детей о разных профессиях и формирования коммуникативных умений.
Содержимое разработки
2. «Планета профессий»
3. 1) Закрепить знания детей о разных видах профессий.
2) Формировать коммуникативные умения
3) Воспитывать любовь и уважение к людям разных профессий.
4) Развивать мышление и воображение.
4.На этапе подготовки: составляет игру, вместе с детьми готовит карту путешествия, презентация, дает задание и проверяет их.
На этапе проведения: ведущий
5. На этапе подготовки: дети дома вспоминают (совместно с родителями) профессии и подбирают по 2 пословицы о труде; оформительская группа: Таня, Аня и Дима готовят и вешают карту путешествия; Маша, Сережа, Леша расставляют столы и стулья;
На этапе проведения: участники игры-путешествия; Света-старуха Шапокляк; Паша-машинист.
-стулья
Учитель: Ребята, вы сейчас – ученики школы, но не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие – это база вашей дальнейшей взрослой жизни. Когда вы закончите школу, придет пора серьезно задуматься о выборе своей профессии. В вашем возрасте это сделать нелегко. Помочь вам могут ваши родители, старшие братья и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам примером.
И мы сегодня с вами тоже приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире около 40 тысяч. Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Его сравнивают со вторым рождением.
Прекрасных профессий на свете не счесть,
и каждой профессии слава и честь.
Чтобы получше познакомить с профессиями и тем, чем занимаются люди этих профессий, мы совершим с вами путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.
– Для того, чтобы отправиться в любое путешествие, нужно с собой в дорогу собрать багаж. Как вы думаете, что нужно взять с собой?
– Какие качества пригодятся нам в пути? (Cообразительность, смекалку, внимание, положительные эмоции, терпение).
– Правильно, ребята! Это все нам поможет в путешествии.А путешествовать мы сегодня на поезде.
Учитель: А мы находися в поезде и мы отправляемся.Мы никого не забыли?Все на месте?(гудок).Машинист: «Чух-чух-чух».И мы подъезжаем.И первая станция называется «Знакомство с профессиями».
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Профессией овладевай.
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
– А что такое профессия? (ОД) (слайд 1)
– Давайте обратимся к толковому словарю и узнаем значение этого слова.
Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности – читает ученик.
Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.
– Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии». Надо закончить предложения.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
Самолётом правит… (лётчик).
Клеит книжки… (переплётчик).
В школе учит нас… (учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам… (маляр).
Столы делает… (столяр).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаст нам… (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).
Нарисует нам… (художник).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
С другого языка переведёт… (переводчик).
Исправит кран… (водопроводчик).
Часы чинит… (часовщик).
Грузит краном… (крановщик).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
Хлеб убирает… (комбайнёр).
В шахте трудится… (шахтёр).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает – молодец!
Учитель: Ребята,смотрите сколько в мире много разных профессий.А какие вы еще знаете профессии?
Вам необходимо разобраться в словах, в названии которых имеется (скрыта профессия) (Слайд 2 )
РВАЧ = В– – – (медработник)
ТЁРКА = А – – – – (театральная и кинематографическая профессия)
КУЛОН = К – – – – (весёлая цирковая профессия)
МАРЛЯ = М – – – – («разноцветный рабочий»)
СТАРИНА = С – – – – – – (младший медработник)
ВОДОСТОК = С – – – – – – – (животноводческая профессия)
КРЕДИТОР = Д – – – – – – – (руководитель предприятия, начальник)
И еще одно задание предлагается выполнить.
Кроссворд по теме Профессии
По горизонтали. 3. Специалист по отделке зданий или помещений. (Маляр.) 1. Специалист по изготовлению изделий из металла. (Токарь.) 8. Специалист по воспитанию и обучению детей. (Педагог.) 11. Специалист по сборке и наладке механического оборудования. (Слесарь.) 12. Специалист по обработке металлов давлением. (Чеканщик.) 13. Специалист по обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. (Радиомастер.) 14. Мастер по ручной ковке металла. (Кузнец.) 15. Специалист с высшим техническим образованием. (Инженер.) 17. Владелец сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. (Фермер.) 18. Специалист по разведению фруктово-ягодных кустарников. (Садовод.) 19 Специалист по технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления. (Сварщик.) 20. Специалист по уходу за лошадьми. (Коневод.) 21. Специалист по духовым и клавишным инструментам. (Музыкант.) 22. Специалист, владеющий ножницами и расческой. (Парикмахер.) 23. Специалист по изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. (Метеоролог.)
По вертикали. 1. Специалист по обработке дерева. (Столяр.) 2. Специалист, наносящий рисунок на ткань. (Раклист.) 4. Специалист по обслуживанию электрических сетей и электрического оборудования. (Электромонтер.) 5. Специалист по передаче информации с помощью волн. (Радист.) 6. Специалист по возделыванию сельскохозяйственных культур. (Агроном.) 9. Работник торговли. (Продавец.) 10. Специалист по изображению предметов (машин, сооружений, технических устройств и приспособлений) в соответствии с установленными едиными требованиями. (Чертежник.) 14. Рабочий на стройке. (Каменщик.) 16. Сотрудник, занятый изданием газеты, журнала. (Редактор.)
Учитель: Ну а теперь следуем дальше?(гудок).Машинист: «Чух-чух-чух».Ребята,смотрите кто?(появляется старуха Шапокляк)
Старуха:А я вас не пущу дальше? Хотите дальше путешествовать? Тогда выполните мое задание?
Собери пословицы – кто быстрее поднимет руку,тот и отвечает.
Умелые руки … (не знают скуки)
Делу время – … (потехе час)
Какие труды, … (такие и плоды)
Кто любит труд, … (того люди чтут)
Хочешь есть калачи – … (не сиди на печи)
Без труда … (не вынешь и рыбку из пруда)
Кто не работает, … (тот не ест)
Труд человека кормит, … (а лень портит)
Старуха: Молодцы! А какие вы еще знаете пословицы про труд? А вы очень смышленны. Так уж и быть пропущу вас.
Учитель: Ребята,наш путь открыт. Мы следуем дальше?(гудок).Машинист: «Чух-чух-чух». И наша станция называется «Бюро находок». (слайд 3 )
Кому принадлежат эти вещи? Человеку, какой профессии?
1. Кисточка, карандаш, краски – (художнику)
2. Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы – (швее)
3. Ручка, тетрадь, книга – (учителю)
4. Молоток, гвозди, долото, отвёртка – (плотнику)
5. Лампочка, розетка, индикатор – (электрику)
6. Письма, газеты, сумка – (почтальону)
7. Градусник, шприц – (врачу)
8. Расческа, ножницы – (парикмахеру)
9. Парик, костюм – (актеру)
В цепочке слов найдите лишний предмет.
– Молодцы, ребята! Прекрасно справились со всеми заданиями.
– Что делали, что понравилось?
– А что было трудно?
– Что из сегодняшнего занятия самое полезное вы возьмете для себя.
– Да, мы много сегодня узнали интересного о труде, о профессиях. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.
Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и родителями, опытными рабочими о труде и профессиях.
Ведь главное: Счастье – это когда свой хлеб человек добывает любимым делом (профессией). А у вас главным делом сейчас является ваша учёба, получение хороших знаний, которые пригодятся вам в будущей жизни и профессии.
За всё, что создано для нас,
Мы благодарны людям,
Придёт пора, настанет час,
И мы трудиться будем.
– Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела
– До свидания! До новых встреч!
Разработка игры «Пестрый мир профессий» для 5- 8 классов (внеклассная работа по профориентации)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Игра- квест по профориентации
Составила: учитель математики
МБУ «Школа №32» города Тольятти
Евлейкина Елена Станиславовна
В актовом зале собираются по две параллели классов (по 8 человек от каждого класса), чтобы в игровой форме показать свои знания или узнать для себя что- то новое о профессиях. Каждому классу выдаются маршрутные листы. На каждой станции можно заработать баллы. По итогам конкурса выявляется класс-победитель.
Цель: содействовать подрастающему поколению в профессиональном самоопределении.
Ведущий Здравствуйте, ребята!
Чтобы получше познакомить с профессиями и тем, чем занимаются люди этих профессий, мы совершим с вами путешествие в ваше будущее и попробуем себя в разных видах деятельности.
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть.
Сегодня многие важны
И актуальны, и нужны.
И ты скорее подрастай –
Старайся в деле первым быть
И людям пользу приносить!
Разминка «Имя и профессия »
На сцену приглашаются по три члена команды
Задание. Назвать профессию, которая начиналась бы с буквы своего имени
Участники приветствуют друг друга по имени и называют профессию, которая начиналась бы с буквы его имени. Каждая команда получает за каждую названную профессию 1 балл, которые записываются в маршрутные листы.
Раздать маршрутные листы
ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА О ПРОФЕССИЯХ
Каждая команда получает по три веселых вопроса. Ответив, сдают жюри и уходят на станции. Приложение 1 ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА О ПРОФЕССИЯХ
Станция человек – человек
Предметом труда для представителей большинства профессий типа «человек человек» являются люди.
Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии». Вам надо закончить предложение.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
В школе учит нас… (учитель).
Торговлей занят… (продавец).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаст нам… (аптекарь).
С другого языка переведёт… (переводчик).
Вам необходимо (поочерёдно) разобраться в словах, в названии которых имеется (скрыта профессия). За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу
СОПЛО посол (дипломатический представитель)
3. Конкурс «Бюро находок».
Расческа, ножницы, зеркало (парикмахер)
4.Конкурс «Самая–самая…». А теперь вы ответите на вопросы с элементами юмора.
Сейчас вам будут предлагаться некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны по очереди называть те профессии, которые, по нашему мнению, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. За каждую названную профессию или специальность команда получает 1 балл
Самая детская (воспитатель, педиатр, детский психолог, учитель. )
Занятие «Все профессии важны»
Ольга Приходина
Занятие «Все профессии важны»
Все профессии важны.
Цель занятия: обогатить знания детей о различных профессиях; прививать любовь к труду и стремление вырасти полезными своему государству; развивать кругозор, мышление; воспитывать интерес к различным профессиям, уважение к людям труда.
Ход занятия.
Педагог. Здравствуйте ребята! Сегодня наше занятие посвящено самым различным профессиям.
— Какие профессии вы знаете? (ответы детей).
— Какие профессии у ваших родителей?
— Давайте вспомним части экономики и назовём профессии, которые с ними связанные.
Педагог называет отрасль экономики, а дети – профессии, которые с ней связаны:
— Промышленность. (сталевар, металлург, ткачиха, кузнец, прокатчик).
— Сельское хозяйство. (доярка, телятница, полевод, агроном, зоотехник, комбайнёр, пчеловод).
— Транспорт. (водитель, шофёр, кассир, контролёр).
— Строительство. (каменщик, моляр, сварщик, экскаваторщик).
— Торговля. (продавец, кассир).
Можно сыграть в игру «Доскажи словечко». Педагог читает начало предложения, а дети должны его закончить: Трактор водит (тракторист,
Стены выкрасил ….(маляр,
В доме свет провёл ….(монтёр,
В шахте трудится ….(шахтёр,
В жаркой кузнице…. (кузнец,
Кто всё знает – МОЛОДЕЦ!
Педагог показывает картинки с изображением профессий.
— Рассмотрите иллюстрации. Составьте рассказ «Кем бы тебе хотелось быть?»
В своём рассказе ответьте на вопрос: «Что я знаю об этой профессии?»
Заслушиваются несколько рассказов воспитанников.
— Можно ли назвать самую главную профессию? (нет, потому что любая профессия важна).
— Все профессии нужны, все профессии важны!
Игра «Закончи пословицу».
Пословицы и поговорки:
1. КТО НЕ РАБОТАЕТ …. (ТОТ НЕ ЕСТ).
2. ХОЧЕШЬ ЕСТЬ КАЛАЧИ (НЕ СИДИ НА ПЕЧИ).
3. ТРУД ЧЕЛОВЕКА КОРМИТ (А ЛЕНЬ ПОРТИТ).
4. КТО ЛЮБИТ ТРУД….(ТОГО ЛЮДИ ЧТУТ).
5. БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫНЕШЬ И (РЫБКУ ИЗ ПРУДА).
6. УМЕЛЫЕ РУКИ НЕ ЗНАЮТ….(СКУКИ).
7. ПТИЦУ УЗНАЮТ В ПОЛЁТЕ….(ЧЕЛОВЕКА В РАБОТЕ).
8. СЛАВЕН ЧЕЛОВЕКОМ НЕ СЛОВОМ (СЛАВЕН ДЕЛАМИ).
Угадай, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках:
1. Куй железо, пока горячо. (кузнец).
2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (рыбак).
3. Не игла шьёт, а руки. (портной, швея).
4. Не бравшись за топор, избы не срубишь. (плотник).
5. Не надевай хомут с хвоста, не начинай дела с конца. (конюх).
6. Корова черна, да молоко у неё бело. (доярка).
7. Лес рубят – щепки летят. (лесоруб).
8. Цыплят по осени считают. (птичница).
9. На охоту ехать – собак кормить. (охотник).
10. Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (пахарь, хлебороб).
Педагог: Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит (машинист).
Пашет в поле (тракторист).
Самолётом правит (лётчик).
Клеит книжки (переплётчик).
В школе учит нас (учитель).
Строит здания (строитель).
Красит стены нам (маляр).
Столы делает (столяр).
Песни нам поёт (певец).
Торговлей занят (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит (врач).
Лекарство выдаст нам (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне (пекарь).
Нарисует нам (художник).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
Нам печку сложит на зиму (печник).
Обслужит в поезде нас (проводник).
Потушит в миг пожар (пожарный).
На крайнем Севере работает (полярник).
С другого языка переведёт (переводчик).
Исправит кран (водопроводчик).
Часы чинит (часовщик).
Служит на море… (моряк).
В машине возит груз (шофёр).
Хлеб убирает (комбайнёр).
В доме свет провёл (монтёр).
В шахте трудится (шахтёр).
В жаркой кузнице (кузнец).
Кто всё знает – молодец!
Педагог: «Игра на внимание».
Удвой своё внимание!
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок не торопись,
На крючок не попадись!
Чёрный весь, как будто грач,
С нашей крыши лезет (трубочист).
Булки нам и калачи
Каждый день пекут (пекари).
Варит кашу и бульон
Добрый, толстый (повар).
Арий, опер сочинитель
На заводах по три смены
У станков стоят (рабочие).
Говорят про звуки парные
В школе нам с тобой (учителя).
Посадил уж сотни раз
В городском саду (садовник).
Дрессирует львёнок, собак
Храбрый, смелый наш (укротитель).
Кто пасёт коров, овец?
В классе английский слышится говор-
Новую тему даёт детям (учитель).
К первоклашкам входит в класс
Лишь бесстрашный (учитель).
Подметает чисто двор
В шесть утра, конечно (дворник).
Ходят по клеточкам конь и ладья-
Ход свой победный готовит (шахматист).
Складки, карманы и ровненький кант-
Платье красивое сшил (портной).
Под куполом цирка в опасный полёт
Отправился смелый и сильный (гимнаст).
Высадить новые саженцы в ельник
Снова отправился утром (лесник).
Педагог. Вы прекрасно знаете, что каждый человек на земле должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен знать и много уметь.
Сегодня вы за школьной партой. Учёба тоже труд и труд не простой. Пройдут школьные годы. Вы станете взрослыми, и перед вами встанет серьёзный вопрос: «Кем быть?» Вы сейчас много мечтаете, и мы взрослые, должны помочь вам выбрать профессию на всю жизнь и не ошибиться в выборе.
Каждая профессия хороша по-своему. Итальянский писатель Джани Родари утверждает, что каждая профессия имеет даже запах.
Чем пахнут ремёсла.
Мимо столярной Лекарством приятным.
Скипидаром и краской,
Загадки о профессиях.
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться, он всем говорит;
Кто болен – он капли предложит принять,
Природу любить, Стариков уважать. (Учитель).
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Все завтраки, обеды? (Повар).
С огнём бороться мы должны –
Мы смелые работники,
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (Пожарники).
В прошлый раз был педагогом,
Должен знать он очень много,
Потому, что он… (Артист).
Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской;
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро. (Маляр).
Кроссворд.
1. В белоснежном колпаке,
Перепачканный в муке,
Булки сдобные печёт
Продавец или аптекарь?
Нет, конечно, это…. (пекарь).
2. Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской.
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро (маляр).
3. Кто в дни болезней
От всех болезней? (доктор).
4. Наведёт стеклянный глаз,
И помнит вас (фотограф).
Стариков уважать (уважать).
6. В прошлый раз был педагогом,
Должен знать он очень много,
Потому, что он (артист).
А это ведь не щи! (сталевар).
8. Встаём мы очень рано,
По утрам на работу (водитель).
9. И спросила Ната тихо:
Кто штаны ребятам шьёт?
Ну, конечно, не пилот». (портниха)
Ответы: 1. Пекарь. 2. Маляр. 3. Доктор. 4. Фотограф. 5. Учитель. 6. Артист.
7. Сталевар. 8. Водитель. 9. Портниха.
Ключевое слово: Профессии.
Педагог. Прекрасных профессий на свете не счесть,
Интегрированное занятие в подготовительной группе «Профессии разные нужны, профессии разные важны» Интегрированное занятие в подготовительной группе «Профессии разные нужны, профессии разные важны» Тема занятия: «Профессии разные нужны,.
Конспект интегрированной НОД «Все профессии важны, все профессии нужны» в средней группе Тема НОД: «Все профессии важны, все профессии нужны». Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие(.
Конспект организованной образовательной деятельности «Все профессии важны, все профессии нужны» Конспект организованной образовательной деятельности ОО «Речевое развитие» «Все профессии важны, все профессии нужны» в подготовительной.
Конспект занятия в подготовительной группе «Все профессии важны, все профессии нужны» Конспект занятия в подготовительной группе «Все профессии важны, все профессии нужны»[/b] Цель: Закрепить с детьми названия профессий, их.
НОД по познавательно-речевому развитию в подготовительной к школе группе «Все профессии нужны, все профессии важны» Тема: «Есть много профессий хороших и нужных» Цель: развитие интереса к миру профессий Программные задачи: Обучающие:Обогащать представление.
Проектная деятельность с детьми второй младшей группы «Все профессии важны, все профессии нужны» Проект «Все профессии важны, все профессии нужны» Проект по социально-коммуникативному, познавательному, художественно-эстетическому, речевому,.
