2021 год: в колледж по новым правилам
Минпросвещения определило порядок приема на обучение по программам среднего профессионального образования (СПО). Соответствующая информация опубликована на официальном правовом портале. С этого года приказ вступил в силу и будет действовать до 1 января 2027-го. Давайте посмотрим, как, когда и кому теперь можно поступать в колледжи.
Как поступить в колледж?
После какого класса?
Как и в прошлые годы, в колледжах ждут выпускников девятых и одиннадцатых классов с соответствующим документом (аттестатом). Возрастных ограничений, если те не требуются в конкретной профессии, нет.
Крайний срок подачи документов
К 1 марта все колледжи должны опубликовать на своих инфостендах и сайтах список специальностей, на которые планируется набор в следующем учебном году, правила и условия приема.
Начало приема – уже с 20 июня. Тянуть можно вплоть до 15 августа (но лучше, конечно, не надо).
Во сколько мест можно поступать за раз?
Без ограничений. Отправляйте документы хоть в 10, хоть в 100 колледжей.
Но! Подобная возможность не относится к числу специальностей, на которые можно претендовать в одном учебном заведении. Этот момент определяет администрация. Как правило, одному абитуриенту доступно не больше трех направлений.
Как подать документы
Способов, по сути, два. Они равноправны:
Главное – уложиться в срок.
Какие ждут вступительные испытания?
В нашей стране колледжи большей частью принимают поступающих без экзаменов. Выпускнику достаточно предоставить приемной комиссии аттестат с положительными оценками.
Результаты ОГЭ (ЕГЭ) не имеют значения! Конкурсный набор бюджетников проводится по баллам в аттестате.
В каждом заведении среднего профобразования свой проходной балл, поэтому чем выше будут оценки, тем больше шансов на поступление в сильный колледж.
Если поступающих много,
то преимущества перед приемной комиссией могут обеспечить:
Итак, поступить в колледж несложно. Было бы желание. Среднее профессиональное образование более доступно по сравнению с вузовским. По данным Минпросвещения прошлого года, около 80 % студентов госколледжей и техникумов – бюджетники. Учеба в заведениях СПО дает ряд других преимуществ. Например, более половины выпускников востребованных направлений находят работу в первый же год.
Если цель – «вышка», то и ее после колледжа проще достигнуть. В отличие от вчерашних 11-классников, приемная комиссия не будет требовать результаты ЕГЭ, зачастую зачисление может проходить автоматом, к выпускникам средних специальных учебных заведений, как к людям с некоторыми знаниями и опытом за плечами, вузовские комиссии нередко относятся более лояльно.
Сколько баллов нужно набрать, чтобы поступить в колледж?
Некоторые считают, что для поступления в колледж совсем не нужно напрягаться и туда может пройти любой. Но это не так. В белорусских ссузах полно специальностей с высоким конкурсом и рекордными проходными баллами. Особенно это касается медицинских и айтишных программ. Рассказываем, сколько баллов нужно иметь в аттестате либо по результатам ЦТ, чтобы стать учащимся среднего специального учебного заведения.
Педагогические колледжи
Музыкальные колледжи
Большинство музыкальных колледжей не публикует проходные баллы. Но вот, например, для поступления в Могилёвский государственный колледж искусств стоит набрать от 10,9 до 36,1 балла. При подсчёте учитывают результаты внутренних испытаний (экзамен по рисунку, живописи, композиции и так далее). К слову, в ПГКИ планка держится на уровне от 12,8 до 38,1.
Медицинские колледжи
Проходные баллы на бюджет высокие: от 7,9 (если поступаешь только по аттестату) или 17,2 (если в приёмную комиссию нужно подавать ещё и сертификаты ЦТ) до 9,2 или 24,4 соответственно. Поэтому заранее нужно продумать все варианты: сдать тестирование для подстраховки либо использовать только аттестат.
Юридические колледжи
Рекордный проходной балл держится в Юридическом колледже БГУ — 9.6 на бюджете после 9 класса и 25.9 — после 11 класса. В СГАЭК и МТК. Филиал БГЭУ также есть и бюджетные, и платные программы с достаточно высокими проходными баллами: 8.2−8.6.
Колледжи искусств
Для поступающих в колледжи искусств после 11 класса проходной балл считается в основном исходя из суммы баллов за ЦТ по языку и внутреннего испытания. На некоторые специальности зачисляют по конкурсу среднего балла аттестата. О проходных баллах судить сложно, ведь некоторые ссузы вообще не публикуют их на своих сайтах. Из того, что было выложено в сети, мы встречали от 10 до 29.9 баллов на бюджет.
Политехнические колледжи Беларуси
Зачисление в политехнические колледжи происходит по тому же принципу: по результатам среднего балла аттестата и по итогам ЦТ. Проходные баллы начинаются от 4,9−8,5. Разбежка большая и зависит от специальности и формы обучения, тем более, что выбор большой — 12 колледжей.
Строительные колледжи
Чтобы получить строительную специальность, достаточно иметь в аттестате средний балл от 4,4. Конечно, чем престижнее программа, тем сложнее условия поступления. Но в среднем абитуриент с 7 баллами — претендент на зачисление.
Торговые колледжи
К товароведам, продавцам, кассирам и другим представителям торговой сферы требования не такие высокие, как к программистам и юристам. На некоторые программы зачисляют с результатами в 4,9 баллов и выше. Особые требования предъявляет МТК. Филиал БГЭУ : сюда принимают с баллами в районе 8.7. Поэтому поступить в торговый колледж не будет проблем. Главное — выбрать из многочисленных вариантов подходящий по баллам.
Колледжи с айтишными специальностями
Общая картина по ссузам такая: поступить на программиста после 9 класса можно по конкурсу среднего балла аттестата. Если это бюджет, то баллы могут находиться в пределах 6,3 — 9,8. Поступить после 11 класса можно и на основе документов об образовании, и по результатам ЦТ — необходимо смотреть непосредственно на сайте колледжа.
Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Правила поступления в колледжи — 2021
Сроки приемной кампании
Заявление о приеме в колледж в этом году можно подать вплоть до 15 августа. До 1 марта колледжи разместят на своих сайтах и информационных стендах правила приема, условия для платников и бюджетников, перечень вступительных испытаний, специальностей и профессий. До 1 июня станет известно количество бюджетных и платных мест, а также число мест в общежитиях.
| До 20 июня | Начало приема документов на 1-й курс |
| 10 августа | Завершение приема документов от абитуриентов, сдающих дополнительный творческий или профессиональный экзамен |
| 15 августа | Завершение приема документов от абитуриентов, поступающих без вступительных экзаменов |
| До 25 ноября | Продление приёма документов от абитуриентов при наличии свободных мест |
Сроки приема на обучение по очно-заочной, заочной форме и на платные места каждый колледж устанавливает самостоятельно.
Подача документов
С этого года колледжи обязаны принимать заявление в том числе в дистанционной форме. Абитуриенты могут выбрать предпочтительный для них вариант подачи документов:
Количество колледжей, в которые абитуриент может подать документы, не ограничено. Тем не менее, колледж может лимитировать число специальностей, на которые принимает заявление. уточняйте эту информацию на сайте учебного заведения.
Условия приема
Колледжи принимают выпускников 9, 10 и 11 классов. Чтобы поступить в колледж, абитуриентам достаточно подать заявление и предоставить аттестат об окончании 9 или 11 классов. Конкурсный отбор первокурсников проводится по среднему баллу аттестата. Чем лучше школьник учился последний год в школе (9 или 11 класс), тем выше его шансы быть зачисленным.
Исключение составляет ряд специальностей, требующих наличия определенных творческих или профессиональных качеств. На эти направления надо пройти вступительные экзамены в колледже. Например, абитуриенты, поступающие на специальности «Дизайн» и «Архитектура» сдают экзамены по рисунку, живописи и композиции, на «Актерское искусство» — проходят творческий конкурс, на «Пожарную безопасность» — участвуют в испытании по общей физической подготовке. В этом году в список добавилась новая специальность — «Театральная и аудиовизуальная техника».
Что нового в приемной кампании в этом году?
Международный колледж информационных технологий IThub
IThub college — международный колледж информационных технологий. Ключевое преимущество колледжа — интенсивная программа обучения, разработанная с учетом требований ведущих IT-компаний России и мира. Студенты получают практикоориентированное образование: учатся через бизнес-роли (набор актуальных компетенций), выстраивая траекторию развития на интерактивной онлайн-платформе.
Единственный колледж в России, где международная сертификация встроена в учебный процесс. Во время учебы студенты получают международные сертификаты Microsoft, Adobe, Autodesk, Cisco, Oracle и др. и начинают карьеру в IT c портфолио проектов и сильным резюме.
Приём в колледж уже открыт. Чтобы поступить, нужно написать заявление и подать документы. Перед зачислением проводится тестирование по русскому языку, математике и английскому для определения уровня подготовки.
«В 2021 году мы ждем студентов, готовых к образованию нового поколения. Главная особенность колледжа — практикоориентированное обучение. Студенты решают реальные бизнес-задачи. Мы сотрудничаем с QIWI, КРОК, Росреестром, Ростелекомом, Милдсофтом, Astra Linux и др. Всё получается, когда педагоги — практики, мульти- и моно-специалисты с опытом наставничества в бизнес-среде.
Актуальные знания и методики. В колледже смешанное обучение: мы выстраиваем траекторию развития на интерактивной карте навыков. Программой предусмотрен усиленный английский: 6 занятий в неделю. Мы принимаем абитуриентов с любым начальным уровнем знаний иностранного языка, первокурсники делятся на 5 групп.
Развивающая комфортная среда. Занятия начинаются в 10:00. В состав колледжа входят два кампуса: agile-офис на Курской и технологическое пространство в парке ВДНХ.
Студенческие льготы. Всё, что полагается по закону: диплом государственного образца, отсрочка от армии, оплата материнским капиталом, льготный проезд.
Международная сертификация. Сертификаты — преимущество при найме на работу.
Партнерские программы с вузами. Продолжение учебы после колледжа по ускоренной программе в таких вузах, как РЭУ им. Г. В. Плеханова, РАНХиГС, Московский Политех и др.
Глобальные связи. Возможность пройти стажировку за рубежом и участвовать в международных проектах (Германия, Китай).
В 2021 году мы набираем 600 студентов. Приём документов закончится 25 августа, но уже сейчас осталось 400 мест. До 1 мая — упрощенный набор по собеседованию. После — по результатам среднего балла аттестата и входного тестирования. Советую подать документы как можно скорее. До встречи в IThub!»
Колледж МЧС «Инфолайн»
Колледж МЧС «Инфолайн» — один из немногих в Москве, где можно получить среднее профессиональное образование в области комплексной безопасности и защиты в чрезвычайных ситуациях. На факультете МЧС учатся будущие спасатели и пожарные. Также здесь готовят специалистов в области экономики и права. В 2021 году перечень профессий, которые можно получить в колледже стал еще шире, открыты новые специальности «Правоохранительная деятельность» и «Судебное администрирование». Их выпускники станут сотрудниками правоохранительных структур — подразделений МВД, судов, прокуратур. Они будут работать следователями, специалистами по судебному делу.
Приемная кампания в колледже стартует 1 марта. Уже весной абитуриенты могут подать заявление о приеме, а школьные документы (аттестат, результаты ОГЭ или ЕГЭ) предоставить после их получения. Подать документы можно двумя способами: лично в приемной комиссии или в электронном формате в разделе «Дистанционное поступление» на сайте колледжа.
«С каждым годом количество абитуриентов, желающих учиться в нашем колледже, становится все больше, поэтому средний балл аттестата, баллы ОГЭ и ЕГЭ, необходимые для зачисления, тоже растут. При поступлении на специальности „Защита в чрезвычайных ситуациях“ и „Пожарная безопасность“ проводятся внутренний экзамен по общей физической подготовке и психологическое тестирование. Претенденты с лучшими показателями зачисляются на бюджетные места.
На 2021 — 2022 учебный год в колледже предусмотрено 60 бюджетных мест, большая часть из которых распределяется среди учащихся подготовительного отделения.
Прием абитуриентов будет проходить в стандартной форме. Сначала необходимо подать заявление о приеме, подписать договор о предоставлении образовательных услуг, потом пройти внутренние испытания (на те специальности, где они предусмотрены). Кстати, немаловажная деталь — учащиеся подготовительного отделения зачисляются в колледж без результатов ОГЭ и ЕГЭ, без конкурса аттестатов и вступительных испытаний. Другими словами, учеба на подготовительном отделении — это гарантированное зачисление в наш колледж.
5 причин выбрать колледж МЧС „Инфолайн“:
Колледж экономических международных связей
Колледж создан в 2016 году и является подразделением Института международных экономических связей. КЭМС принимает абитуриентов после 9, 10 и 11 классов на актуальные программы обучения экономического профиля. Студенты проходят практику в государственных и частных организациях, в том числе в Министерстве экономического развития РФ, Министерстве иностранных дел РФ, Министерстве промышленности и торговли РФ.
Особенность обучения в колледже — углубленное изучение иностранных языков по 8 часов в неделю и возможность проходить стажировки как в России, так и за рубежом. Программа «Мировая экономика» проводится полностью на английском языке и включает летнюю стажировку в колледжах США, Англии или Швейцарии.
«Новинка 2021 года — очное дистанционное обучение, которое, в отличие от классического очного, позволяет получать серьезную подготовку и каждый день работать с преподавателями, не покидая своего места проживания. Кроме того, стоимость очной дистанционной формы обучения существенно ниже классической.
В этом году у нас открыто 9 бюджетных мест, из которых 6 мест распределяются по конкурсу аттестатов, а 3 места разыгрываются в конкурсе в соцсетях колледжа между абитуриентами вне зависимости от среднего балла аттестата.
Прием документов начнется 1 апреля и завершится 14 августа. Распределение бюджетных мест и объявление приказа о зачислении состоится 16 августа. Но! Если средний балл вашего аттестата не высокий и вы рассматриваете контрактное обучение, подайте документы до 9 июля. В этом случае уже 10 июля, не дожидаясь конкурса аттестатов, можно быть гарантированно зачисленным в первых рядах. Документы можно подать как очно в приемной комиссии, так и дистанционно через форму на сайте колледжа, или выслать скан-копии по электронной почте.
5 причин поступить в КЭМС:
Столичный бизнес колледж
Столичный бизнес колледж — один из старейших негосударственных колледжей Москвы, работает с 1993 года. Здесь готовят специалистов в области экономики и финансов, управления и менеджмента, дизайна и компьютерных технологий. Студенты могут выбрать очную, заочную и дистанционную форму обучения. Онлайн-формат дает возможность получить столичное образование абитуриентам из любой точки России. Выпускники колледжа могут продолжить обучение в вузах-партнерах, поступив туда по результатам собеседования (без ЕГЭ).
«Колледж проводит набор абитуриентов на базе 9, 10 и 11 классов. Приоритет при зачислении получают абитуриенты, окончившие подготовительное отделение колледжа. Также наши будущие студенты могут претендовать на бюджетные места. Подать документы для зачисления можно лично в приемной комиссии или через раздел „Электронная подача документов“ на сайте колледжа.
Студенты нашего колледжа за время обучения проходят несколько уровней образования: среднее (полное) общее образование (школьный аттестат) и среднее профессиональное образование базового или повышенного уровня. Выпускники имеют право без вступительных экзаменов продолжить свое обучение в профильных вузах по ускоренной форме обучения.
5 основных преимуществ Столичного бизнес колледжа:
Как я получил среднее профессиональное образование
И почему не хотел учиться в вузе
Я уверен: в колледжах образование не хуже высшего.
Среднее профессиональное образование, или СПО, раньше получали в ПТУ, то есть техникумах. Сейчас большинство переименовали в колледжи и открыли факультеты СПО при некоторых вузах.
Я окончил факультет среднего профессионального образования в ИТМО — Национальном исследовательском университете информационных технологий, механики и оптики в Санкт-Петербурге. Расскажу подробнее, что такое СПО, почему после девятого класса я ушел из школы, как поступал и как учился на факультете СПО. И объясню, почему потом не хотел оканчивать вуз.
Что такое среднее профессиональное образование
Если сильно упрощать, то среднее профессиональное образование — что-то промежуточное между школьным и высшим. Школа не дает никакую специальность, а в вузах учат сложным профессиям: врача, инженера, биолога, лингвиста, адвоката, учителя математики в старших классах. А СПО получают будущие специалисты-практики и работники среднего звена:
Многим из этих профессий можно учиться и в вузах, но более углубленно. А СПО дает минимум навыков, чтобы работать по специальности.
Среднее профессиональное образование получают в колледжах, техникумах или на факультетах СПО при вузах. При поступлении можно выбрать любую специальность. Это не вуз, где от будущего юриста требуют ЕГЭ по обществознанию, а от филолога — по русскому языку. Я выбрал специальность «Программирование в компьютерных системах».
После 9 классов СПО получают четыре года, а после 11 классов — три. По итогу выдается диплом и присваивается квалификация. Например, моя квалификация — «техник-программист».
После СПО можно поступить в вуз и углубленно изучать свою специальность.
Почему я решил получить СПО
Я поступил на СПО после 9 класса, в 2012 году. Рассказываю, что меня к этому подтолкнуло.
Надоела школа. К 9 классу я возненавидел некоторые предметы: рисование казалось лишним, а физика и химия — неинтересными. Мне надоело ими заниматься: я хорошо разбирался в компьютерах и вообще-то мечтал стать программистом.
Посмотрел фильм «Социальная сеть» о том, как студент Марк Цукерберг придумал «Фейсбук». Меня впечатлило, что он сделал это без высшего образования, а просто с помощью современных технологий. И заработал на этом большие деньги.
Поговорил с другом-студентом — он как раз учился на факультете СПО на программиста. Друг рассказал про дух студенчества и убедил: чтобы стать программистом, не обязательно учиться в школе до 11 класса.
Средняя заработная плата по занятиям, полу и уровню образования в 2017 году, РосстатDOC, 91 КБ
Решил, что диплом при трудоустройстве не важен. Из статей в интернете я понял: в 2012 году многим работодателям было все равно, окончили вы колледж или вуз. Знакомый из «Хедхантера» говорит, что так происходит до сих пор: в мае 2020 года только 25% работодателей искали специалистов с высшим образованием, 9% — со средним профессиональным, а 64% вообще было все равно.
Хотел сэкономить на обучении. Как и в вузах, на программах СПО есть бюджетные и платные места. Если бы в 2012 году я не поступил на бюджет, учился бы программированию за 55 000 Р в год. Похожая вузовская программа в ИТМО называлась «Прикладная математика и информатика». Обучение там стоило 150 000 Р в год. Сейчас, в 2020 году, СПО в ИТМО стоит 84 000 Р в год, а высшее образование — 200 000 Р в год.
Сходил на день открытых дверей в ИТМО, где учился мой друг. Узнал, что программа СПО в нем охватит порядочно айти-областей : веб- и мобильную разработку, игры и много чего еще. В вузе же узкую специализацию выбирают при поступлении, а потом изучают только ее. Еще мне рассказали, что с дипломом СПО можно поступить без ЕГЭ сразу на второй курс университета.
Моя мотивация выросла до потолка, и я стал готовиться к поступлению на факультет СПО.
Как я поступал на СПО
Чтобы поступить на факультет СПО, я показал приемной комиссии аттестат за 9 класс, написал диктант по русскому языку и сдал экзамен по математике. Сейчас достаточно аттестата: у кого выше средний балл по математике, русскому языку и информатике, те и проходят на бюджет. Остальные учатся за деньги.
Я готовился к диктанту и экзамену три месяца: занимался 1—2 часа в день. Каждый вечер мама сама устраивала мне диктант, и мы анализировали ошибки. А с математикой помогала школьная учительница: давала дополнительные задачи на уроках, потом разбирала их со мной и спрашивала теорию.
В итоге я написал диктант на 95 баллов из 100: немного подвела пунктуация. А на экзамене по математике я не был уверен, что правильно ответил на устные вопросы. Думал уже, что на бюджет не пройду: конкурс был пять человек на место. Но в итоге все-таки прошел.
Как я учился
Я учился четыре года. Расскажу, что такое непрерывная система образования, почему я ее выбрал, какие изучал предметы и как строилось обучение.
Непрерывная система образования. Студенты на бюджете могли учиться по стандартной программе или по расширенной, она называлась непрерывной системой образования. После нее можно было поступить сразу на второй курс в ИТМО.
Предметы и там и там были одинаковые, но в расширенной — больше пар. Можно было освоить цифровую обработку информации, дискретную математику, работу с пакетами «Майкрософт офис». Еще после расширенной программы на втором курсе вуза ставили «автоматы» за некоторые экзамены и зачеты. Например, по физике или численным методам. Это тоже был плюс.
В общем, я выбрал расширенную программу. Обучение по стандартной для меня было бы бесплатным, а расширенная стоила 45 000 Р в год. Но нам с мамой она так понравилась, что мама согласилась платить.
Я учился по этой программе три года из четырех. Потом надеялся сразу поступить в вуз, но узнал, что мне не дадут отсрочку от армии. Армия бы все равно прервала мое обучение, и на четвертом курсе мы перестали платить за непрерывную систему.
заплатила моя мама за три года моей учебы
Предметы я условно делил на общеобразовательные, профессиональные и прикладные. Общеобразовательные были просто для эрудиции. Это дискретная математика, физика, биология, химия, английский и история. Я особенно любил математику, но она тяжело мне давалась.
На профессиональных предметах мы изучали то, что могло пригодиться в работе. Например, программное обеспечение компьютерных сетей, микропрограммирование, компьютерную графику и много чего еще.
Микропрограммирование я ненавидел — это про написание программ на уровне «железа» компьютера. Экзамен сдавал два семестра ценой бессонных ночей. Зато любил «Компьютерные сети»: мы моделировали сети с нуля или исправляли готовые. По этой дисциплине я не прогулял ни одной пары и сдал все лабораторные работы на пятерки.
Прикладные предметы тоже должны были помогать в работе. На «Документировании и сертификации программного обеспечения» нас учили описывать свои проекты и составлять техзадания. На «Технологиях и разработке» — эффективно писать код без привязки к конкретному языку программирования.
Мне часто казалось, что я не переварю столько информации, но одногруппники всегда помогали.
Как строилось обучение. Занятия шли с 09:00 до 16:50. Но от дома до факультета я добирался полтора часа, поэтому вставал в 07:00, а возвращался в 18:30. Потом два с половиной часа делал домашние задания. Кроме учебы, ни на что не было времени.
Сессий было две: летняя и зимняя. Для допуска на экзамен или зачет мы сдавали определенное количество работ. Например, по «Основам программирования» — 12 лабораторных.
Были и контрольные работы. Как правило, я готовился основательно: перечитывал конспекты и решал задания. Но иногда ленился, пересдавал по несколько недель и допуска к экзамену добивался измором.
На четвертом курсе занятия шли два раза в неделю и только по узким темам. А по «Информационной безопасности» мы вообще прошли онлайн-курс на английском языке. Курс был бесплатный и проходил на базе Университета Джорджии в США. Можно было учиться самостоятельно или приходить на занятия — там читали переведенные лекции.
Каждую неделю и в конце курса мы сдавали тесты и писали эссе на английском. В итоге я получил сертификат, а за него — зачет по предмету на факультете. Сертификат мне нигде не пригодился, но на всякий случай я всегда пишу о нем в резюме.
Мои доходы во время учебы
Стипендию я получал первые полтора года — 487 Р в месяц. Помню, как ждал дня икс и бежал к банкомату. Потом появились долги по учебе, и стипендию я потерял.
моя стипендия в 2012 и 2013 годах
Я откликнулся, и меня пригласили на собеседование. Его проводил технический директор — выпускник ИТМО. Он был хорошо ко мне настроен, и я просто рассказал, что разбираюсь в верстке и хочу развиваться. Директор взял меня на стажировку, а потом много помогал в процессе.
Стажировка мне нравилась. Я верстал небольшие статьи для блога компании, изучал язык JavaScript и разрабатывал калькулятор для сотрудников маркетингового отдела. Когда его внедрили, не мог поверить, что мою работу кто-то использует.
Но несмотря на все проблемы, стажировка была полезной. Все, с чем я там столкнулся, было и на других работах, а я уже оказался к этому готов.
Подработка преподавателем. Когда я учился на четвертом курсе, заболел преподаватель по введению в веб-технологии. Он вел занятия для 7—9 классов на подготовительных курсах. А мой дипломный проект как раз был связан с вебом. В итоге мне предложили подменить преподавателя: рассказать ребятам, как устроен интернет, что такое сайты и серверы. Я согласился.
На подготовку первых лекций у меня ушла неделя. На первом занятии я очень волновался, но меня внимательно слушали, и я успокоился. Еще было приятно, что ребята хорошо делают практические задания, потому что я понятно объяснил теорию.
Занятия были по вечерам после моих пар, так что учебе они не мешали. А опыт публичных выступлений потом помог на защите диплома.
Как я писал и защищал диплом
Весь четвертый курс я делал дипломный проект — новый сайт моего факультета. Старый был полезен только абитуриентам и их родителям, но не студентам — я решил это исправить.
К концу сентября я утвердил тему, в декабре — презентовал ее и набросал техзадание. А сам сайт разрабатывал всю весну. Я верил, что им будут пользоваться люди, и сосредоточился на дизайне: смотрел лекции, осваивал «Фотошоп» и «Скетч».
Дипломный проект оказался самым ценным с точки зрения образования: я наконец-то применял знания на практике. Но мне много помогали руководитель и одногруппники: консультировали по вопросам, в которых я не был силен. Часть моего кода ими и написана, а взамен я помогал им с дизайном и версткой.
В конце я представил свой проект преподавателям и одногруппникам и обосновал затраты на него и возможную прибыль. Очень волновался, но в итоге получил «отлично». Только жаль, что мою разработку так и не внедрили, и сайт факультета по-прежнему кажется мне безликим.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Почему я не стал учиться в вузе
Летом 2017 года я вернулся из армии и стал готовиться к поступлению в вуз. Мне понравилось преподавать, и я хотел стать учителем математики. Выбрал математический факультет Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена в Санкт-Петербурге.
Абитуриенты с дипломом об СПО могут не сдавать ЕГЭ, чтобы поступить в вуз. Для них проводят устные экзамены, тесты и контрольные работы. Я сдавал математику, русский язык и обществознание. Готовился две недели по 3—4 часа в день, в основном решал задания из ЕГЭ. Но вступительные тесты оказались гораздо проще — я набрал 237 баллов из 300 и поступил на бюджет.
Я отучился год и решил, что вузовские знания можно получить и самому, на бесплатных образовательных курсах в интернете. К тому же я продолжал преподавать на подготовительных курсах, и совмещать работу с учебой оказалось сложно. Я не успевал делать домашние задания. Говорил преподавателям, что это из-за работы, но поблажек мне все равно не делали. А уйти с работы я не мог: хотелось зарабатывать деньги, а не сидеть на маминой шее.
Еще мне было тяжело общаться со вчерашними школьниками, которые учились на моем курсе. Я уже работал, а они еще были детьми. В общем, я ушел из университета и стал искать работу по специальности на полную ставку.
Кем я работал
Первую работу по специальности я нашел за две недели. Мой знакомый открыл свою компанию по верстке и взял меня младшим тестировщиком на зарплату 30 000 Р в месяц. За год я вырос до руководителя отдела и стал зарабатывать 45 000 Р в месяц. Но тестировать мне надоело, а зарплата оказалась ниже средней по рынку, и я уволился.
я получал на первой работе в месяц
Еще два месяца я помогал другому знакомому с дизайном и получал 30 000 Р в месяц. Но при этом я мечтал работать в Т—Ж. Вакансий здесь не было — я просто написал управляющему редактору и рассказал, что умею делать. И меня взяли верстальщиком.
Минусы СПО
Я не жалею, что выбрал среднее профессиональное образование, но у него есть и минусы. Например, в 9 классе трудно выбрать специальность на всю жизнь, а тесты по профориентации никто не проводит. А еще после СПО нет отсрочки от армии в вузе, трудно найти работу за границей и занимать руководящие должности в России.
Нет отсрочки от армии в вузе. Отсрочку от армии можно получить один раз: или в колледже, или в вузе. Исключение — если после вуза вы пошли в магистратуру или аспирантуру. Моя отсрочка «включилась» на втором курсе, когда мне исполнилось 18 лет. Потом перед поступлением в вуз мне пришлось сначала отслужить.
Трудности с переездом за рубеж. Не везде российский диплом об СПО ценится, как европейский или американский. Например, во Франции он приравнивается только к диплому о краткосрочном высшем образовании техника или к вузовскому технологическому диплому. То есть стать там поваром или дизайнером с российским СПО трудно.
Чтобы получить «голубую карту» для переезда в Европу, нужно именно высшее образование.
Трудно стать руководителем. Я слышал, что сотрудникам с СПО не всегда предлагают повышение и редко берут их на руководящие должности. Хотя на первой работе мне все же удалось стать руководителем отдела.
Знания из колледжа помогли мне начать свое дело
В 2016 году я окончила художественно-графическое отделение колледжа и одновременно — факультет психологии в вузе. Колледж дал много практики, а университет — только красивый диплом. Психологом я так и не стала, а знания из колледжа помогли мне начать свое дело.
В 2017 году мы с молодым человеком открыли бизнес по росписи стен. Он приносит 100 000—400 000 Р в месяц. Я управляю художниками, рисую эскизы, выбираю технику исполнения и материалы. Еще обучаю новых сотрудников скоростной росписи: наш принцип — делать роспись за один день.
СПО дало мне уверенность в себе и помогло развить талант, чтобы он приносил деньги.
За СПО — будущее
В 11 классе я провалился на ЕГЭ по физике и не поступил в вуз, в который хотел. Решил получить хоть какое-то образование и выбрал первый попавшийся техникум недалеко от дома. Места оставались только на направлении «Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования». Меня взяли сразу на второй курс, потому что поступал после 11, а не 9 класса.
Я учился три года. На третьем-четвертом курсах практиковался в такелажно-монтажной службе: работа мне нравилась и приносила 30 000 Р в месяц. Для студента-очника это было много, и я понял, что хочу развиваться в этом направлении.
Сейчас я монтажник лифтов в крупной финской компании. Зарабатываю в среднем 80 000 Р в месяц. Считаю, что за СПО — будущее. А если что, после него можно получить и высшее образование, но уже имея рабочую профессию.
Никто из моих работодателей не спрашивал диплом вуза
Я считал, что учиться в 10—11 классах — бесполезная трата времени. Поэтому после 9-го решил получать рабочую специальность. Ходил на подготовительные курсы и поступил на факультет СПО в ИТМО.
Я учился на программиста и за четыре года понял: главное — делать все вовремя. На четвертом курсе я начал работать программистом за 15 000 Р в месяц. И за семь лет дорос до технического директора и получаю в разы больше. СПО дало мне базовое понимание сферы айти, а диплом вуза никто из работодателей не спрашивал: везде нужны были только знания и опыт.
