Maker space что это
Что только не делают люди, чтобы воплощать в жизнь свои идеи и создавать новые вещи — рубят, строгают, паяют, лепят, шьют, сверлят. Движение мейкеров невероятно популярно во многих странах и продолжает набирать обороты.
Мейкеры – это творческие люди, умеющие воплощать свои безумные (иногда) идеи в жизнь своими руками.
Кредо : люди должны быть творцами, а не просто потребителями массовых товаров. Мейкеры объединяются и создают творческие мастерские. А школа может выделить(или имеет) пространство для таких мастерских.
Мейкерспейс – особые зоны, где все желающие могут поэкспериментировать: придумать что-то своё, индивидуальное, и воплотить идею в жизнь подручными средствами и с помощью современной цифровой техники.Это творческие мастерские, где люди могут встречаться, творить, учиться и пользоваться самыми разными материалами и инструментами, иногда даже такими продвинутыми, как 3D-принтеры.
Мы не только предоставляем дорогостоящую технику и необходимую учебную литературу, но и находим преподавателей, которые учат воплощать в жизнь новые технологии и идеи.
Сотрудничество, содружество и сотворчество — вот три принципа, которые лежат в основе самой идеи креативного пространства. Каждое творческое пространство является уникальным и отражает потребности и желания своего сообщества и организатора.
Развитие творческих пространств обогащает понятие грамотности новыми смыслами и позволяет говорить о «творческой грамотности», или «транс-грамотности» (это обобщающий термин для всех новых видов грамотности, которые развиваются в течение последних десяти лет).
Принцип «создавая, мы создаем себя» (fabricando fabricamur) настойчиво проводил еще Ян Амос Коменский. Жан Пиаже конкретизировал его в своей концепции, утверждая «Знание не передается, оно создаётся».
«Дети конструируют знания эффективнее всего, когда активно вовлечены в процесс создания вещей, иными словами, когда выступают в роли мейкеров. Свой подход он назвал конструкционизмом, имея в виду, что в нем соединены два типа конструирования: конструируя вещи, дети тем самым конструируют в своей голове новые идеи, это побуждает их конструировать новые вещи и процесс повторяется снова и снова в виде непрерывной спирали обучения”.
Таким образом, мейкерство создает активную образовательную среду для постоянного автономного научения ученика, что, в конечном итоге, и составляет основу обучения на протяжении всей жизни.
Хакспейс, мейкерспейс, ФабЛаб и ЦМиТ: разбираемся в названиях общественных пространств
За последнее десятилетие в мире появилось множество открытых творческих мастерских и креативных пространств, предлагающих доступ к инструментам, станкам и высокотехнологичному оборудованию. Такие места называют коворкинг-мастерскими, хакспейсами, мейкерспейсами, ФабЛабами. Фактически, все они объединены одной концепцией — это общественные пространства, предоставляющие инструменты и оборудование для желающих что-то сделать своими руками.
Сотрудничество, содружество и сотворчество — три принципа, лежащих в основе креативного пространства. Такая модель совместного потребления распространяется в мире с середины 2000-х. Ее идея в том, что удобнее платить за временный доступ к продукту, чем владеть этим продуктом.
Несмотря на общую концепцию, креативные пространства имеют определенные отличия, которые отражены в их наименованиях. Причем, определение типа креативного пространства происходит не по набору оборудования и инструментов, или виду деятельности, а по принципам организации сообщества, обмена знаниями и обучения. Каждое творческое пространство является уникальным и отражает потребности и желания своего сообщества.
Хакспейс
Из Википедии: хакспейс (англ. hackerspace) — место, где собираются люди со схожими интересами, научными, технологическими, в цифровом или электронном искусстве, общении и совместном творчестве.
Хакерство, как креативный подход, заключающийся в преобразовании простых единиц в сложные, зародился в 1960-е годы в Массачусетском технологическим университете (MIT). Тогда под хакерством понималось нахождение «изящного способа», «хака» (hack) для решения научно-технологичекой задачи, который был бы наиболее эффективным и оптимальным. В среде MIT считали, что только специалист высочайшего уровня мог разработать подобное решение. Таких специалистов называли «хакерами».
Еще одной особенностью хакерства стала концепция свободного распространения информации. С появлением сети Интернет в 1980-е годы, сформировалась культура открытого программного обеспечения, которая была подхвачена группой программистов, занимающихся взломом сайтов — хакерами. Это значение «хакера» как взломщика преобладало до тех пор, пока не появились хакспейсы — общественные пространства, которые возродили первичное значение хакинга как креативной деятельности. В хакспейсах сформировался подход к разработке и использованию технологий, которые должны были стать свободными для всех. Здесь стали заниматься не только открытым программным обеспечением, но и созданием физических объектов, являющихся связующим звеном между программами и реальным миром.
Главной особенностью хакспейса по сравнению с другими креативными пространствами является самоорганизация и автономное функционирование за счет средств его участников. Любой желающий может придти туда и посмотреть на имеющееся оборудование, но чтобы вести там свою деятельность, необходимо выполнять ежемесячные взносы на поддержание площадки. В хакспейсе отрицается иерархия и структура, здесь нет руководителей, нет специализированных закрепленных функций, нет закрытых разработок. Однако, отсутствие органа управления, независимость и равноправие участников хакспейса может привести к беспорядку и неразберихе. В результате, управление хакспейсом концентрируется на одном человеке или небольшой группе участников. Деятельность хакспейсов, в основном, связана с электроникой и программированием.
Мейкерспейс
Термин «мейкерспейс» появился в 2005 году с выходом в печать журнала “Make”, который объединил движение “сделай сам” с хакерской субкультурой. В 2010 году основатель журнала “Make” Дэйл Догетри зарегистрировал интернет-ресурс makerspace.com, после чего этот термин стал употребляться повсеместно для обозначения общественных пространств, связанных с проектированием и созданием различных вещей “с нуля”. Здесь пропагандировалось свободное использование технологий, совместная работа, обмен опытом между участниками, обучение ремеслу.
В дальнейшем мейкерспейсы стали отказываться от хакерской идеологии, умельцы не хотели ассоциировать себя с хакингом, как взломом информационных систем. В мейкерспейсах сообщество формировалось вокруг использования техники, а не вокруг идейных вопросов, как это было в хакспейсах. Функционирование мейкерспейсов стало осуществляться на коммерческих основах в виде бизнеса для его организаторов.
Мейкерспейсы представляют из себя общественные мастерские, в которых можно заниматься любым делом: от пошива одежды до сварки металла. Различные типы креативной деятельности здесь не выглядят разрозненно, а воспринимаются как единый творческий процесс. В мейкерспейсы могут приходить любые желающие: как любители, так и профессионалы своего дела. Здесь можно найти сообщников для проекта, приобрести новые знания и умения, получить опыт работы в коллективе.
ФабЛаб
ФабЛабы (от англ. fabrication laboratory) — это сеть производственных лабораторий, которая была основана Нилом Гершенфельдом в MIT в 2005 году. Нил создал ФабЛаб, вдохновившись курсами «Как сделать (почти) все что угодно» в MIT. Главная идея Нила Гершенфельда заключается в том, что на смену машинам, которые делают вещи придут машины, изготавливающие более сложные машины. При этом будут использоваться материалы, содержащие в себе информацию. На основе этой информации материалы будут образовывать объекты самостоятельно. Таким образом, программируемый материал сам становится машиной. Нил заявляет, что следующая цель проекта — создать лабораторию, которая создает лаборатории.
Итак, ФабЛаб представляет собой лабораторию для прототипирования, основное оборудование которой: ЧПУ-станок, 3D-принтер, 3D-сканер, лазерный резак, устройство для изготовления печатных плат. Оборудование подобрано так, чтобы начинающий конструктор смог реализовать любую свою задумку. Название “ФабЛаб” является товарным знаком, поэтому его применение к любой схожей по формату творческой мастерской неуместно. ФабЛабы предъявляют особые требования к организации пространства в лаборатории, к набору необходимых инструментов, программного обеспечения и учебных курсов. Можно сказать, что это своего рода франшиза.
Особенностью сети ФабЛаб является то, что все лаборатории делятся своими знаниями и разработками. Лаборатории имеют общую информационную базу. Участники могут обмениваться информацией и консультироваться со специалистами при помощи системы видеоконференций. ФабЛабы помогают эффективно продвигать технические проекты своих участников на рынке. Фаблабы открыты для всех желающих за небольшую оплату и чаще всего управляются местными некоммерческими организациями.
Центр молодежного инновационного творчества (ЦМиТ) – это площадка для привлечения молодежи к научно-техническому творчеству, формирования основ научно-технической грамотности и мотивации к получению инженерно-технического образования. ЦМиТ является российским проектом, принявшим за основу опыт лабораторий ФабЛаб, но свое оборудование каждый ЦМиТ выбирает самостоятельно, в зависимости от поставленных задач.
Преимущественные направления деятельности — прототипирование, моделирование, 3D-печать, работа на станках с ЧПУ и лазерных резаках.
Помимо самостоятельной работы с оборудованием, здесь проводятся различные обучающие курсы. В зависимости от ЦМиТ, работа на площадке для любых желающих может быть как платной, так и бесплатной.
С 2012 года создание ЦМиТ в России осуществляются в рамках Программы государственной поддержки малого и среднего предпринимательства. Ввиду специфики законодательства, предприниматели стали также и пользователями ЦМиТ, помимо молодежи и детей. Это привело к тому, что многие ЦМиТ в России сейчас представляют собой небольшие производственные площадки, которые используют полученное по госпрограмме оборудование в коммерческих целях.
Мастерская коворкинга
Мастерская коворкинга по сути является мейкерспейсом с более узкой специализацией. Такие мастерские оснащаются инструментами и оборудованием для занятий одной-двумя отраслями ремесел. В большинстве случаев, это столярные мастерские, которые предоставляют доступ к деревообрабатывающим станкам на правах аренды. Оплата аренды заключается в приобретении абонемента, дающего возможность работать в мастерской фиксированное количество времени. Наиболее распространены абонементы на час, на день и на месяц. Мастерские коворкинга, функционируют исключительно на коммерческих основах и не обязательно придерживаются идеологии мейкерспейсов.
В мастерской коворкинга могут работать все желающие и даже дети под наблюдением взрослых. Прежде, чем приступить к деятельности, необходимо пройти инструктаж по технике безопасности и подтвердить навыки владения тем или иным инструментом, или станком. Если посетитель не имеет необходимых навыков, но хочет овладеть ремеслом или научится работать на каком-то из станков, то он может пройти обучающие курсы. В мастерских коворкинга часто проводят мастер-классы по изготовлению различных изделий своими руками.
Популяризация творчества в России
В нашей стране сейчас происходит перерождение начавшегося в 50-х годах прошлого века в СССР движения “сделай сам” под влиянием сферы информационных технологий, компьютеров и электроники. Несмотря на широкое распространение IT-индустрии и программных продуктов — “софта”, развитие технологий невозможно без аппаратной части — “железа”. Именно “железом” и занимаются в общественных мастерских. Люди приходят туда, чтобы поменять сферу деятельности, переключиться, вернуться к ручному труду.
Наиболее распространенный в России формат творческого пространства — мастерская коворкинга. Набирают популярность творческо-производственные территории, основанные на месте бывших заводов или фабрик. Они включают в себя различные креативные пространства и мастерские. При это срабатывает принцип синергии: эффект от объединения и взаимодействия существенно превосходит сумму эффектов каждого компонента в отдельности. В целом, прослеживается уверенный рост интереса к творчеству и ремеслам. Не исключено, что популяризация культуры “сделай сам” сможет вывести культуру и технологии в нашей стране на новый уровень.
Творчество своими руками (мейкерспейс)
Муниципальное казенное учреждение культуры города Новосибирска
630049 г. Новосибирск, Красный проспект, 163, т. 8(383) 220-96-47,
Творчество своими руками
(использование в библиотеках)
«Сделай сам»: DIY в библиотеке
В начале декабря Сара Зибелл, атташе по информационным ресурсам Посольства США встретилась с петербургскими библиотекарями в Центре Британской Книги. Темой ее выступления стало движение «мейкеров», которое активно развивается в Соединенных Штатах.
Главная идея «мейкеров» проста – каждый человек, независимо от профессионального образования, может научиться своими руками делать то, что ему необходимо. Обучение построено по модели менторства или наставничества: более опытные помогают новичкам. Движение берет за основу давно известные концепции DIY (или «сделай сам»), делая акцент в основном на техническом творчестве и внедрении в жизнь современных технологий. Самые распространенные увлечения «мейкеров» это робототехника, электроника, 3D печать, но также и традиционные ремесла.
Американские библиотеки активно идут навстречу «мейкерам», создавая особые зоны – «мейкерспейс», где посетители совместно экспериментируют с новыми технологиями и ручной работой. Библиотеки предоставляют дорогостоящее оборудование, находят преподавателей и необходимую учебную литературу. Однако «мейкерспейс» это больше, чем просто коллекция гаджетов, – это объединение людей, которые хотят учиться и создавать. Подробнее о новом движении – в нашем интервью с Сарой Зибелл.
Как давно движение «мейкерспейс» существует в Америке?
Эта концепция активно развивается последние год-два. Конечно, раньше подобные проекты появлялись то в одной библиотеке, что-то в другой, но как массовое движение это происходит буквально пару лет. За эти два года в стране появилось примерно 20 таких пространств, и еще около 200 в разработке. Так что люди действительно очень быстро понимают потенциал «мейкерспейс».
А почему созданием этих проектов занимаются именно библиотеки? Не университеты, не музеи?
Такие зоны есть в некоторых университетах, особенно связанные с более сложными хай-тек инструментами. Но именно библиотеки ищут сейчас новые способы вовлечь аудиторию, поскольку люди все реже приходят просто за книгами. Библиотеки хотят модернизироваться, разнообразить свои услуги.
Читатели всегда приходили в библиотеку ради культурных событий, так что на самом деле это просто новый способ сохранить то сообщество, которое уже сформировано вокруг библиотек. И предложить не только интересные программы, но и возможность учиться, совершенствоваться. Я думаю, это похоже на то, что происходило во время компьютерной революции: ведь тогда многие не могли позволить себе дорогие домашние компьютеры, и именно библиотеки стали предоставлять читателям возможность пользоваться компьютерами, выходить в интернет. Это просто продолжение той же линии – новая технология, которая еще не доступна большинству людей дома.
Вы много ездите с этим проектом по России, как реагируют российские библиотекари, с энтузиазмом?
Да, и это радует! Я встречалась с огромным количеством библиотекарей и общалась с ними на разные темы. Но когда я начинаю рассказывать о «мейкерспейс», то всегда чувствуется оживление. Особенно, когда я начинаю демонстрировать некоторые инструменты. Учитывая, что в России есть своя традиция разнообразных клубов и занятий при библиотеках, эта идея может стать ее естественным продолжением.
Мы сотрудничаем с Московским городским библиотечным центром, в управлении которого примерно 500 библиотек столицы. Они хотят оборудовать «мейкерспейс» во многих из них. Сейчас ищутся идеи, партнеры, продумываются концепции. Но я видела уже несколько вполне четких готовых проектов, которые, что называется, готовы стартовать. И это здорово!
Многие любят повторять, что библиотека это «храм знаний», а подобные инициативы задвигают книги на второй план. Что Вы обычно отвечаете на такие комментарии?
Я думаю, в библиотеке места хватит всему. До начала дипломатической карьеры я была архивариусом, работала со старыми материалами: книгами, фильмами и аудиозаписями, так что я искренне люблю традиционные носители информации. И я абсолютно уверена, что библиотека должна беречь эти документы и делать их доступными людям. Но в то же время я считаю, что настоящая библиотека не только сохраняет существующее знание – она дает возможность создавать что-то новое, учиться, развиваться. Это двойная ответственность.
«Мейкерспейс» стали возможны во многом благодаря развитию высоких технологий. Есть ли какие- то способы создавать такие места, не затрачивая огромных средств?
Руководители каждой библиотеки сами определяются, насколько им необходимы подобные технические новшества. Главное это сама идея: найти людей в местном сообществе, у которых есть определенные навыки, а также тех, кому интересно учиться, и запустить образовательную программу, которая раньше была невозможна. Это может быть создание настольных игр или шитье, все что угодно! Ничего обязательно дорогого. Важно понять, что местное сообщество – это часть библиотеки, не бояться привлекать волонтеров, а не только платных экспертов, использовать концепцию DIY и экспериментировать с ней в контексте библиотеки.
Мы разговаривали с директором МЦБС им Сергеем Серейчиком, и он рассказал мне о вашем новом проекте – «Открытые мастерские». Пространство еще совсем готово, но туда приходят молодые люди с прекрасными навыками, которые помогают обустраивать его, делать именно таким местом, которое им хочется посещать. То есть, не библиотека решает: «Это будет вот так! Здесь поставим такую-то мебель…», но вовлекается местное сообщество, ему доверяют! Сами участники будут куда более заинтересованы в таком месте. Вот вполне конкретный пример реализации идей «мейкеров».
В России люди не очень привыкли ходить на какие-либо занятия после определенного возраста, это больше прерогатива студентов и школьников. Какой самый распространенный возраст посетителя «мейкерспейс»?
Конечно, дети и молодежь 20-ти лет очень любят DIY. Но есть очень интересный пример «мейкерспейс» в Форт-Уэйне, Индиана. Этот город сильно пострадал от экономического кризиса, и там было множество безработных, которые искали серьезной профессиональной переподготовки. Поэтому участниками проекта стали в основном взрослые 40-50 лет, которые действительно пользовались этим местом, чтобы освоить новые способы заработка.
Так что я думаю, многое зависит от того, как устроен сам «мейкерспейс». Если это моделирование и создание забавных игрушек при помощи 3D принтера, это одно, а если там учат вполне конкретным навыкам, то они могут привлечь и взрослых. Все зависит от приоритетов библиотеки.
Cара Зибелл, атташе по информационным ресурсам Посольства США и сама библиотекарь в прошлом, встретилась с петербургскими библиотекарями в Центре Британской Книги. Темой выступления стало движение «мейкеров», которое уже несколько лет активно развивается в Соединенных Штатах.
Все больше и больше американцев возвращаются к традиционным навыкам и умениям, которые, в свою очередь, сочетаются со все большей доступностью высоких технологий. Эта инициатива называется «мэйкер» или «сделай сам», и основывается на том, что каждый человек, независимо от профессиональной подготовки, может научиться создавать своими руками то, что он захочет. «Мейкеры» верят, что они должны быть творцами, а не простыми потребителями.
Библиотеки идут навстречу «мейкерам», создавая «мейкерспейс» – специальные площадки, где посетителям предоставлена возможность совместно экспериментировать с новыми технологиями и ручной работой. Именно библиотеки, используя свой авторитет, чтобы вовлечь людей в непривычную для них деятельность, становится «инкубаторами идей». Они предоставляют инструментарий для моделирования и печати 3D объектов, несложной робототехники, рукоделия и шитья, разработки видеоигр, самостоятельного издания книг, видеомонтажа и многого другого. Однако «мейкерспейс» это больше, чем просто коллекция гаджетов, – это объединение людей, которые хотят учиться и создавать.
Сообщества «мейкеров», их акцент на исследовательской деятельности и эксперименте, имеют большое социальное значение. Например, некоторые группы работают над большим вовлечением женщин в технические науки. Используя несложные приборы, участницы занятий создают одежду, декорированную светом и звуком, попутно осознавая, что наука, традиционно мужская область, может быть интересным и вдохновляющим занятием. Другой пример общественно значимого проекта из лекции Сары Зибелл – группа по профессиональной переподготовке жителей наиболее пострадавших от экономического кризиса регионов.
В конце встречи Сара Зибелл продемонстрировала 3D-принтер, позволяющий самостоятельно создавать объекты по собственным чертежам. Не каждый может позволить себе иметь подобный инструмент дома, и возможность распечатать необходимые детали в библиотеке – большое подспорье для «мейкеров».
http://selskajabiblioteka. blogspot. ru/2014/04/150.html
Этими словами начал свою лекцию-презентацию директор научно-технической библиотеки имени Деламара Университета штата Невада (США) г-н Патрик Коулгроув.
Четыре года назад его назначили директором университетской библиотеки. По его словам в читальном зале тогда было ежедневно по 2-3 человека. А сейчас каждый день с утра до вечера библиотека принимает по 200-300 человек. В чём секрет успеха?
Он стал реформировать пространство. Это всё вылилось в приобретение 3D принтера, наборов «Сделай сам», профессиональных наборов Лего и др. технических инструментов для создания творческой лаборатории, в которой пользователи библиотеки могут развивать свои творческие способности и тем самым производить открытия в науке, технике и даже получать патенты, которые впоследствии принесут финансовый доход.
Г-н Патрик Коулгроув поделился опытом распределения пространства библиотеки: стеллажи с печатными изданиями были вынесены, а на их месте установили мебель, которая помогала общению читателей, стены покрашены специальной краской, который стало возможно использовать, как учебную доску, и писать на них маркерами химические, математические формулы и др.
А ещё он говорил о таком понятии как МЕЙКЕРСПЕЙС. Вот примерно так:
Если объединить традиционные народные промыслы и новейшие технологии, появляется возможность развивать индивидуальное производство. Каждый человек независимо от его профессии сможет придумать и создать то, что захочет. Принцип «Сделай своими руками» и лежит в основе движения мейкеров. Их кредо «люди должны быть творцами», а не просто потребителями массовых товаров. Мейкеры объединяются и создают творческие мастерские. А библиотеки могут выделить пространство для таких мастерских. Эта инициатива называется «мэйкер» или «сделай сам», основывающаяся на том, что каждый человек, независимо от профессиональной подготовки, может научиться создавать своими руками то, что он захочет. Это движение построено по модели «менторства» или наставничества, т. е. когда взрослые или более опытные молодые люди помогают другим учиться. Мышление «мейкеров» очень своеобразно: «мейкеры» верят в то, что они должны быть творцами, а не простыми потребителями.
Подробнее о новом движении – в нашем интервью с ним:
Как давно движение «мейкерспейс» существует в Америке?
Эта концепция активно развивается последние год-два. Конечно, раньше подобные проекты появлялись то в одной библиотеке, что-то в другой, но как массовое движение это происходит буквально пару лет. За эти два года в стране появилось примерно 20 таких пространств, и еще около 200 в разработке. Так что люди действительно очень быстро понимают потенциал «мейкерспейс».
А почему созданием этих проектов занимаются именно библиотеки? Не университеты, не музеи?
Такие зоны есть в некоторых университетах, особенно связанные с более сложными хай-тек инструментами. Но именно библиотеки ищут сейчас новые способы вовлечь аудиторию, поскольку люди все реже приходят просто за книгами. Библиотеки хотят модернизироваться, разнообразить свои услуги.
Читатели всегда приходили в библиотеку ради культурных событий, так что на самом деле это просто новый способ сохранить то сообщество, которое уже сформировано вокруг библиотек. И предложить не только интересные программы, но и возможность учиться, совершенствоваться. Я думаю, это похоже на то, что происходило во время компьютерной революции: ведь тогда многие не могли позволить себе дорогие домашние компьютеры, и именно библиотеки стали предоставлять читателям возможность пользоваться компьютерами, выходить в интернет. Это просто продолжение той же линии – новая технология, которая еще не доступна большинству людей дома.
Многие любят повторять, что библиотека это «храм знаний», а подобные инициативы задвигают книги на второй план. Что Вы обычно отвечаете на такие комментарии?
Я думаю, в библиотеке места хватит всему. Но в то же время я считаю, что настоящая библиотека не только сохраняет существующее знание – она дает возможность создавать что-то новое, учиться, развиваться. Это двойная ответственность.
Руководители каждой библиотеки сами определяются, насколько им необходимы подобные технические новшества. Главное это сама идея: найти людей в местном сообществе, у которых есть определенные навыки, а также тех, кому интересно учиться, и запустить образовательную программу, которая раньше была невозможна. Это может быть создание настольных игр или шитье, все что угодно! Ничего обязательно дорогого. Важно понять, что местное сообщество – это часть библиотеки, не бояться привлекать волонтеров, а не только платных экспертов, использовать концепцию DIY и экспериментировать с ней в контексте библиотеки.
http://russian. vladivostok. usconsulate. gov/makerspaces. html
Презентация о мейкерспейсах для студентов Владивостока
2 апреля Сара Зибель, атташе по библиотечным вопросам Посольство США в Москве, выступила с докладом об индивидуальном производстве, мейкерспейсах (творческих мастерских) и 3D печати перед студентами Школы дизайна Владивостокского государственного университета экономики (ВГУЭС). Она рассказала об истории движения мейкеров в США, о том, кто такие мейкеры, о лучших примерах их деятельности, о двух моделях мейкерспейсов – некоммерческих и коммерческих – и о 3D-печати. Она также привела свои любимые примеры интересного использования этой технологии. Представитель местной бизнес-компании, которая продает 3D-принтеры, принял участие в презентации и продемонстрировал работу 3D принтера. Сара Зибель продемонстрировала ручное устройство для 3D печати и дала возможность участникам встречи создать свои собственные трехмерные объекты. Мероприятие имело большой успех, и оба спикера были засыпаны вопросами аудитории.
http://www. misis. ru/tabid/176/ArticleID/1600/%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80-Why-Make-%D0%B2-%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BA%D0%B0%D1%85-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B-%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0-%D0%A1%D0%A8%D0%90-MakeUS-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BB-%D0%B2-%D0%9D%D0%98%D0%A2%D0%A3-%D0%9C%D0%98%D0%A1%D0%B8%D0%A1.aspx
Семинар «Why Make?» в рамках программы посольства США «MakeUS» прошел в НИТУ «МИСиС»
24 февраля в НИТУ «МИСиС» состоялся семинар в рамках программы «MakeUS!: Makerspace философия, дизайн и мероприятия». В нем принял участие 51 делегат по линии посольства США в России.
Руководитель Фаблаб НИТУ «МИСиС» Владимир Кузнецов в своей презентации попытался ответить на два актуальных вопроса: «зачем делать что-то самостоятельно, если все можно купить» и «как сделать (почти) все что угодно». Владимир Евгеньевич рассмотрел эволюцию цифровых производственных машин в аналогии с развитием компьютеров и показал, что сегодняшний интерес к DIY (do it yourself) в будущем имеет все шансы изменить современную парадигму массового производства и массового потребления.
Затем участники семинара отправились на экскурсию в лабораторию Фаблаб, где смогли ознакомиться и воочию убедиться в возможностях современных машин цифрового производства, а также задать все интересующие вопросы.
На сегодняшний день в США широкое распространение получила идея «мейкерства» или «сделай сам». Она основана на том, что каждый человек может научиться создавать своими руками все, что захочет. Это связано с возвратом к традиционным навыкам, умениям и стремлением сделать высокие технологии общедоступными.
Чикагская общественная библиотека открывает новый бесплатный мейкерспейс в июле
Чикагская общественная библиотека (ЧОБ) открывает Инновационную лабораторию при Центральной библиотеке Гарольда Вашингтона в следующем месяце. Лаборатория-мастерская в стиле Pop-Up распахнет свои двери перед посетителями 8 июля. Изначально запланировано, что она будет работать в течение шести месяцев, это время предназначено для обеспечения производителей, а также всех желающих и проживающих в окрестностях Чикаго, всеми необходимыми инструментами, благоприятной средой для обучения и ресурсами для дизайна, чтобы они могли проектировать и создавать вещи, а также делиться своими знаниями.
Организация данного учреждения стала возможной благодаря гранту, предоставленному Институтом музейного и библиотечного обслуживания (ИМБО) Фонду чикагской общественной библиотеке, лаборатория-мастерская будет открыта для общественности с 8 июля по 31 декабря 2013 года. По словам ЧОБ, в Чикаго уже существует ряд мейкерспейсов, однако данная мастерская будет первой бесплатной и открытой для общественности.
Библиотечная лаборатория-мастерская, организованная при поддержке Музея науки и промышленности, должна поспособствовать продвижению технологии в массы, предоставив оборудование, обеспечивающее появление новых форм частного производства и возможностей бизнеса. По прошествии шести месяцев работы библиотека проведет оценку проекта на предмет соответствия его достижений поставленным целям, проанализирует отдельные показатели, а также определит свои возможности по продлению проекта и созданию в общественных целях новых представительств в данном регионе.
Говоря о ресурсах, лаборатория предоставит доступ к самому программному обеспечению, например, такому как Trimble Sketchup, Inkscape, Meshlab, Makercam и оборудованию, в том числе три 3D принтера, два лазерных резака, а также фрезерный станок и виниловый резак.
Специальный представитель Брайан Бэннон прокомментировал проект: «Мы очень рады, что мы сможем предоставить жителям Чикаго возможность быстро освоить и овладеть практическими навыками работы с новыми технологиями, которыми они воспользуются для производства на территории библиотеки. Лаборатория-мастерская – это только одна из нескольких идей, которые мы планируем апробировать в течение нескольких последующих месяцев работы инновационной лаборатории, поскольку нашей целью является обеспечить нашим согражданам открытый доступ к передовым технологиям 21-го века».
