Экологические знаки в картинках с полным описанием
Потребитель не всегда может разобраться с качеством товара. Производитель путем нанесения специальных значков сообщает о предназначении продукции, как обращаться с ним, чтобы не рисковать здоровьем. Экологические знаки дают информацию о чистоте, безопасности для природы, способах использования товара, как лучше его утилизировать.
Что такое экологический знак
Потребителю, чтобы сделать покупку, нужно знать о свойствах приобретаемого товара. Для этого изучают символы, проставленные на упаковке. Знаки маркировки разделяются на 3 вида:
Мир знаком с большим количеством знаков. Одни действуют для всех стран, другие – на определенной территории.
Символы вторичной переработки и утилизации
Международное сообщество приняло специальные обозначения, которые определяют материал упаковки, его экологическую безопасность, каким способом можно переработать для вторичного использования.
Одним из таких символов называют знак именуемой «Зеленой точкой», который разработан в Германии. Знак представляет окружность цвета травы, с двумя изогнутыми стрелками внутри. Он доносит информацию, что возможна вторичная переработка товара и упаковочного материала. Производители обладают правом собственности на них.
Такие знаки встречаются на территории России. Но объем вторичного использования в стране крайне низкий, поэтому знак не имеет здесь никакого значения.
Три зеленых изогнутых стрелки, изображающие треугольник, представляют «Ленту или петлю Мебиуса». Этот символ встречается на упаковках произведенных США, Великобританией, скандинавскими странами и обозначает, что упаковка изготовлена путем вторичной переработки.
Соединенные черные стрелки означают замкнутый цикл – производство – период использования – утилизация. Так маркируют пластиковые предметы для информирования о возможности переработки.
Внутри геометрической фигуры проставляется цифра от 1 до 7 или буквы, обозначающие код пластика.
Важно! Необходимо изучать код пластиковой упаковки, чтобы не нанести вред здоровью. Фенолы и формальдегиды способны проникать в живой организм.
Знак с человеком, бросающим мусор в корзину, призывает к охране окружающей среды. Для этого нужно сделать пару шагов до урны.
Светлая стрелка, образующая круг – символ того, что данный упаковочный материал можно и нужно утилизировать.
Следующий знак предназначен для информирования потребителя о трех действиях – переработке, раздельном сборе, сортировке. На это указывает окружность с силуэтом человека внутри, из руки которого расходятся три стрелки.
Символы этичной продукции
Человечество чаще стало задумываться о рациональном потреблении, раздельном сборе, производстве без жестокого отношения к животным. Если раньше продукты народного потребления испытывали на представителях фауны, то теперь многие государства отказываются от такой практики.
Продукция, произведенная без привлечения подопытных животных, получила название этичных товаров.
Справка. Каждый год в результате лабораторных исследований по миру погибало больше 105 млн. подопытных представителей животного мира.
С 2009 года Евросоюзом были запрещены любые опыты с привлечением животных. В 2013 Европейскими государствами приняты решения, запрещающие продажи косметических средств, компоненты которых испытывались на живых организмах. Закон поддержали Индия, Норвегия, Австралия.
Китай считает, что все производимые товары должны пройти этапы проверки на животных. Поэтому любой бренд, представленный страной, является не этичным и не может получить сертификат.
IСEA – институт этичной и экологической сертификации. Крупнейший итальянский центр, который внедряет стандарты с выдачей сертификатов. Знаком отмечают продукты, текстильные товары, косметические средства, предметы мебели, туристическое снаряжение.
Известным символом этичности стал прыгающий кролик, введенный британскими организациями. Почти 650 обладателей гордятся своей продукцией, отмеченной знаком, изображающим белого кролика, окруженного голубой лентой.
Экологический знак, где изображена рука, гладящая кролика, означает, что производитель против жестокости по отношению к животным. Австралийские предприниматели используют значок сидящего кролика с надписью о запрете тестов.
Крупная организация мира по защите животных PETA, насчитывающая около 7 миллионов членов, использует знак с изображением зайца с розовыми ушами. Британскому обществу принадлежит символ «Веганского цветка», обозначающий отказ от привлечения животных к опытам.
Символы ограничения содержания вредных веществ
Для правильного обращения с произведенной продукцией, на упаковку наносят маркировку, которая укажет степень опасности объекта. Для этого разрабатываются специальные знаки с надписью «ROHS», отображающие допустимость использования, условия утилизации, содержание вредных компонентов, таких как:
Эти соединения могут использоваться при производстве электроники, электрических товаров, оборудования, спортивных товаров. Евросоюз принял директивы, по которым устанавливаются допустимые нормы вредных веществ.
Производитель обязан следить за безопасностью товара и обеспечивать его утилизацию.
Объекты, промаркированные буквами «CE», подлежат утилизации по особым правилам. Наличие или отсутствие вредных компонентов обозначают двумя цветами:
Дополнительная информация. Продукцию, содержащую даже допустимую долю ядовитых компонентов, запрещено утилизировать с бытовым мусором.
Символы на продукцию, которая может нанести вред окружающей среде
Среди массы выпущенной продукции есть такие, которые при нарушении правил эксплуатации, представляют опасность для человека. К таким относят ядовитую, токсичную продукцию, легковоспламеняющиеся товары. Для этой категории предусмотрены специальные символы.
| Знаки | Описание |
| Токсичная опасность | содержимое ядовито, запрещено нарушать целостность упаковки |
| Вещество опасное для окружающей среды | нельзя нарушать упаковку |
| Опасно для моря, водоемов | опасно для экосистемы |
| Не замораживать! | химическая продукция, нельзя допускать замораживания |
| Не выбрасывать! | нельзя подвергать утилизации вместе с ТБО |
| Взрывоопасно! | маркируют пиротехнику, взрывчатые вещества |
| Окислители | при соединении с горючими материалами увеличивают риск пожара |
| Едкое вещество | продукция с сильными кислотами и щелочами |
| Вредно для здоровья | маркируют бытовую химию |
| Легковоспламеняющееся вещество | маркировка на аэрозолях, бензине, газе, спирте, растворителях |
При работе с продукцией требуется соблюдать правила безопасности. Знаки представляют ярко-желтые квадраты с символами внутри поля.
Важно! Опасные товары маркируют яркими цветами – красным, оранжевым, желтым. На знаках нанесены символы с изображением языков пламени, взрыва, емкостей с ядом.
Экомаркировка
Нанесение графических символов или текста, которые подтверждают, что товар соответствует нормам безопасного потребления – это экомаркировка. Получить право наносить такие знаки может только производитель прошедший экспертные исследования на экологическую чистоту, не представляющие опасности для здоровья продукции.
Проверку проводят эксперты. Европейские страны проходят экспертизу в Шведском обществе охраны природы (SSNC). Чтобы маркировка имела юридическую силу и была гарантом безопасности товара, ее подтверждают сертификатом.
Виды экомаркировки
Есть 3 вида маркировочных символов, которые доносят до потребителя информативные сведения разного характера:
Знак, означающий чистая экология I и III вида, присуждают после проведенной экспертизы. Решение поставить символ II типа производитель принимает внутри компании. Значки этой группы декларируют экологическую чистоту. Примером служит «Зеленая точка», который относится ко II группе.
Символические отметки III вида предупреждают о рисках при использовании продукции и мерах предосторожности.
Больше полумиллиона товаров отмечены старейшим экологическим знаком «Голубого ангела», созданным германскими экологами. Маркировка означает:
Каждый продукт, получивший этот значок, произведен по европейским стандартам. Круглый знак голубого цвета с силуэтом ангела внутри круга.
Знак, обозначающий «Зеленую печать», принадлежит Европейскому сообществу. Изображение земного шара с опоясывающей надписью «GREEN SEAL» означает экологически чистый, безопасный продукт.
Белым квадратом с бокалом и вилкой маркируют нетоксичный товар, который может использоваться для пищевых продуктов. Например, на упаковках с одноразовой посудой ставится символ «Бокал-вилка».
Экологическая маркировка в России
Российские компании, пытаясь повысить продажи, используют экологические знаки, наносимые на товарах, в виде надписи «эко» или «био», что не соответствует действительности. Такие значки не отвечают требованиям, наносятся без проверок на чистоту продукции.
Справка. В Российской Федерации отсутствуют стандарты, которые регламентируют систему экологической сертификации.
По поручению президента Российской Федерации Путина идет разработка ГОСТов для натуральных продуктов.
Европейские страны признают только один российский экологический знак – «Листок жизни». Символ относится к I виду, признан высшим международным стандартом.
Компании, получившие сертификат, имеют преимущества:
2007 стал годом, когда знак получил одобрение Всемирной Ассоциации Экомаркировок, в 2011– приняли в Международную программу доверия и признания, которая включает лидеров по экологической чистоте.
Заключение
Выбирая любой товар нужно тщательно изучать указанные символы. Экомаркировка рассказывает об ответственном отношении компаний-производителей к природе, животному миру, заботе о здоровье потребителя.
Какой знак можно встретить на баках для бытовых отходов какое правило отражает знак
На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1) Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет колебаться в пределах от 60% до 70%.
2) Во вторник в течение суток ожидается дождь.
3) В среду будет преобладать восточный ветер.
4) В понедельник температура воздуха будет ниже 26 °С.
Для выбора правильного ответа анализируем каждое предложение.
1) Влажность воздуха в течение всех трёх суток будет колебаться в пределах от 60% до 70%.
Находим строку «Влажность воздуха» — смотрим значения во всех трёх колонках — значения колеблются от 58% до 78%.
Вывод: предложение неверное
2) Во вторник в течение суток ожидается дождь.
Находим строку «Облачность и атмосферные осадки» — переходим в вторую колонку «Вторник» — в течение всего дня символы «облако с дождём».
Вывод: предложение верное.
3) В среду будет преобладать восточный ветер.
Находим строку «Направление ветра» — переходим во третью колонку «Среда» — утром, днём и вечером направление ветра В (восточное)
Вывод: предложение верное.
4) В понедельник температура воздуха будет ниже 26 °С.
Находим строку «Температура воздуха» — переходим в первую колонку «Понедельник» — самая низкая температура 27 градусов.
Вывод: предложение неверное.
Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.
| Название материка А | Название материка Б |
Рассмотрим внимательно карту и определим материки, которые на ней отмечены.
Ответ: А — Австралия, Б — Евразия.
Далее представлены фотографии кенгуру, коалы, амурского тигра, верблюда. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
| ЖИВОТНЫЕ | ФОТОГРАФИИ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Материки | A | Б |
| Животные |
А — 2 и 4. Коала и кенгуру в естественной среде обитают только в Австралии.
Б — 1 и 3. Верблюд и тигр обитают в Евразии.
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши головной мозг, бедро и рёбра человека так, как показано на примере
При оценивании засчитывается только указание части тела (органа) с соответствующей подписью. Для парных частей тела (органов) достаточно указать только одну из этих частей тела (органов).
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно указана только одна любая часть тела (орган) с соответствующей подписью. ИЛИ Все части тела (органы) указаны неправильно. ИЛИ Все части тела (органы) отмечены стрелками, но не подписаны. ИЛИ Ни одной части тела (органа) не указано | 0 |
| Правильно указаны только любые две части тела (органа) с соответствующими подписями | 1 |
| Правильно указаны все три части тела (органа) с соответствующими подписями | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
| НАЧАЛО ФРАЗЫ | ПРОДОЛЖЕНИЕ ФРАЗЫ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Начало фразы | A | Б |
| Продолжение фразы |
Для успешного выполнения данного задания нужно попробовать соединять начало и конец фразы А с 1 и 2 и с 3; затем Б с 1 и 2 и с 3; найти верно сформулированные правила.
А) Чтобы не обморозить уши, находясь на улице в сильный мороз, 1) надень тёплую шапку.
Б) Чтобы избежать кишечной инфекции, 3) употребляй только предназначенную для питья воду.
Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость, с которой вода из жидкого состояния полностью переходит в газообразное. Ребята взяли две одинаковые колбы с мерными делениями. В одну колбу налили воды в два раза больше, чем в другую. Обе колбы учитель поставил нагревать на спиртовках.
Сравни условия проведения эксперимента в двух колбах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия.
Объём воды в каждой колбе: одинаковый/различный
Размер колб: одинаковый/различный
| Температура | Объём воды | Размер |
Для успешного выполнения задания необходимо внимательно прочитать условие и рассмотреть картинки, далее выбрать верные слова.
Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость, с которой вода из жидкого состояния полностью переходит в газообразное. Ребята взяли две одинаковые колбы с мерными делениями. В одну колбу налили воды в два раза больше, чем в другую. Обе колбы учитель поставил нагревать на спиртовках.
Ответ: температура — одинаковая, объём воды — различный, размер — одинаковый.
Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость, с которой вода из жидкого состояния полностью переходит в газообразное. Ребята взяли две колбы с мерными делениями. В одну колбу налили воды в два раза больше, чем в другую. Обе колбы учитель поставил нагревать на спиртовках.
Какие измерения и сравнения нужно провести, чтобы определить, как объём воды влияет на скорость, с которой вода полностью переходит в пар?
Ответ: Измерить время, за которое вода полностью выкипит в каждой колбе. Сравнить результаты. Определить, в какой колбе вода быстрее испарилась.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан неверный ответ | 0 |
| Дан правильный ответ | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Ученики 4-го класса проводили опыты с целью изучения свойств воды. Они хотели выяснить, влияет ли объём воды на скорость, с которой вода из жидкого состояния полностью переходит в газообразное. Ребята взяли две колбы с мерными делениями. В одну колбу налили воды в два раза больше, чем в другую. Обе колбы учитель поставил нагревать на спиртовках.
Если бы ученики захотели выяснить, влияет ли температура на скорость, с которой вода полностью переходит в пар, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опиши этот эксперимент.
Взять две одинаковые колбы. В одну налить горячую воду, а в другую — холодную. Нагревать обе колбы на спиртовке, измеряя время, за которое вода полностью испарится в каждой колбе. Сравнить результаты эксперимента.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| В описании опыта не отражены / неверно отражены различия в условиях опыта. ИЛИ Описание опыта не приведено | 0 |
| В описании опыта верно отражена только некоторая часть ответа. | 1 |
| В описании опыта верно отражены все части ответа. | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Какой из этих знаков можно встретить на баках для бытовых отходов? Какое правило отражает этот знак?
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
1. Можно встретить знак Б.
2. Правило: В этот бак нужно бросать отходы из бумаги и картона.
Правило может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно указан знак, сформулировано правило | 1 |
| Верно указан знак, правило не сформулировано / сформулировано неверно. ИЛИ Знак не указан независимо от формулировки правила. ИЛИ Ответ неверный. | 0 |
| Максимальный балл | 1 |
Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
А — Осторожно! Стеклянная дверь!
В — Выгул собак запрещён!
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Верно указано два знака, сформулировано два правила. | 2 |
| Верно указано два знака, сформулировано только одно любое правило. ИЛИ Верно указан только один знак, сформулировано правило, которое он отражает. | 1 |
| Не сформулировано верно ни одного правила независимо от указания знаков. ИЛИ Ответ неверный. | 0 |
| Максимальный балл | 2 |
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена. Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Рассмотрим внимательно картинки и вспомним, с какими профессиями они связаны.
На первой картинке изображены пуанты. Они нужны балерине.
На второй картинке изображены фуражка, рация и погоны. Это вещи полицейского.
На третьей картинке изображена тележка с моющими средствами. Их использует уборщик.
Какой знак можно встретить на баках для бытовых отходов какое правило отражает знак
Внимательно рассмотри знаки. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
2. В музее/магазине/заповеднике.
3. На этикетке одежды.
Знаки отражают следующие правила:
1. Здесь место для катания велосипедистов.
2. В этом месте запрещено фотографировать.
3. Эту вещь можно стирать только руками в тёплой воде.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.В качестве верного ответа может быть принята не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что
обучающийся понимает соответствующее правило.
1. Велосипедная дорожка. как и в задании №7 108
так тоже засчитают
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
2. В парке/на улице/в торговом центре.
3. На этикетке одежды.
Знаки отражают следующие правила:
1. Ведутся дорожные работы.
2. Запрещено кататься на роликах.
3. Эту вещь нельзя гладить.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
2. В парке/заповеднике/торговом центре.
3. На этикетке одежды.
Знаки отражают следующие правила:
1. Подземный переход.
2. Нельзя входить с животными.
3. Эту вещь нельзя стирать.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
2. В парке/заповеднике.
3. На этикетке одежды.
Знаки отражают следующие правила:
1. Велосипедная дорожка.
2. Нельзя срывать растения.
3. Эту вещь можно стирать только вручную.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
1. На этикетке одежды.
2. На упаковке товара.
3. На электрическом щитке.
Знаки отражают следующие правила:
1. Изделие можно стирать.
2. Содержимое, которое находится внутри упаковки нужно беречь от влаги.
3. Осторожно! Опасность поражения электрическим током!
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
Знаки отражают следующие правила:
1. По газонам не ходить!
2. Бегать по ступенькам эскалатора запрещено!
3. Здесь можно переходить проезжую часть дороги по подземному переходу.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
1. На некоторых входных дверях.
2. На баках для бытовых отходов.
Знаки отражают следующие правила:
1. Осторожно! Стеклянная дверь!
2. В этот бак нужно бросать отходы из бумаги и картона.
3. Выгул собак запрещён!
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
Знаки отражают следующие правила:
1. Ставить предметы на перила эскалатора запрещено!
2. Пока горит такой световой сигнал, необходимо сидеть в кресле, застегнув ремни.
3. Это место предназначено для пассажиров с маленькими детьми.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
Знаки отражают следующие правила:
1. В музее фотографировать со вспышкой запрещено!
2. Кататься на роликах в магазине запрещается.
3. Входить в зал с едой и напитками не разрешается.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
1. В лесу/парке/заповеднике.
Знаки отражают следующие правила:
1. Трогать птичье гнёзда запрещается!
2. В это месте можно купаться.
3. Посетителям зоопарка кормить животных запрещено!
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках. Где можно встретить каждый из этих знаков?
Как ты думаешь, какое правило отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти правила.
Данные знаки можно встретить:
2. На этикетке одежды.
3. На одноразовой пластиковой посуде.
Знаки отражают следующие правила:
1. Пользоваться открытым огнём в лифте запрещено!
2. Данное изделие нужно стирать только вручную.
3. Данная посуда безопасна и может использоваться для пищевых продуктов.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках. В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило.
