какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека

Какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека

Определите верную последовательность этапов антропогенеза

У человека в связи с прямохождением

Формирование человеческих рас шло в направлении приспособления к

Наличие хвоста у зародыша человека на ранней стадии развития свидетельствует о

Эволюция какой группы приматов привела к появлению человека

Какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека

Человек, как и человекообразные обезьяны, имеет

Социальные факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека

На каком этапе эволюции человека ведущую роль играли социальные факторы

В головном мозге человека в отличие от других млекопитающих в процессе эволюции появляются центры

В процессе эволюции у человека под влиянием биологических факторов произошло формирование

Под воздействием биологических и социальных факторов происходила эволюция предков

Человек в системе органического мира

Какой фактор антропогенеза можно отнести к биологическим?

Человека относят к классу млекопитающих, так как у него

Развитие у отдельных людей большого числа сосков — пример

Какой из перечисленных признаков человека относят к атавизмам?

Биологическим фактором, обеспечивающим развитие мышления и трудовой деятельности человека на раннем этапе эволюции, считают

На ранних этапах эволюции человека под контролем биологических факторов происходило формирование

Трудовая деятельность, мышление, речь, сыгравшие большую роль в развитии предков человека, относятся к факто рам эволюции

Увеличение размеров мозгового отдела черепа у челове ка, по сравнению с лицевым способствовало

Прямохождение у предков человека способствовало

Какая часть верхней конечности человека наиболее резко изменилась в процессе его эволюции?

Сходство человека и млекопитающих животных свидетельствует об их

Человек, в отличие от млекопитающих животных

Череп человека отличается от черепа других млекопи тающих

Какое значение имело приобретение людьми негроидной расы темного цвета кожи?

О единстве, родстве человеческих рас свидетельствует

Антропоген – это период, относящийся к эре

К человекообразным обезьянам относят

К атавизмам человека относят появление

Среди ныне живущих на Земле животных шимпанзе считают ближайшим родственником человека, о чем свидетельствует в первую очередь

Источник

Формы естественного отбора таблица по биологии

Формы естественного отбора подразделяются по классификации.

Они могут быть разными в зависимости от условий, а также от достигнутого результата.

Естественный отбор определение и виды

Учение по Дарвину рассказывает о том, что естественный отбор представляет собой борьбу за выживание.

Этот процесс способствует сохранению особей, которые лучше справляются с разнообразными испытаниями. В результате следующему поколению передаются лишь те аллели, которые обладают преимуществом.

Стабилизирующий отбор

Существует стабилизирующий отбор. Кратко его можно назвать усреднением. Благодаря данному процессу нейтрализуются все особи, которые имеют значительное отклонение от нормы.

Основной особенностью является то, что особи со средними показателями являются наиболее приспособленными. К примеру, высокая плодовитость не будет преимуществом. Большое количество птенцов будет недоедать и вырастет слабыми. Низкая в свою очередь ставит под угрозу популяцию.

В результате именно особи со средней плодовитостью продолжат свое существование. Таким образом проявляется этот вид.

Дизруптивный отбор

Именно его Дарвин считал способом образования нового вида, но это не было доказано. Действительно, подобные изменения способны принести свои коррективы в уже существующие виды.

Основной особенностью этого способа является то, что существовать остаются именно особи с крайними показателями. Это может обосновано сменой сферы обитания или же климата.

Движущий отбор

Достаточно распространен. Основным условием его возникновения является направленное изменение условий во внешней среде. В результате относительно новых условий, понятие усредненной нормы значительно смещается и все возвращается к стабилизирующему отбору.

В результате плавного изменения климата, изменения среды обитания, например, когда растут другие деревья из-за влажности и температуры, может меняться окраска насекомых для их маскировки или же иные характеристики. Однако, это происходит лишь в случае плавных направленных изменений окружающей среды, любое резкое движение может вызвать вымирание.

Половой отбор и его роль

Представляет собой процесс, который инициируют сами особи. В зависимости от того, насколько привлекателен будет партнер для другого пола, велики его шансы остаться в этой популяции и дать потомство.

По мнению специалистов, самки выбирают самых ярких, сильных и крупных самцов, чтобы дать хорошие гены своим детям. Ведь яркая окраска сделает их привлекательными в дальнейшем, а с учетом того, что самец с таким видом выжил без маскировки, его можно считать достаточно хитрым и умным.

Благодаря половому отбору вид может становиться с каждым годом все сильнее и привлекательнее, что помогает ему успешно выживать, если не меняются внешние условия в общей таблице.

Рубрика вопросов и ответов

Биология именно с помощью естественного отбора обуславливает контроль популяции, а также многие видоизменения.

К сожалению, в некоторых случаях подобная форма не дает развиваться. Максимально сильные особи, с положительными изменениями, будут испытывать давление со стороны всей популяции.

Форма, которая называется стабилизирующей, представляет собой усреднение. Все особи, которые имеют отклонения от средней нормы, будут убраны из популяции. Лишь основные средние признаки продолжат поддерживаться.

Природа комбинирует практически все формы естественного отбора. В зависимости от условий это может быть движущий, стабилизирующий, разрывающий и половой. Но движущий и разрывающий можно увидеть крайне редко.

Дарвин внес основу в данное учение, в дальнейшем и остальные ученые дополняли этот труд.

Конечно, у человека результат изменения условий также приводит к естественному отбору. Однако, в настоящий момент нам не приходится бороться с изменениями погоды и переселение не связано с изменениями в виде. Интеллектуальный отбор существует, но он влияет лишь в незначительной степени.

К сожалению, сейчас остался лишь половой отбор и играет роль здоровье, возможность родить ребенка и отсутствие явных мутаций. Именно поэтому человечество ближе к вымиранию по сравнению с животными, чем любой другой вид существ на нашей планете.

Источник

Контрольный срез знаний по биологии 11 класс

Контрольная работа по биологии в 11 классе

Отличительным признаком живого от неживого является:

изменение свойств объекта под воздействием среды

участие в круговороте веществ

воспроизведение себе подобных

изменение размеров объекта под воздействием среды

Исходная единица систематики организмов-

род 4) отдельная особь

Следствием изоляции популяций является

миграция особей на соседнюю территорию

нарушение их полового состава

нарушение их возрастного состава

На образование новых видов в природе не влияет:

борьба за существование

Укажите неверное утверждение: Биологический прогресс характеризуется»

повышением жизнеспособности особей

возрастанием числа отдельных таксонов

уменьшением числа видов

Выходу первых позвоночных на сушу в процессе эволюции способствовало появлению у

полового размножения, влажной кожи

питания готовыми органическими веществами

приспособлений к дыханию кислородом воздуха, к передвижению по суше

внутреннего скелета (хрящевого или костного)

Какой из перечисленных признаков человека относят к атавизмам?

рождение человека с удлинённым хвостовым отделом

расчленение тела на отделы

наличие грудной и брюшной полостей тела

Какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека?

Сходство человека и человекообразных животных свидетельствует об их

родстве и общем плане строения

одинаковом уровне организации

происхождении от разных предков

1. Установите соответствие между организмами и направлениями эволюции, по которым в настоящее время происходит развитие этих организмов

страус эму Направления эволюции

серая крыса А) биологический прогресс

домовая мышь Б) биологический регресс

2. Установите в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле.

3. Установите последовательность действия движущих сил эволюции

А) борьба за существование

Б) размножение особей с полезными изменениями

В) появление в популяции разнообразных наследственных изменений

Г) сохранение преимущественно особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями

Д) формирование приспособленности к среде обитания

1. Дайте краткий ответ на вопросы:

1. Какое влияние оказало создание эволюционной теории на формирование современной естественнонаучной картины мира?

2. В заболоченных районах тундры, многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?

2. Дайте развёрнутый ответ на вопрос:

Почему людей разных рас относят к одному виду?

Контрольная работа по биологии в 11 классе

1. Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого

2.Элементарной единицей существования и адаптации вида является

3.В результате взаимодействия движущих сил эволюции происходит

образование новых видов в природе

4.. Укажите группу организмов, сформировавшуюся в результате идиоадаптаций

1) царство Животные 3) класс Млекопитающие

2) род Кролики 4) тип Хордовые

5. Какое изменение не относится к ароморфозу?

живорождение у млекопитающих

прогрессивное развитие головного мозга у приматов

превращение конечностей китов в ласты

постоянная температура тела у птиц и млекопитающих

6.Среди хордовых животных наиболее высокий уровень организации имеют

7. К движущим силам антропогенеза не относится

1) борьба за существование

2) общественный образ жизни

3) наследственная изменчивость

4) модификационная изменчивость

8. О происхождении человека от млекопитающих животных свидетельствует

1) развитое мышление у млекопитающих

2) сходное строение всех систем органов, развитие зародышей

3) питание растительной и животной пищей

4) общественный образ жизни млекопитающих

9. Наличие хвоста у зародыша человека на ранней стадии развития свидетельствует о

1) возникших мутациях

2) о проявлении атавизма

3) нарушении развития плода в организме

4) происхождении человека от животных

10. Какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека?

1. Установите соответствие между причинами и способами видообразования

Причины видообразования Способы видообразования

расширение ареала исходного вида А) географическое

стабильность ареала исходного вида Б) экологическое

разделение ареала вида различными

многообразие изменчивости особей внутри ареала

многообразие местообитаний в пределах

2. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наименьшей.

А) семейство Волчьи (Псовые)

Б) класс Млекопитающие

В) вид Обыкновенная лисица

3. Установите последовательность этапов изменения окраски крыльев у бабочки берёзовой пяденицы в процессе эволюции

А) сохранение тёмных бабочек в результате отбора

Б) изменение окраски стволов берёз вследствие загрязнения окружающей среды

В) размножение тёмных бабочек, сохранение в ряде поколений тёмных особей

Г) уничтожение светлых бабочек птицами

Д) изменение через некоторое время окраски особей в популяции со светлой на тёмную

1. Дайте краткий ответ на вопросы:

1.Почему первые живые организмы Земли были гетеротрофами?

2.В чём проявляется конвергентное сходство крокодила, лягушки и бегемота?

2. Дайте развёрнутый ответ

Почему у отдельных людей появляются атавизмы?

А: 3,1,3,4,4,4,3,1,1,2 А: 3,2,2,2,3,3,4,2,4

Эволюционная теория утвердила и доказала историческое развитие живой природы, изменчивость видов.

Холодная вода плохо всасывается корнями растений, т.к. понижается корневое давление и уменьшается сосущая сила.

— Вследствие сходства строения, процессов жизнедеятельности, поведения.

— вследствие генетического единства – одинакового набора хромосом;

— от межрасовых браков появляется потомство, способное к размножению.

Всего: 10б А + 16б В + 5бС = 31б

2. В сходном расположении глаз и ноздрей на голове.

Всего: 10б А + 16б В + 5бС = 31б

грубые биологические ошибки)

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Методическая работа в онлайн-образовании

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: 78654042125

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения РФ опубликовало методические рекомендации по проведению инклюзивных смен для детей с ОВЗ

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В Псковской области ввели обязательную вакцинацию для студентов

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предлагают сделать бесплатным проезд на общественном транспорте для детей до 16 лет

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Какой отбор сохраняет видовые признаки современного человека

Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.

А) действует против особей с крайними значениями признаков

Б) приводит к сужению нормы реакции

В) обычно действует в постоянных условиях

Г) происходит при освоении новых местообитаний

Д) изменяет средние значения признака в популяции

Е) может приводить к появлению новых видов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Движущий отбор действует при меняющихся условиях среды, приводит к появлению новых признаков и новых видов. Остальные признаки стабилизирующего отбора.

Установите соответствие между характером действия естественного отбора и его формой.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

А) действует в постоянных условиях среды

Б) сохраняет особей со средним значением признака

В) действует в изменяющихся условиях среды

Г) закрепляет появление новой нормы реакции

Д) снижает уровень генетической изменчивости в популяции

Е) отбирает особей с уклоняющимися в одну сторону от среднего значения признаками

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Движущий отбор действует в изменяющихся условиях среды; закрепляет появление новой нормы реакции; вызывает появление нового признака, отклоняющегося от среднего значения (В, Г, Е).

Остальные перечисленные признаки характерны для стабилизирующего отбора (А, Б, Д).

Установите соответствие между характеристикой естественного отбора и его формой.

ХАРАКТЕР ДЕЙСТВИЯ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

А) сохраняет среднее значение признака

Б) способствует приспособлению к изменившимся условиям среды

В) сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от его среднего значения

Г) способствует увеличению многообразия организмов

Д) способствует сохранению видовых признаков

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Движущий отбор — форма естественного отбора, которая действует при направленном изменении условий внешней среды. В этом случае особи с признаками, которые отклоняются в определённую сторону от среднего значения, получают преимущества.

Стабилизирующий отбор — форма естественного отбора, при которой его действие направлено против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы, в пользу особей со средней выраженностью признака.

Стабилизирующая форма отбора вроде не сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от общего значения и не способствует увеличению многообразия организмов. Все это характеристики движущего отбора

И в чём Ваш вопрос?

Движущая форма не увеличивает многообразие. Она же смещает норму реакции, а не растягивает ее. Виды меняются, но их количество остается тем же.

Движущий естественный отбор ведёт к увеличению разнообразия форм организмов, последовательному усложнению организации в ходе прогрессивной эволюции. Способствует увеличению многообразия организмов

В) сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от его среднего значения

это разве не стабилизирующий отбор?

http://www.bio-faq.ru/bbb/egb700.html первый вопрос похожий и обратите внимание на ответ)

Варианты ответа А) сохраняет среднее значение признака

Вариант ответа В) сохраняет особи с признаком, отклоняющимся от его среднего значения

ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ по смыслу.

Установите соответствие между примерами форм естественного отбора и формой отбора.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ФОРМА ОТБОРА

А) появление роющих конечностей у крота

Б) ограничение высокой плодовитости у птиц

В) «индустриальный меланизм» у бабочек

Г) возникновение бактерий, устойчивых к антибиотикам

Д) сохранение новорождённых со средней массой тела

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Движущая: появление роющих конечностей у крота; «индустриальный меланизм» у бабочек; возникновение бактерий, устойчивых к антибиотикам. Стабилизирующая: ограничение высокой плодовитости у птиц; сохранение новорождённых со средней массой тела.

Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

ФОРМА ОТБОРА

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1) Движущий отбор — действует в изменяющихся условиях, отбирает крайние проявления признака (отклонения), приводит к изменению признаков: В) увеличение числа тёмных бабочек в районах с сильным загрязнением воздуха; Г) постепенная редукция шёрстного покрова у тюленей.

2) Стабилизирующий отбор — действует в постоянных условиях, отбирает средние проявления признака, сохраняет признаки вида: Б) слабое выживание черепах с тонким и излишне толстым панцирем; Д) гибель яиц птиц со слишком тонкой и слишком толстой скорлупой.

3) Разрывающий отбор — средний показатель «убирается», сохраняются крайние формы в норме реакции: А) существование раннецветущего и позднецветущего подвидов погремка; Е) появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах.

Взгляды на природу отбора вьюрков у самих составителей заданий менялись. В последних сборниках они остановились на том, что появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах это разрывающий отбор. Мы склонны считать неверным включение в экзаменационные работы вопросов, по которым нет однозначной договоренности между специалистами, но ничего не можем поделать.

А) слабое выживание слишком мелких и

слишком крупных детёнышей млеко-

Б) гибель яиц птиц с слишком тонкой и

слишком толстой скорлупой

В) увеличение размеров ушной раковины

у зайцев в ряду поколений

Г) появление размножающихся осенью и

весной популяций полёвок

Д) появление видов вьюрков с различной

формой клюва на островах

Е) увеличение длины ствола светолюбивых

растений в ряду поколений

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1) Движущий отбор — действует в изменяющихся условиях, отбирает крайние проявления признака (отклонения), приводит к изменению признаков: В) увеличение размеров ушной раковины у зайцев в ряду поколений; Е) увеличение длины ствола светолюбивых растений в ряду поколений

2) Стабилизирующий отбор — действует в постоянных условиях, отбирает средние проявления признака, сохраняет признаки вида: А) слабое выживание слишком мелких и слишком крупных детёнышей млекопитающих; Б) гибель яиц птиц с слишком тонкой и слишком толстой скорлупой;

3) Разрывающий отбор — средний показатель «убирается», сохраняются крайние формы в норме реакции: Г) появление размножающихся осенью и весной популяций полёвок; Д) появление видов вьюрков с различной формой клюва на островах (узкие, широкие, толстые мощные).

Установите соответствие между характеристиками и видами естественного отбора: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО

А) существование раннецветущего и поздне-

цветущего подвидов погремка

Б) слабое выживание черепах с тонким и

излишне толстым панцирем

В) увеличение числа тёмных бабочек в рай-

онах с сильным загрязнением воздуха

Г) постепенная редукция шёрстного по-

Д) гибель яиц птиц со слишком тонкой и

слишком толстой скорлупой

Е) появление видов вьюрков с различной

формой клюва на островах

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ ЕСТЕСТВЕННОГО

А) приводит к полиморфизму в популяции

Б) направлен против особей с крайними

В) смещает среднюю величину признака в определённом направлении

Г) изымает из популяции особей с промежуточным состоянием признака

Д) условия благоприятствуют нескольким крайним вариантам изменчивости

Е) действует в неизменных условиях среды

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Соответствие между характеристиками и видами естественного отбора:

1. Движущий отбор действует при направленном изменении условий внешней среды: В) смещает среднюю величину признака в определённом направлении.

2. Стабилизирующий отбор направлен против особей, имеющих крайние отклонения от средней нормы: Б) направлен против особей с крайними значениями признака; Е) действует в неизменных условиях среды.

3. Разрывающий отбор сохраняет варианты признака, а убираются его средние значения: А) приводит к полиморфизму в популяции; Г) изымает из популяции особей с промежуточным состоянием признака; Д) условия благоприятствуют нескольким крайним вариантам изменчивости.

Выберите положения синтетической теории эволюции.

1) единица эволюции — популяция

2) единица эволюции — вид

3) факторы эволюции — мутационная изменчивость, дрейф генов, популяционные волны

4) факторы эволюции — наследственность, изменчивость, борьба за существование

5) формы естественного отбора — движущий и половой

6) формы естественного отбора — движущий, стабилизирующий, дизруптивный

Синтетическая теория эволюции — современный дарвинизм — возникла в начале 40-х годов XX в. Она представляет собой учение об эволюции органического мира, разработанное на основе данных современной генетики, экологии и классического дарвинизма.

Основные положения синтетической теории эволюции в общих чертах можно выразить следующим образом:

Материалом для эволюции служат наследственные изменения — мутации (как правило, генные) и их комбинации.

Основным движущим фактором эволюции является естественный отбор, возникающий на основе борьбы за существование.

Наименьшей единицей эволюции является популяция.

Эволюция носит в большинстве случаев дивергентный характер, т. е. один таксон может стать предком нескольких дочерних таксонов.

Эволюция носит постепенный и длительный характер. Видообразование как этап эволюционного процесса представляет собой последовательную смену одной временной популяции чередой последующих временных популяций.

Вид состоит из множества соподчиненных, морфологически, физиологически, экологически, биохимически и генетически отличных, но репродуктивно не изолированных единиц — подвидов и популяций.

Вид существует как целостное и замкнутое образование. Целостность вида поддерживается миграциями особей из одной популяции в другую, при которых наблюдается обмен аллелями («поток генов»).

Макроэволюция на более высоком уровне, чем вид (род, семейство, отряд, класс и др.), идет путем микроэволюции. Согласно синтетической теории эволюции, не существует закономерностей макроэволюции, отличных от микроэволюции. Иными словами, для эволюции групп видов живых организмов характерны те же предпосылки и движущие силы, что и для микроэволюции.

Любой реальный (а не сборный) таксон имеет монофилетическое происхождение.

Эволюция имеет ненаправленный характер, т. е. не идет в направлении какой-либо конечной цели.

Источник