какой обхват головы у ребенка в 1 год

Таблицы для оценки окружности головы детей

Далее представлены центильные таблицы (ВОЗ) длины окружности головы для:

девочек по неделям и месяцам,

мальчиков по неделям и месяцам.

Нормой признаётся интервал между центилями –2 и +2, на данный диапазон приходится 96% заведомо здоровых детей (на интервал между –1 и +1 — 70%). Если значение выходит за пределы вторых центилей, то врач педиатр или неонатолог должен обратить на это внимание.

Для правильного использования данных таблиц измерение окружности головы должно производиться в возрасте строго кратном неделям и месяцам, при этом допускается отклонение максимум в 1–2 дня. Если возраст ребенка отличается от указанного в строках таблиц, то для получения правильных (промежуточных) значений следует воспользоваться калькулятором, в котором отображаются нормы для любого промежуточного возраста с точностью до дня.

Представленные центильные таблицы окружности головы детей разработаны Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) на основе современного изучения развития здоровых детей и предназначены для использования врачами, прошедшими обучение выработанной методике.

Оценка развития детей производится также по таблицам роста, веса и индекса массы тела, привеса, но не ограничивается лишь ими.

Источник

Таблица развития ребенка до года

Удивительно, как быстро меняется ребенок в первый год жизни. Больше никогда он не будет обучаться с такой скоростью. Но как узнать, правильно ли развивается малыш, все ли у него в порядке? Конечно, каждый ребенок уникален, но важно знать средние показатели, чтобы вовремя забить тревогу и обратиться к специалистам.

На момент рождения

Двигает ножками и ручками во время бодрствования.

Вздрагивает и начинает моргать при резких звуках.

Отвечает на раздражитель плачем.

1 месяц

Пытается приподнять голову в положении на животе и до 5 секунд ее удерживать.

Следит за перемещающимися яркими предметами и лицом взрослого.

Реагирует на резкие звуки.

2 месяца

Длительно удерживает голову.

Поворачивается на звук речи взрослого.

Ухватывает предметы рефлекторно.

Активно интересуется окружающим миром.

3 месяца

В вертикальной позиции хорошо держит голову.

Долго рассматривает предметы.

Издает разные звуки.

При поддержке под мышки опирается ножками.

В положении на животе приподнимается на предплечьях.

Поворачивается на бок со спины.

Эмоционально отвечает на разговор, недовольство проявляет громким плачем.

Сосет пальцы или кулачок

4 месяца

Уверенно поднимает голову, лежа на животике.

Держит ручками мамину грудь или бутылочку во время кормления.

При играх смеется и улыбается.

Хватает руками висящие предметы.

Переворачивается со спинки на живот.

В положении на животе поднимается с опорой на ладони.

Лежа на спинке, приподнимает голову и плечи.

5 месяцев

Узнает маму и других близких людей.

Осознанно провожает предмет взглядом.

Переворачивается с животика в положение на спине.

Захватывает и удерживает предметы двумя руками.

Берет предмет из рук взрослого.

Сидит с поддержкой.

Длительно нараспев гулит.

Отвечает на услышанные потешки и песенки.

6 месяцев

Сидит без поддержки.

Тянет руки к предмету, который заинтересовал.

Поднимает игрушку, которая выпала из рук.

Пробует предметы «на зуб».

Учится есть с ложки.

Начинает произносить слоги.

Пробует вставать на ножки, удерживаясь за опору.

Внимательно слушает взрослого.

Находит взглядом предмет, о котором говорит взрослый.

7 месяцев

Хорошо ползает и сидит.

Стоит с поддержкой за обе руки.

Удерживает в руке предмет неправильной формы.

Длительно играет с игрушками, изучая их свойства.

Пьет из кружки с помощью взрослого.

Показывает у себя части тела.

8 месяцев

Ищет игрушку, которая упала.

Перекладывает предмет из одной ручки в другую.

Встает, держась за опору.

Садится, ложится, переступает предметы.

Лепечет с интонацией.

Радуется другим детям.

Показывает знакомые предметы, отвечая на вопрос «где?».

Самостоятельно держит твердую пищу (сухарик, печенье).

Боится расстаться с мамой.

9 месяцев

Пробует стоять и делать первые шаги.

Подражает другим детям.

Тянется к интересующему предмету и пытается его достать.

Осознанно манипулирует игрушками.

Показывает части тела у человека и игрушки.

Разрывает и сминает листы бумаги.

Держась за опору, танцует под музыку.

10 месяцев

Начинает брать маленькие предметы пальцами.

Засовывает пальцы в дырочки, открывает ящики.

Ходит с поддержкой за две руки взрослого.

Может подняться и спуститься по лестнице (3-4 ступеньки).

Понимает просьбы взрослого.

Повторяет за взрослым жесты и звуки.

Имитирует голоса животных.

Машет рукой при прощании и встрече.

Пробует самостоятельно есть ложкой.

11 месяцев

Ходит с поддержкой за одну руку.

Поднимает предметы без приседания (нагибается).

Умеет присесть без опоры.

Начинает произносить «облегченные» слова.

Ярко реагирует на чужого человека или новые игрушки, а также на похвалу.

Интересуется книжками и музыкальными игрушками.

12 месяцев

Пробует самостоятельно ходить.

Встает из позиции сидя на корточках.

Самостоятельно пьет из чашки.

Может отказываться от нелюбимой пищи.

Откусывает печенье и другую твердую пищу.

Понимает слова «нельзя» и «можно».

Узнает животных и показывает их на картинке и на улице.

Знает, как пользоваться некоторыми предметами.

Источник

Форма головы у детей

На что в первую очередь обращает внимание детский невролог?

Действия невролога/педиатра

Посмотрел на голову, «пощупал» все швы и роднички и берется за сантиметровую ленту и измеряет окружность головы (она бывает разная в зависимости от ВОЗРАСТА и ПОЛА ребенка) и не гадая приблизительно, заглядывает в специальную центильную таблицу окружности головы ВОЗ.

Таблицы представлены ниже, отдельно 2 таблицы для мальчиков и девочек в возрасте от 0 до 13 недель и также 2 таблицы для возраста от 0 до 5 лет.

Но как разобраться с этими цифрами в семи коридорах? Где норма/не норма?
Все просто – вы видите зеленый коридор (среднее значение — норма)
справа будет увеличение SD (стандартные отклонения), слева уменьшение.

Справа — зеленый, желтый, оранжевый коридоры есть хорошо! За оранжевым коридором все же в динамике будем наблюдать.
Но вот бордовый коридор 3 SD справа нам говорит о МАКРОЦЕФАЛИИ (гидроцефальная?)

Тщательная динамика за темпом роста окружности головы, учитывание размера головы одного из родителей и нормальное неврологическое развитие ребенка помогает избежать проведения множества ненужных исследований.

Укладывается ли окружность головы вашего ребенка в нормальные коридоры?

PS. Позже будут посты про гидроцефалию, внутричерепное давление, родничок, следите за новостями!

Статью подготовила врач детский невролог магистр медицинских наук Мендигалиева Назия Нисипкалиева

Получить более подробную информацию, а также записаться на прием к врачу можно по телефонам:

Получить более подробную информацию, а также записаться на прием к врачу можно по телефонам:

Источник

Какой обхват головы у ребенка в 1 год

Ожидайте

Перезвоните мне

Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! 😊

Аннотация: Физическое развитие малыша по месяцам, центильные таблицы соответствий норме.

Статья:

Физическое развитие ребенка до года определяется совокупностью показателей: рост, вес, окружность головы и груди. Все эти измерения производит участковый педиатр, который тщательно отслеживает динамику роста показателей. На их основании, а также учитывая пол ребенка, делается вывод о его физическом здоровье. Замеры можно производить также в домашних условиях, но это не отменяет контроль педиатра.

Центильные таблицы и их расшифровка

Принято считать, что за год ребенок вырастает на 25 сантиметров, его рост соответствует возрасту, а вес росту. Когда крохе исполняется год, он весит в среднем 10 кг, причем вес считается нестабильным показателем и зависит от многих факторов (отсутствие аппетита, нарушение сна, болезнь и т. д.). До достижения четырехмесячного возраста окружность головы малыша должна больше окружности груди на пару сантиметров. После 4 месяцев окружность груди всегда будет больше окружности головы.

В статье мы будем ссылаться на центильные таблицы, которые содержат нормы физического развития ребенка до года: ими руководствуются педиатры. Они показывают распределение большого количества осмотренных детей по физическим показателям роста, веса, окружности головы и груди.

Физическое развитие оценивается в соотвествии с возрастом так:

Центили в таблицах ниже расшифровываются следующим образом:

Нужно понимать, что все дети разные и их физическое развитие отличается. Один ребенок рождается худым, при этом с прекрасным аппетитом и спокойным характером, а другой при рождении большой, но имеет повышенный тонус, что заставляет его вздрагивать от каждого шороха.

Физическое развитие грудного ребенка индивидуально в каждом конкретном случае, но родители должны внимательно наблюдать за малышом и при малейшем беспокойстве обращаться к врачу за консультацией. Только доктор сможет правильно определить уровень физиологического развития ребенка до года.

Длина тела (рост)

Процесс роста подчиняется следующим закономерностям:

Измерить рост можно и в домашних условиях. Для этого лопатки крохи, пятки и крестец должны быть плотно прижаты к твердой поверхности. Возможно, придется слегка надавить на колени, чтобы выпрямить ноги. Измерение производится рулеткой или сантиметром. В медицинских учреждениях для этого используются ростомеры.

Таблица физического развития ребенка по месяцам до года (прибавки в росте):

Возраст и физические показатели Умения
Возраст, мес Ежемесячная прибавка в росте, см
1−3 3
4−6 2,5
7−9 1 — 2
10−12 1

Центильная таблица помесячного роста мальчиков до 1 года в сантиметрах выглядит так:

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 46.5 48.0 49.8 51.3 52.3 53.5 55.0
1 49.5 51.2 52.7 54.5 55.6 56.5 57.3
2 52.6 53.8 55.3 57.3 58.2 59.4 60.9
3 55.3 56.5 58.1 60.0 60.9 62.0 63.8
4 57.5 58.7 60.6 62.0 63.1 64.5 66.3
5 59.9 61.1 62.3 64.3 65.6 67.0 68.9
6 61.7 63.0 64.8 66.1 67.7 69.0 71.2
7 63.8 65.1 66.3 68.0 69.8 71.1 73.5
8 65.5 66.8 68.1 70.0 71.3 73.1 75.3
9 67.3 68.2 69.8 71.3 73.2 75.1 78.8
10 68.8 69.1 71.2 73.0 75.1 76.9 78.8
11 70.1 71.3 72.6 74.3 76.2 78.0 80.3
1 год 71.2 72.3 74.0 75.5 77.3 79.7 81.7

Длина тела (рост) девочек от 0 до 12 месяцев, см

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 45.8 47.5 49.8 50.7 52.0 53.1 53.9
1 48.5 50.3 52.1 53.5 55.0 56.1 57.3
2 51.2 53.3 55.2 56.8 58.0 59.3 60.6
3 54.0 56.2 57.6 59.3 60.7 61.8 63.6
4 56.7 58.4 60.0 61.2 62.8 64.0 65.7
5 59. 1 60.8 62.0 63.8 65.1 66.0 68.0
6 60.8 62.5 64.1 65.5 67.1 68.8 70.0
7 62.7 64. 1 65.9 67. 5 69.2 70.4 71.9
8 64.5 66.0 67.5 69.0 70.5 72.5 73.7
9 66.0 67.5 69.1 70.2 72.0 74.1 75.5
10 67.5 69.0 70.3 71.9 73.2 75.3 76.8
11 68.9 70.1 71.5 73.0 74.7 76.5 78.1
1 год 70.1 71.4 72.8 74.1 75.8 78.0 79.6

Показатели веса

Масса тела ребенка характеризуется влиянием тех или иных условий в течение всего дня. С помощью показателя можно определить зависимость текущего состояния малыша от изменений окружающих условий.

Для новорожденных детей физиологическая потеря веса является нормой и может составить до 8%. В первые дни жизни кроха выделяет меконий (кал) и теряет жидкость. Спустя 10 дней от рождения вес должен восстановиться.

Измерения рекомендуется производить на электронных весах, так как на них можно фиксировать показатель. При этом учитывается вес одежды. Взвешивание проводится не чаще, чем 1 раз в 7 дней.

Оценить полученный результат можно по таблице прибавок веса:

Возраст, мес Прибавка в весе, грамм
1 600
2 800
3 800
4 750
5 700
6 650
7 600
8 550
9 500
10 450
11 400
12 350

Или с помощью центильных таблиц для мальчиков и девочек. Масса тела мальчиков, кг:

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 2.7 2.9 3.1 3.4 3.7 3.9 4.2
1 3.3 3.6 4.0 4.3 4.7 5.1 5.4
2 3.9 4.2 4.6 5.1 5.6 6.0 6.4
3 4.5 4.9 5.3 5.8 6.4 7.0 7.3
4 5.1 5.5 6.0 6.5 7.2 7.6 8.1
5 5.6 6.1 6.5 7.1 7.8 8.3 8.8
6 6.1 6.6 7.1 7.6 8.4 9.0 9.4
7 6.6 7.1 7.6 8.2 8.9 9.5 9.9
8 7.1 7.5 8.0 8.6 9.4 10.0 10.5
9 7.5 7.9 8.4 9.1 9.8 10.5 11.0
10 7.9 8.3 8.8 9.5 10.3 10.9 11.4
11 8.2 8.6 9.1 9.8 10.6 11.2 11.8
1 год 8.5 8.9 9.4 10.0 10.9 11.6 12.1

Масса тела девочек, кг:

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 2.6 2.8 3.0 3.3 3.7 3.9 4.1
1 3.3 3.6 3.8 4.2 4.5 4.7 5.1
2 3.8 4.2 4.5 4.8 5.2 5.5 5.9
3 4.4 4.8 5.2 5.5 5.9 6.3 6.7
4 5.0 5.4 5.8 6.2 6.6 7.0 7.5
5 5.5 5.9 6.3 6.7 7.2 7.7 8.1
6 5.9 6.3 6.8 7.3 7.8 8.3 8.7
7 6.4 6.8 7.3 7.7 8.4 8.9 9.3
8 6.7 7.2 7.6 8.2 8.8 9.3 9.7
9 7.1 7.5 8.0 8.6 9.2 9.7 10.1
10 7.4 7.9 8.4 9.0 9.6 10.1 10.5
11 7.7 8.3 8.7 9.3 9.9 10.5 10.9
1 год 8.0 8.5 9.0 9.6 10.2 10.8 11.3

Окружность головы

Этот показатель позволяет определить благополучие развития ЦНС и пропорциональность в целом. Измерения нужно проводить сантиметровой лентой по затылку и надбровным дугам. С 1 до 6 месяцев окружность головы увеличивается на 1,5 см ежемесячно, с 6 до 12 месяцев — по 0,5 см ежемесячно.

Окружность головы мальчиков от 0 до 12 месяцев, см

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 32.8 33.7 35.2 36.7 37.6
1 34.6 35.5 36.3 37.1 38.0 39.1 40.3
2 36.5 37.4 38.2 39.0 40.0 41.0 42.0
3 38.2 39.0 39.7 40.6 41.5 42.5 43.3
4 39.5 40.2 40.9 41.8 42.8 43.6 44.4
5 40.5 41.2 41.9 42.7 43.8 44.6 45.4
6 41.5 42.0 42.8 43.9 44.8 45.5 46.3
9 43.4 44.0 44.8 45.8 46.7 47.4 48.0
1 год 44.6 45.3 46.2 47.1 48.0 48.6 49.3

Окружность головы девочек от 0 до 12 месяцев, см

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 31.7 32.5 34.1 35.5 36.3
1 34.2 35.0 35.8 36.6 37.4 38.1 39.0
2 35.7 36.7 37.4 38.2 39.0 39.8 40.7
3 37.1 38.0 38.7 39.5 40.4 41.2 42.0
4 38.3 39.1 39.9 40.7 41.4 42.2 43.0
5 39.5 40.3 41.0 41.7 42.5 43.2 44.0
6 40.6 41.5 42.0 43.0 43.4 44.2 45.0
9 42.3 42.9 43.5 44.6 45.6 46.4 46.8
1 год 43.5 44.2 44.9 45.7 46.5 47.3 48.0

Обхват груди

Этот вспомогательный показатель помогает определить пропорциональность развития малыша. Проводить сантиметровую ленту нужно по нижним углам лопаток и нижним краям ореолов (околососковых кружков).

В возрасте 1−6 месяцев ежемесячная прибавка должна составлять 2 см, в 6−12 месяцев — 0,5 см. Также можно воспользоваться центильными таблицами. При оценке результатов всех измерений необходимо помнить об индивидуальных особенностях малютки.

Окружность грудной клетки мальчиков от 0 до 12 месяцев, см

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 31.7 32.3 33.5 34.8 36.6 36.8 37.8
1 33.3 34.1 35.2 36.5 37.9 38.9 40.2
2 35.0 35.7 36.9 38.3 39.8 40.8 42.0
3 36.5 36.5 37.2 38.4 39.9 41.6 42.7
4 37.9 38.6 39.8 41.4 43.4 44.6 45.9
5 39.3 40.1 41.2 42.9 45.0 45.7 47.6
6 40.6 41.4 42.5 44.3 46.3 47.6 49.0
7 41.7 42.5 43.6 45.5 47.5 48.9 50.1
8 42.7 43.5 44.6 46.4 48.5 49.9 51.1
9 43.6 44.4 45.4 47.2 49.3 50.8 52.0
10 44.3 45.1 46.1 47.9 50.0 51.4 52.8
11 44.8 45.6 46.6 48.4 50.6 52.0 53.5
1 год 45.3 46.1 47.0 48.7 51.0 52.5 54.1

Окружность грудной клетки девочек от 0 до 12 месяцев, см

Возраст, мес / центиль 3 10 25 50 75 90 97
0 31.0 32.0 32.8 34.0 35.2 36.0 37.0
1 33.0 34.0 34.9 35.9 37.1 38.1 39.0
2 34.6 35.6 36.6 37.7 38.8 39.9 40.9
3 36.3 37.3 38.3 39.4 40.5 41.4 42.8
4 38.0 38.9 39.8 40.9 42.1 43.0 44.3
5 39.5 40.3 41.2 42.3 43.5 44.5 45.7
6 40.7 41.6 42.4 43.5 44.7 45.8 47.1
7 41.8 42.7 43.6 44.6 45.8 47.2 48.5
8 42.8 43.7 44.6 45.7 46.9 48.3 49.8
9 43.6 44.5 45.5 46.6 47.8 49.3 50.9
10 44.3 45.2 46.2 47.2 48.6 50.1 51.7
11 45.0 45.8 46.8 47.8 49.3 50.8 52.3
1 год 45.5 46.3 47.2 48.3 49.9 51.4 52.8

Процесс развития по месяцам

У новорожденных есть следующие врожденные рефлексы:

При этом ребенок двигается всем телом; руки, глаза и ноги движутся не упорядочено.

Спустя месяц от рождения движения малыша становятся скоординированными, он может приподнять голову лежа на животе. При громком звуке ребенок разводит руки в стороны и резко поджимает их к себе, сжимая кулаки.

В возрасте 2 месяцев глаза движутся скоординировано, малыш поворачивает голову на звук, трогает и пытается схватить интересующие предметы. Лежа на животе, он удерживает голову около минуты. Улыбается в ответ на улыбку.

На 3 месяце своей жизни малыш, лежа на животе, опирается на локти и предплечья. Может делать поворот набок со спины и обратно, крутит головой по сторонам, держа ее вертикально. Когда малыша берут на руки, он подтягивается, а при обращении к нему — отвечает, агукает или смеется.

В 4 месяца ребенок узнает знакомые лица и простые предметы, легко переворачивается со спины на живот. Хватает интересующие его предметы и тянет их в рот. Постоянно требует маминого внимания.

На 5 месяце малыш уже пытается сидеть, но еще нуждается в поддержке спины, узнает родные голоса и повторяет звуки. Если его держать за подмышки, он будет стоять на ногах.

В 6 месяцев малыш может сидеть без поддержки, ползает и произносит простые слоги. Ребенок все меньше спит и больше бодрствует. Крепко держит игрушки и тянется к маме, когда она появляется в его поле зрения. Быстро развивается мелкая моторика. Ребенок хватает предметы и бросает их, наблюдая за тем, что с ними происходит. На этом этапе начинают резаться зубы, чаще всего первыми появляются нижние средние резцы.

На 7 месяце малыш уже уверенно ползает, сидит и может наклонять туловище вперед. Внимательно слушает взрослых и пытается запоминать слова. Лучше глотает, так как умеет перемещать еду в заднюю часть рта. Плачет, когда игрушка пропадает из виду.

В 8 месяцев ребёнок встает у опоры. Пытается ходить за руку и активно играет с игрушками, бросая и хватая их. Уверенно сидит. В этом возрасте обычно появляются два верхних резца.

На девятом месяце кроха уже ходит с опорой, реагирует на свое имя и выполняет простые задания типа «подай», «положи». Держит предметы «пинцетным захватом» (указательным и большим пальцами).

На десятом месяце ребенок может стоять без опоры. Он пытается говорить простые слова и слоги, ищет предметы по просьбе взрослых. Никому не отдает любимую игрушку. В этот период у большинства детей появляются верхние боковые резцы.

Спустя 11 месяцев со дня рождения кроха уже знает названия большинства окружающих его предметов и частей тела. В этом возрасте хорошо развита мелкая моторика. Малыш пытается самостоятельно ходить и прекрасно ориентируется в пространстве.

В возрасте 12 месяцев малыши обычно ходят и даже могут нагнуться. Они прекрасно понимают все, о чем им говорят, и выполняют просьбы. Крохи пытаются сказать первые слова. В этом возрасте появляются нижние резцы. В год у ребенка должно быть 8 зубов.

На физическое развитие могут также влиять генетика, воспитание и социальная среда. Для полноценного и своевременного развития ребенка его родители должны прилагать к этому максимум усилий и ежедневно заниматься с крохой. Немаловажным фактором является любовь и внимание близких, ведь малыш очень нуждается в этом.

Источник

Читайте также:  card billing address что это
Сказочный портал