Итоговый тест по литературе за 10 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Итоговый тест по литературе за 10 класс
1. Укажите писателей второй половины XIX века, в названии произведений которых есть противопоставление (имеются в виду произведения, изученные в школьном курсе).
а) А.Н. Островский, И.С. Тургенев, М.Е. Салтыков-Щедрин
б) И.С. Тургенев, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой
в) И.А. Гончаров, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов
г) Л.Н. Толстой, Н.С. Лесков, И.С. Тургенев
2. В творчестве какого поэта впервые была применена экспрессионическая манера изображения?
3. Укажите автора и название произведения, в «котором дан психологический отчёт одного преступления»?
а) А.Н. Островский «Бешеные деньги»
б) Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
г) Н.С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
4. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок.
Какое бы страстное, грешное, бунтующее сердце ни скрылось в могиле, цветы, растущие на ней, безмятежно глядят на нас своими невинными глазами: не об одном вечном спокойствии говорят нам они, о том великом спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной…
а) Л.Н. Толстой «Севастопольские рассказы»
б) Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
в) И.А. Гончаров «Обломов»
г) И.С. Тургенев «Отцы и дети»
5. Укажите имя критика, который определил особенности психологизма Л.Н. Толстого как «диалектику души».
6. Какой художественный приём использовал автор в этом произведении?
Блажен незлобивый поэт,
В ком мало желчи, много чувства:
Ему так искренен привет
Друзей спокойного искусства…
Но нет пощады у судьбы
Тому, чей благородный гений
Стал обличителем толпы,
Её страстей и заблуждений.
7. Назовите основные критерии оценки личности в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
а) гордость и самолюбие
б) благородство и доброта
в) естественность и нравственность
г) щедрость и мужество
8. Кто из русских писателей был осужден на каторжные работы?
а) М.Е. Салтыков-Щедрин
9. Какой литературный тип изображён в образе Дикого (А.Н. Островский «Гроза»)?
а) тип «маленького человека»
б) тип «лишнего человека»
г) романтический герой
10. В произведениях какого автора основными художественными средствами являются гипербола, фантастика, гротеск?
в) М.Е. Салтыкова-Щедрина
11. Какая пьеса не принадлежит перу А.Н. Островского?
в) «Не в свои сани не садись»
12. Определите, кто является автором следующих строк.
Еду ли ночью по улице тёмной,
Бури заслушаюсь в пасмурный день,-
Друг беззащитный, больной и бездомный,
Вдруг предо мной промелькнёт твоя тень!
13. Укажите, какую позицию занимает в романе-эпопее «Война и мир» автор.
а) участник происходящих событий
б) человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события
в) бесстрастный наблюдатель
г) повествователь, прерывающий рассказ, чтобы поведать читателю о себе
14. Укажите название полка, в котором служил Николай Ростов (Л.Н. Толстой «Война и мир»)
15. Какой род литературы стал господствующим во второй половине XIX века?
1-б, 2-в, 3- б, 4- г, 5- а, 6-б, 7- в, 8- б, 9- в, 10- в, 11- г, 12- в, 13- б, 14- б, 15- в
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Тест по литературе для учащихся 10 класса
Урок «Духовная литература» 10 класс
Презентация по литературе Нобелевские лауреаты по литературе
Презентация по литературе на тему: «Малые жанры донского края»
Презентация по литературе на тему «Поэма «Медный всадник» А. С. Пушкина»
Схема работы в лаборатории слова в 10 классе. План-конспект.
Презентация к уроку словесности на тему «Свободы сеятель. Лаборатория слова» в 10 классе.
Подготовка к ЕГЭ по литературе. Первая половина 19 века (10 класс)
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5280907 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Башкирии школьные каникулы продлили до 14 ноября
Время чтения: 1 минута
День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольное итоговое тестирование по литературе. 10 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Инструкция по выполнению работы
Тесты по литературе за курс 10 класса позволяют определить уровень знаний учащихся произведений, изученных в 10 классе. Работа содержит вопросы о жизни и творчестве писателей и поэтов, вопросы на знание текста, на знание героев изученных произведений. Представленные тесты можно использовать на заключительном уроке литературы.
На выполнение работы по русскому языку дается 45 минут. Работа включает 25 заданий. Учащиеся должны найти и выписать правильный ответ. Правильный ответ в каждом задании оценивается одним баллом. Итого – 25 баллов.
Советуем выполнять задания в том же порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
1. Какое литературное направление господствовало в литературе второй половины XIX в.? Выпишите правильный ответ.
2. Найдите основоположников «натуральной школы». Выпишите правильный ответ.
В.Г. Белинский и И.С. Тургенев
А.С. Пушкин и Н. В. Гоголь
М.Ю. Лермонтов и Ф.И. Тютчев
В.Г. Белинский и Н. В. Гоголь
3. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»? Выпишите правильный ответ.
4. Какому произведению посвящена статья Н. А. Добролюбова «Луч света в темном царстве?» Выпишите правильный ответ.
6. Укажите, какой художественный прием использует А. А. Фет в выделенных словосочетаниях. Выпишите правильный ответ.
Снова птицы летят издалека
К берегам, расторгающим лед,
Солнце теплое ходит высоко
7. Герой какого произведения мечтал о величии? Выпишите правильный ответ.
А. Н. Островский «Гроза», Катерина Кабанова
И. С. Тургенев «Отцы и дети», Базаров
Н. С. Лесков «Очарованный странник», Иван Северьянович Флягин
8. В каком произведении русской литературы второй половины XIX в. появляется герой-нигилист? Выпишите правильный ответ.
А. Н. Островский «Лес»
И. С. Тургенев «Отцы и дети»
Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
И. А. Гончаров «Обломов»
9. Вспомните основной конфликт в романе И. С. Тургенева «Отцы и дети». Выпишите правильный ответ.
конфликт между аристократкой Одинцовой и плебеем Базаровым (любовный конфликт)
внутренний конфликт в душе главного героя Базарова (несоответствие целей и возможностей)
10. В каком произведении мы встречаемся с Катериной Измайловой? Выпишите правильный ответ.
очерк Н. С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»
пьеса А. Н. Островского «Бесприданница»
роман Ф. М. Достоевского «Идиот»
роман И. А. Гончарова «Обыкновенная история»
11. Кто был автором «Сказок для детей изрядного возраста»? Выпишите правильный ответ.
М. Е. Салтыков-Щедрин
12. Кто из героев романа «Война и мир» предложил М. Кутузову план партизанской войны? Выпишите правильный ответ.
13. Какому герою «Войны и мира» принадлежит высказывание «Шахматы расставлены. Игра начнется завтра»? Выпишите правильный ответ.
императору Александру I
14. Какого героя романа «Преступление и наказание» Д. Разумихин характеризует следующими словами: «Угрюм, мрачен, надменен и горд. »? Выпишите правильный ответ.
15. Определите авторство стихотворного отрывка. Выпишите правильный ответ.
И, как предчувствие сходящих бурь,
Порывистый и ясный ветр порою,
Та кроткая улыбка увяданья,
Что в существе разумном мы зовем
Божественной стыдливостью страданья.
16. Укажите писателей второй половины XIX в., в названии произведений которых есть противопоставление (имеются в виду произведения, изученные в школьном курсе). Выпишите правильный ответ.
А. Н. Островский, И. С. Тургенев, М. Е. Салтыков-Щедрин
И. А. Гончаров, Ф. М. Достоевский, А. П. Чехов
17. В творчестве какого поэта впервые была применена импрессионистическая манера изображения? Выпишите правильный ответ.
18. Укажите автора и название произведения, в «котором дан психологический отчет одного преступления»? Выпишите правильный ответ.
А. Н. Островский «Бешеные деньги»
Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
Н. С. Лесков «Леди Макбет Мценского уезда»
19. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок. Выпишите правильный ответ.
Какое бы страстное, грешное, бунтующее сердце ни скрылось в могиле, цветы, растущие на ней, безмятежно глядят на нас своими невинными глазами: не об одном вечном спокойствии говорят нам они, о том великом спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной.
Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»
И. А. Гончаров «Обломов»
И. С. Тургенев «Отцы и дети»
20. Укажите имя критика, который определил особенности психологизма
21. Какой художественный прием использовал автор в данном произведении? Выпишите правильный ответ.
Блажен незлобивый поэт,
В ком мало желчи, много чувства:
Ему так искренен привет
Друзей спокойного искусства.
Но нет пощады у судьбы
Тому, чей благородный гений
Стал обличителем толпы,
Ее страстей и заблуждений.
гордость и самолюбие
благородство и доброта
естественность и нравственность
щедрость и мужество
23.Кто первым произносит в романе Гончарова «Обломов» ядовитое слово «обломовщина»? Выпишите правильный ответ.
24. «Перед нами предстали трагические картины разрушения семьи Арины Петровны». О каком романе идет речь? Выпишите правильный ответ.
«Преступление и наказание»
25. Укажите, кому из русских писателей принадлежит высказывание «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Выпишите правильный ответ.
Список использованной литературы
2014-2015 учебный год
Инструкция по выполнению работы
Тесты по литературе за курс 10 класса позволяют определить уровень знаний учащихся произведений, изученных в 10 классе. Работа содержит вопросы о жизни и творчестве писателей и поэтов, вопросы на знание текста, на знание героев изученных произведений. Представленные тесты можно использовать на заключительном уроке литературы.
На выполнение работы по русскому языку дается 45 минут. Работа включает 25 заданий. Учащиеся должны найти и выписать правильный ответ. Правильный ответ в каждом задании оценивается одним баллом. Итого – 25 баллов.
Советуем выполнять задания в том же порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, вы можете вернуться к пропущенным заданиям.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно больше баллов.
1. Кто из русских писателей был осужден на каторжные работы? Выпишите правильный ответ.
М. Е. Салтыков-Щедрин
2. Какой литературный тип изображен в образе Дикого (А. Н. Островский «Гроза»)? Выпишите правильный ответ.
тип «маленького человека»
тип «лишнего человека»
3. В произведениях какого автора основными художественными приемами являются гипербола, фантастика, гротеск? Выпишите правильный ответ.
М. Е. Салтыков-Щедрин
4. Какая пьеса не принадлежит перу А. Н. Островского? Выпишите правильный ответ.
«Свои люди – сочтёмся!»
5. Определите, кто является автором следующих строк. Выпишите правильный ответ.
Еду ли ночью по улице темной,
Друг беззащитный, больной и бездомный,
Вдруг предо мной промелькнет твоя тень!
6. Укажите, какую позицию занимает в романе-эпопее «Война и мир» автор. Выпишите правильный ответ.
участник происходящих событий
человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события
повествователь, прерывающий рассказ, чтобы поведать читателю о себе
7. Укажите название полка, в котором служил Николай Ростов. Выпишите правильный ответ.
8. Какой род литературы стал господствующим во второй половине XIX в.? Выпишите правильный ответ.
9. Укажите, с чем связаны изменения в характере Д. И. Старцева Выпишите правильный ответ. (А. П. Чехов «Ионыч»).
влияние его невесты
воздействие родителей Д. И. Старцева
11. Укажите произведение А. П. Чехова, которое является лирической комедией. Выпишите правильный ответ.
12. Укажите, кому из русских писателей принадлежит высказывание «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Выпишите правильный ответ.
М. Е. Салтыков-Щедрин
13. Укажите, где происходит основное действие романа И. А. Гончарова «Обломов». Выпишите правильный ответ.
тульское имение И. И. Обломова
14. Героем какого произведения А. Н. Островского является Кудряш? Выпишите правильный ответ.
«Свои люди – сочтёмся!»
15. Кому посвящены следующие строки? Выпишите правильный ответ.
Его преследуют хулы:
Он ловит звуки одобренъя
Не в сладком ропоте хвалы,
А в диких криках озлобленья.
16. Кого из героев романа «Преступление и наказание» тревожат сновидения? Выпишите правильный ответ.
17. Какому персонажу чеховского рассказа принадлежит следующая реплика? Выпишите правильный ответ.
Малороссийский язык своею нежностью и приятною звучностью напоминает древнегреческий.
Беликов («Человек в футляре»)
Иван Петрович Туркин («Ионыч»)
надзиратель Очумелов («Хамелеон»)
Ипполит Ипполитыч («Учитель словесности»)
18. Почему А. П. Чехов назвал свою пьесу «Вишневый сад» комедией? Выпишите правильный ответ.
претензии персонажей противоречат их возможностям
19. Укажите, кому из русских писателей принадлежат слова «Умом Россию не понять, аршином общим не измерить. ». Выпишите правильный ответ.
20. Укажите, кто из русских писателей является автором повести «Леди Макбет Мценского уезда». Выпишите правильный ответ.
21. Укажите, кто из русских писателей принимал участие в обороне Севастополя.
22. Укажите, кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». Выпишите правильный ответ.
23. Кто из героев романа «Война и мир» был разжалован в солдаты? Выпишите правильный ответ.
24. Кто из героев Достоевского попал под лошадь и бесславно закончил свой жизненный путь? Выпишите правильный ответ.
25. О ком идет речь: «И лицо ее принимало дельное и заботливое выражение, даже тупость пропадала, когда она заговаривала о знакомом предмете»? Выпишите правильный ответ.
Список использованной литературы
Тест по творчеству А.Н.Островского
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест по творчеству А.Н.Островского (10класс)
1.Уроженцем какого города был А.Н.Островский?
2. Укажите имя и отчество Островского
А) Алексей Николаевич
Б) Александр Николаевич
В) Андрей Николаевич
Г) Антон Александрович
3. В 1856 году А.Н.Островский стал сотрудником журнала:
4. Как называлось первое произведение, принёсшее А.Н.Островскому известность?
А) «Картина семейного счастья»
Б) «Банкрот или Свои люди – сочтёмся»
Г) «Не в свои сани не садись»
5. Какое социальное сословие изображает в большинстве своих пьес А.Н.Островский?
6. В каком году была создана пьеса «Гроза»?
7. Назовите тип героя, который стал открытием А.Н.Островского.
А) тип «лишнего человека»
Б) тип «маленького человека»
8. К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора).
Б) лирическая комедия
9. Пьеса «Гроза» начинается с пространной, несколько запутанной экспозиции для того, чтобы:
А) заинтриговать читателя
Б) представить героев, непосредственно не участвующих в интриге
В) создать образ мира, в котором живут герои
Г) замедлить сценическое время
10. Город, в котором происходило действие «Грозы», назывался:
11. Какие герои являются ( с точки зрения конфликта) центральными в пьесе?
А) Борис и Катерина
Б) Катерина и Тихон
В) Кабаниха и Катерина
12. В пьесе «Гроза» показана жизнь, основанная на патриархальных законах, где миром правят деньги, невежество, дикость, ограниченность, жестокость. Есть ли в городе человек, способный воспротивиться законам этой жизни? Назовите его.
13. Кто из героев пьесы произносит следующий монолог?
Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие! В мещанстве, сударь вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной, не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой коры. А у кого деньги, сударь, тот старается бедного закабалить, чтоб на его труды даровые ещё больше денег наживать…
14. Кульминацией пьесы «Гроза» можно считать эпизод:
А) расставания Катерины с Тихоном
Б) признания Катерины перед жителями города Калинова в неверности мужу
В) прощания с Борисом
15. Савел Прокофьевич Дикой не участвует в основном конфликте пьесы «Гроза». Для чего А.Н.Островский ввёл этого героя в пьесу?
А) чтобы противопоставить Марфе Игнатьевне Кабановой
Б) чтобы создать целостный образ «тёмного царства»
В) чтобы оживить пьесу
Г) чтобы подчеркнуть удаль и размах русского купечества
16. Кому из героев пьесы принадлежит высказывание: «Делай что хочешь, лишь бы всё шито да крыто было»?
17. Н.А.Добролюбов назвал одного из героев пьесы «лучом света в тёмном царстве». Это:
Г) Марфа Игнатьевна
18. Какая черта характера раскрывается в последнем монологе Катерины?
Опять жить? Нет, нет, не надо …нехорошо! И люди мне противны, и дом мне противен, и стены противны! Не пойду туда. умереть бы теперь. а жить нельзя! Грех! Молиться не будут? Кто любит, тот будет молиться…
19. Определите, кому из героев принадлежат реплики.
а) «Только одного и надо у бога просить, чтобы она умерла поскорее…»
б) «А вы боитесь и взглянуть-то на небо, дрожь вас берёт! Из всего себе пугал наделали…»
в) «Какое ещё там елестричество. Гроза-то нам в наказание даётся, чтобы мы чувствовали, а ты хочешь шестами да рожнами какими-то, прости господи, обороняться…»
г) «Обманывать-то я не умею, скрыть-то ничего не могу…»
20. Выберите точную формулировку, характеризующую роль пейзажа в пьесе «Гроза».
А) Пейзаж создаёт ощущение правдоподобия описываемых событий
Б) пейзаж «автономен» по отношению к описываемым событиям
В) пейзаж помогает подчеркнуть дикость и невежество жителей города
Г) пейзаж выполняет функцию социальной характеристики
1.-а, 2-б, 3-в, 4-б, 5-в, 6-а, 7-в, 8-в, 9-в, 10-б, 11-в, 12-г, 13-в, 14-б, 15-б, 16-а, 17-б, 18-в, 19-а-Г, б-А, в-В, г-Б, 20-в
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДВ-175511
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
