Целевые направления в медицинские вузы Москвы в 2021 году: как и где взять, конкурс среди целевиков, целевое после колледжа и от частной клиники
О преимуществах и недостатках обучения по целевому направлению я уже писал. В этой статье я расскажу о целевых направлениях в медицинские вузы и зачем они нужны.
Особенности поступления в медвузы
Почему среди прочих целевых выделяют медицинские? Ответ кроется в особенностях поступления. Известно, что стать студентом-медиком не так уж и просто: конкурсы практически на все отделения выше средних, а иногда вообще близятся к максимальным.
В таких условиях абитуриенты стараются прибегать к различным льготам, а целевое направление (ЦН) — одна из таких льгот. К тому же, она гарантирует последующее трудоустройство.
Это важно, так как после окончания вуза нет 100-процентной гарантии, что вы будете работать с пациентами. Для этого нужно, как минимум, пройти аккредитацию. Как максимум — найти работу.
Обучение в медицинском вузе занимает 5-6 лет. Далее идет аккредитация и поступление в ординатуру — срок обучения здесь зависит от выбранного направления.
Как получить целевое направление в медицинский вуз
Если решили поступать в мед и нужно ЦН — отправляйтесь в городской или районный Департамент здравоохранения. Желательно сделать это задолго до предполагаемой даты поступления: за полгода или год. Нужно выбрать конкретный вуз и конкретную специальность.
Плюсом будет, если вы принесете свидетельства успеваемости в школе, волонтерства в сфере медицины, окончания каких-либо курсов и т. п.
Беря ЦН, стоит учесть обязательную отработку в направляющей организации или учреждении. Заранее обдумайте этот момент. В случае невыполнения условий договора и отработки, вам придется выплатить сумму, которую государство потратило на ваше обучение.
Почему государство? Направление выдают и государственные, и частные клиники, но деньги они выделяют из средств бюджета.
Пошаговая инструкция по получению целевого направления в мединститут
Как пройти конкурс среди целевиков
Если вы получили заветное направление, то это совсем не значит, что вы точно поступите. Даже среди целевиков есть конкурс — целевых мест всегда меньше, чем поступающих, это важное условие приемной кампании.
Что вам поможет выйти победителем из этой схватки?
Вы должны быть отличником в учебе, а еще лучше — медалистом. Плюсом будут победы в различных олимпиадах по химии и биологии, опыт волонтерства в сфере медицины, прохождение различных медицинских курсов, опыт работы в медицинских учреждениях.
Целевое от частной клиники и после медколледжа
Если у вас есть возможность взять направление в частной клинике — воспользуйтесь ею. Отработка в такой клинике будет намного комфортнее, чем в государственном учреждении: здесь особое внимание уделяют своей репутации и, следовательно, качеству оборудования, профессионализму персонала и его развитию. В процессе учебы клиника может помочь с написанием дипломной и материалами для научных исследований.
Но это не значит, что государственные учреждения здравоохранения хуже или плохие. Здесь тоже полно возможностей для самореализации и профессионального роста.
После медколледжа многие идут работать, а после решают поучиться еще: в таком случае направление может выдать организация, в которой абитуриент работает, если увидит в нем перспективного сотрудника.
Список медицинских вузов, практикующих целевые направления, публиковать не буду, так как работать с ЦН может любой аккредитованный вуз. Заходите на сайт выбранного учреждения образования и ищите соответствующую информацию.
Доктор, на вызов!
На сайте вуза в разделе «Абитуриентам» можно посмотреть, как разбиты эти места по заказчикам целевого приема. Важно: теперь вуз не обязан предоставлять общежития студенту-целевику.
По целевому набору могут поступать ребята из любых регионов в совершенно разные российские вузы. Так, к примеру, десять медвузов выделили 254 бюджетных места для обучения по целевым направлениям ребят из Вологодской области. Там уже более 500 выпускников школ подали заявления на подобный вид обучения. Больше всего бюджетных мест выделили вологжанам университеты Ярославля и Архангельска. В этом году появился и новый партнер по целевой подготовке: десять мест дает Институт медицинского образования НовГУ им. Ярослава Мудрого.
В прошлом году в Вологодскую область вернулись 132 целевика. Сейчас в регионе кадрами укомплектованы почти 90 процентов медучреждений, а еще девять лет назад не хватало более половины медиков.
К слову, санкции действуют и в обратную сторону. Если организация после окончания учебы не взяла выпускника на работу, она обязана выплатить ему компенсацию: тройную среднемесячную зарплату того региона, где он должен был работать. Плюс возместить бюджету расходы на обучение целевика. Отныне это касается всех без исключения компаний. Раньше в зону ответственности не попадали образовательные организации.
Более 200 целевиков через пять лет пополнят учреждения здравоохранения Новосибирской области.
Целевики получают стипендию в размере пяти тысяч рублей и обязаны после учебы три года отработать по выбранной специальности.
Получаем медицинское образование по целевому направлению: особенности поступления и обучения
У каждого абитуриента есть, как минимум 4 способа поступить в желаемый ВУЗ. Первый – в рамках основного потока на общих основаниях, второй – на основе имеющихся и документально подтвержденных льгот/квот, третий – поступление на коммерческое отделение (где, как правило, основания для зачисления и требования к поступающим более лояльные, проходные баллы низкие), четвертый – по целевому направлению.
У каждого абитуриента есть, как минимум 4 способа поступить в желаемый ВУЗ. Первый – в рамках основного потока на общих основаниях, второй – на основе имеющихся и документально подтвержденных льгот/квот, третий – поступление на коммерческое отделение (где, как правило, основания для зачисления и требования к поступающим более лояльные, проходные баллы низкие), четвертый – по целевому направлению.
Особенности поступления и обучения по целевому направлению
Целевое направление – это особый документ, выдаваемый определенной компанией или работодателем, ведомством, заинтересованным в пополнении квалифицированными кадрами (по конкретной специализации, направлению).
Участники целевого обучения
Поступление в ВУЗ по целевому направлению предполагает участие в конкурсном отборе, но не в рамках общего потока, а исключительно среди таких же «целевиков». Притом предварительно абитуриенту или работодателю следует уточнить, работает ли учебное заведение в рамках подобных программ, сколько мест для обучения выделено и пр. По статистике, на поступление по целевому направлению приходится около 15% абитуриентов. Притом поступление и зачисление на этом основании в 70% случаев завершается успешно.
Обучение по целевому направлению уникально. Работодатель платит за образовательные услуги целевика, а студент получает достойное и нужное образование, осваивает профессию бесплатно, получая при этом стипендию.
Не стоит рассчитывать на легкое обучение. Требования к целевикам аналогичны с теми же, что предъявляются ко всем студентам ВУЗа. Более того, у учащихся на «целевой основе» существует ряд обязанностей перед компанией, которая выдала ему соответствующее направление в ВУЗ: успеваемость должна быть исключительно положительной, договорные обязательства соблюдаются в полной мере или в противном случае студент должен будет возместить «будущему работодателю» все понесенные им расходы, связанные с его обучением. Несмотря на суровость правил, у целевиков есть одно существенное преимущество: по окончании Вуза рабочее место им гарантировано!
Сегодня мы расскажем, как и где искать целевое направление для обучения в медицинской среде.
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Как и где найти лицо, готовое выдать целевое направление в медицинский ВУЗ?
Выдавать целевое направление в медицинской среде могут далеко не все желающие. Важно, чтобы организация или структура тесным образом взаимодействовала с учебы заведением, имела государственную аккредитацию и лицензию на осуществление своей деятельности в сфере здравоохранения и пр.
Абитуриент не должен ориентироваться под нужды конкретного учреждения при выборе специальности. Важно осваивать тот профиль, который подходит по характеру, знаниям и навыкам, желанию поступающего, соответствует его возможностям. Поэтому для начала целесообразно определиться с будущей профессией, а затем проанализировать потребности медицинских учреждений, ведомства для оформления целевого направления в подходящее высшее учебное заведение.
Как получить медицинское образование за счет работодателя?
Получить целевое направление в медицинский ВУЗ можно в следующих случаях:
Если ваши желания и потребности работодателя совпадают, то настает второй этап – переговоры. Для этого сначала необходимо обратиться в отдел кадров или направить в Минздрав соответствующее заявление с просьбой рассмотреть Вашу кандидатуру для целевого обучения по конкретной специализации.
Третья стадия оформления отношений между всеми сторонами – заключение договора. Для начала абитуриенту необходимо заключить соответствующий договор о целевом обучении с организацией, которая готова оплатить образовательные услуги в конкретном ВУЗе. Далее он обращается в высшее учебное заведение с полным пакетом документов, целевым направлением и соответствующим договором с будущим работодателем. Далее он пройдет «узкий конкурсный обор» и при успешном завершении будет зачислен в учреждение, после чего администрация свяжется с лицом, выдавшим «билет в будущее» для решения организационных, финансовых и иных моментов.
На этом процедура поступления по целевому направлению будет завершена.
Обратите внимание, что работодатель должен выдать целевое направление в конкретный ВУЗ. Если их несколько, то каждое целевое направление будет оформляться отдельно. Зачисление (в случае готовности учебных центров зачислить в ряды студентов) будет производиться на основе согласия абитуриента на зачисление, которое дается только в единственном числе.
Также следует учесть, что поступление по целевому направлению не снимает с абитуриента ответственности в прохождении вступительных испытаний. Он также должен преодолеть ЕГЭ или иные экзамены, (собеседование, тестирование и пр.), которые предусмотрены правилами приема документов в высшем образовательном заведении.
Особенности обучения по целевому направлению в медицинском ВУЗе
Образовательная программа студента-целевика аналогична с обычной, традиционной образовательной программой, действующей в Вузе. Продолжительность обучения зависит от планов выпускника: кем он желает работать и где, какие перспективы видит. Продолжительность освоения выбранной профессии может достигать 3-4 лет (свойственна медсестрам, акушеркам, фельдшерам) и около 5-10 лет (на узкого специалиста, врача).
Специфика целевого обучения в медицинских ВУЗах
Образовательный процесс стандартный: целевик посещает все предусмотренные учебным планом занятия, выполняет курсовые, контрольные и научные работы, сдает зачеты и сессии, выполняет дипломный проект, сдает ГОСы и пр.
Чтобы успешно заниматься врачебной деятельностью выпускник ВУЗа с диплом на руках должен пройти своеобразную тест-практику (интернатуру), которая призвана определить уровень его квалификации. Если не проходить стажировку в интернатуре, то заниматься самостоятельной врачебной деятельностью будет невозможно, дипломированный специалист сможет работать «на подхвате», занимая низкие вакансии.
Для развития частного медицинского дела, продвижения по карьерной лестнице до управляющих постов обязательно обучение в ординатуре.
По окончании интернатуры и ординатуры выпускник проходит аккредитацию и получает документальное разрешение на осуществление медицинской деятельности в качестве дипломированного и квалифицированного врача. Средняя продолжительность становления в указанных инстанциях достигает 2-3 года. Притом у выпускников-целевиков она гарантированно проходит уже на территории работодателя.
Перспективы целевого обучения в медицинском ВУЗе в 2021 году
Согласно статистическим сведениям, несмотря на довольно серьезную эпидемиологическую обстановку в стране и за ее пределами, по всему миру отмечается нехватка квалифицированных медиков, готовых придти на помощь к пациентам, как с типичными хроническими заболеваниями, так и новым вирусом. К сожалению, многие врачи «испугались» ковида, оказались морально и физически не готовы к перегрузке и работе с «неизвестным врагом», и покинули рабочие места.
Доля целевого обучения в ВУЗе
Статисты отмечают, по результатам приемной кампании-2020 количество мест для целевого обучения была сокращена. Организации понесли тотальные расходы на пополнение медикаментов, расширение койкомест, обеспечение врачей средствами индивидуальной защиты и пр. В среднем доля целевиков в ВУЗах сократилась на треть, а доля мест для целевого становления медиков уменьшилась на 12%. Конкурсный отбор стал проходить жестче: отбирали лучших из лучших, только сильнейших абитуриентов, готовы приступить к изучению профессии в рамках «короткой программы». Притом большинство ВУЗов отдавали предпочтение целевикам, которые имеют среднее медицинское образование (колледж).
Далеко не все абитуриенты в курсе, что целевое направление выдается исключительно для обучения в ВУЗе. Поступить в СУЗ проще, поэтому работодатели не спешат оплачивать обучение в средних профильных заведениях, где оно является наиболее недоступными. Для поступления в СУЗ достаточно иметь школьный аттестат с хорошим средним баллом (чем выше, тем лучше) и пройти небольшой профтест.
На сегодняшний день в рамках целевого обучения в медицинской среде работают следующие ВУЗы:
Указанные Вузы – не единственные. Вы легко можете найти подходящее для Вас учебное заведение в своем регионе, обратившись в Минздрав. Главное – выбирайте профессию, которая будет Вам по душе.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Какой конкурс по целевому направлению в мед вуз
(1).jpg)
Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.
Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Обзор документа
Приказ Министерства здравоохранения РФ от 31 мая 2021 г. N 556 «Об установлении квоты приема на целевое обучение для получения высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в федеральных государственных образовательных и научных организациях, находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (программам ординатуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), на 2021/22 учебный год»
В соответствии с пунктом 8 Правил установления квоты приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 13 октября 2020 г. N 1681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2020, N 43, ст. 6783), приказываю:
Установить квоту приема на целевое обучение для получения высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в федеральных государственных образовательных и научных организациях, находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования (программам ординатуры, программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре), на 2021/22 учебный год согласно приложениям N 1-137 к настоящему приказу.
| Министр | М.А. Мурашко |
Приложение N 1
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.08.01 | Акушерство и гинекология | 5 | 4 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 31.08.02 | Анестезиология-реаниматология | 8 | 1 | ФГБОУ ВО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Минздрава России |
| 1 | ФГБУ «ФЦССХ им. С.Г. Суханова» Минздрава России | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 5 | Министерство здравоохранения Иркутской области | |||
| 31.08.09 | Рентгенология | 4 | 2 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Хакасия | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 31.08.05 | Клиническая лабораторная диагностика | 5 | 2 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 31.08.08 | Радиология | 2 | ||
| 31.08.13 | Детская кардиология | 1 | ||
| 31.08.16 | Детская хирургия | 2 | 1 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 31.08.17 | Детская эндокринология | 1 | 1 | Все заказчики целевой подготовки |
| 31.08.18 | Неонатология | 3 | 1 | Министерство здравоохранения Кузбасса |
| 31.08.19 | Педиатрия | 4 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия |
| 3 | Министерство здравоохранения Иркутской области | |||
| 31.08.20 | Психиатрия | 4 | 3 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 31.08.31 | Гериатрия | 2 | ||
| 31.08.36 | Кардиология | 4 | 2 | Министерство здравоохранения Кузбасса |
| 2 | Министерство здравоохранения Иркутской области | |||
| 31.08.42 | Неврология | 6 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия |
| 5 | Министерство здравоохранения Иркутской области | |||
| 31.08.48 | Скорая медицинская помощь | 6 | 1 | ФМБА России |
| 31.08.49 | Терапия | 5 | 4 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 31.08.51 | Фтизиатрия | 3 | 2 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 31.08.53 | Эндокринология | 4 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия |
| 1 | ФСИН России | |||
| 1 | Министерство здравоохранения Иркутской области | |||
| 31.08.54 | Общая врачебная практика (семейная медицина) | 3 | ||
| 31.08.56 | Нейрохирургия | 5 | 2 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 31.08.57 | Онкология | 7 | 6 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 31.08.58 | Оториноларингология | 2 | 1 | Министерство здравоохранения Иркутской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия | |||
| 31.08.59 | Офтальмология | 5 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия |
| 2 | Министерство здравоохранения Иркутской области | |||
| 2 | Министерство здравоохранения Забайкальского края | |||
| 31.08.63 | Сердечно-сосудистая хирургия | 3 | 2 | Министерство здравоохранения Забайкальского края |
| 31.08.66 | Травматология и ортопедия | 5 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Хакасия |
| 1 | Министерство здравоохранения Алтайского края | |||
| 31.08.67 | Хирургия | 3 | 2 | Министерство здравоохранения Кузбасса |
| 31.08.68 | Урология | 3 | 1 | Министерство здравоохранения Омской области |
| 1 | Министерство здравоохранения Красноярского края | |||
| 31.08.69 | Челюстно-лицевая хирургия | 1 | ||
| 31.08.71 | Организация здравоохранения и общественное здоровье | 2 | ||
| 31.08.73 | Стоматология терапевтическая | 2 | 1 | Министерство здравоохранения Республики Бурятия |
| Всего | 110 | 76 | ||
Приложение N 6
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ПИРОГОВА» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
Приложение N 9
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное автономное учреждение «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.08.02 | Анестезиология-реаниматология | 3 | 1 | ОАО «РЖД» |
| 2 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России | |||
| 31.08.09 | Рентгенология | 4 | 1 | Департамент здравоохранения и социальной защиты населения Белгородской области |
| 1 | ОАО «РЖД» | |||
| 1 | ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России | |||
| 1 | ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России | |||
| 31.08.05 | Клиническая лабораторная диагностика | 1 | 1 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России |
| 31.08.11 | Ультразвуковая диагностика | 1 | 1 | Все заказчики целевой подготовки |
| 31.08.12 | Функциональная диагностика | 1 | 1 | Комитет по здравоохранению Ленинградской области |
| 31.08.16 | Детская хирургия | 4 | 3 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России |
| 31.08.18 | Неонатология | 3 | 1 | ФГБОУ ВО Чеченский государственный университет |
| 31.08.19 | Педиатрия | 15 | 2 | ФМБА России |
| 2 | Министерство здравоохранения Республики Крым | |||
| 1 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России | |||
| 1 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России | |||
| 1 | Департамент здравоохранения города Севастополя | |||
| 31.08.26 | Аллергология и иммунология | 2 | 1 | ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России |
| 31.08.42 | Неврология | 4 | 1 | Министерство здравоохранения Тверской области |
| 1 | Департамент здравоохранения Ямало-Ненецкого автономного округа | |||
| 2 | Департамент здравоохранения Курганской области | |||
| Всего | 38 | 26 | ||
Приложение N 36
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
Приложение N 45
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
Приложение N 72
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное бюджетное учреждение «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ ИМЕНИ В.П. СЕРБСКОГО» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
Приложение N 79
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное бюджетное учреждение «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ТРАВМАТОЛОГИИ И ОРТОПЕДИИ ИМЕНИ Н.Н. ПРИОРОВА» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
Приложение N 92
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ПИРОГОВА» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 61 | 2 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России |
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | 3 | ||
| 30.00.00 | Фундаментальная медицина | 5 | ||
| Всего | 69 | 2 | ||
Приложение N 93
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное автономное учреждение «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 8 | 1 | ФГБОУ ВО СОГМА Минздрава России |
| 1 | ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России | |||
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | 1 | ||
| Всего | 9 | 2 | ||
Приложение N 99
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 6 | ||
| 30.00.00 | Фундаментальная медицина | 1 | ||
| Всего | 7 | |||
Приложение N 119
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 31 мая 2021 г. N 556
Квота
приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2021/22 учебный год
| Код специальности, направления подготовки | Наименование специальности, направления подготовки | Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2021/22 учебный год | Количество мест для приема на целевое обучение по специальностям, направлениям за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Субъект Российской Федерации, федеральный орган исполнительной власти, организация |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 31.00.00 | Клиническая медицина | 15 | 1 | Все заказчики целевой подготовки |
| 32.00.00 | Науки о здоровье и профилактическая медицина | 3 | ||
| 33.00.00 | Фармация | 2 | ||
| 30.00.00 | Фундаментальная медицина | 5 | ||
| Всего | 25 | 1 | ||
Обзор документа
Минздрав установил квоты приема на бюджет в федеральных медвузах по программам ординатуры и аспирантуры на 2021/22 учебный год. Квота в каждый вуз распределена по нескольким ближайшим к нему регионам и отдельным ведомствам.
