Помогите решить тест по музыке.
1. Кто из перечисленных композиторов не является Венским классиком: А) Л. Бетховен, Б) И. С. Бах, В) В. А. Моцарт, Г) И. Гайдн.
2. И. С. Бах является: А) романтиком, Б) философом, В) лириком,
3. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова: А) сказка,
Б) борьба, В) сатира, Г) Родина.
4. Согласны ли вы, что классическая симфония 18 века состоит из 4-х частей: А) да; Б) нет.
5.Слово «увертюра» обозначает: А) название инструмента, Б) оркестровое вступление, В) пьесу для постановки на сцене, Г) определение темпа.
6. Цикл – это: А) несколько пьес под общим названием; Б) форма музыкальных произведений; В) вид музыкального сопровождения; Г) совместное исполнение произведения.
7. К зарубежным композиторам относится: А) С. В. Рахманинов, Б) А. П. Бородин, В) Д. С. Шостакович, Г ) Э. Григ.
8. Какое произведение не принадлежит Л. Бетховену:
А) «Эгмонт», Б) «Лунная соната», В) «К Элизе», Г) «Спящая красавица».
10. К числу русских композиторов относится:
А) М. Равель, Б) Л. Бетховен, В) Р. Вагнер, Г) И. Стравинский.
11. Оркестр народных инструментов создал:
А) П. И. Чайковский, Б) М. И. Глинка, В) В. В. Андреев, Г) Н. А. Римский-Корсаков.
12. Какого номера нет в опере: А) арии, Б) ансамбля, В) дуэта, Г) па-де-труа.
13. Какой танец не является народным: А) лезгинка, Б) чарльстон, В) полонез, Г) полька.
14. Название последней части симфонии: А) финал, Б) адажио, В) скерцо,
Г) аллегро.
15. Высокий мужской голос называется: А) бас, Б) баритон, В) тенор, Г) сопрано.
1.Кто является основоположником классической русской музыки:
А) П. И. Чайковский, Б) С. В. Рахманинов, В) С. С. Прокофьев, Г) М. И. Глинка.
2. Кого можно назвать «королём вальса»: А) Л. Бетховена, Б) Ф. Шопена,
В) В. А. Моцарта, Г) И. С. Баха.
3. Основная тема творчества Л. Бетховена: А) сказка, Б) борьба, В) сатира, Г) Родина.
4.Музыкальные формы бывают (продолжите ряд): А) одночастная, Б) двухчастная, В)…………………., Г)……………, Д)…………………,
5.Инструментальная музыка из 4-х и более частей, чаще танцевального характера: А) симфония; Б) сюита; В) концерт; Г) соната.
6.Самый крупный инструмент струнной группы: А) скрипка, Б) виолончель, В) контрабас, Г) альт.
7.Кто не является русским композитором: А) С. В. Рахманинов,
Б) А. П. Бородин, В) Д. С. Шостакович, Г) Э. Григ.
8. Какое произведение не принадлежит П. И. Чайковскому:
А) «Эгмонт», Б) «Щелкунчик», В) «Пиковая дама», Г) «Спящая красавица».
9.Слово «полифония» обозначает: А) силу звука, Б) темп, В) многоголосие,
Г) несколько звуков, взятых одновременно.
10.Транскрипция – это: А) переработка, переложение музыкальных произведений, Б) многоголосное пение, В) упражнение.
11. Кто из композиторов не входил в «Могучую кучку»: А) М. П. Мусоргский, Б) А. П. Бородин, В) Н. А. Римский-Корсаков, Г) П. И. Чайковский.
12. Какая опера написана М. Глинкой: А) «Евгений Онегин», Б) «Борис Годунов», В) «Иван Сусанин», Г) «Севильский цирюльник».
13. Жанры камерной музыки: А) симфония, опера, увертюра, концерт; Б) трио, квартет, этюд, романс, соната; В) балет, сюита, мюзикл, пьеса.
15.Какого инструмента не может быть в народном оркестре:
А) баяна, Б) фортепиано, В) треугольника, Г) домбры.
2. И. С. Бах является: Б) философом,
3. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова: Г) Родина.
5.Слово «увертюра» обозначает: Б) оркестровое вступление
6. Цикл – это: А) несколько пьес под общим названием;
7. К зарубежным композиторам относится: Г ) Э. Григ.
8. 8. Какое произведение не принадлежит П. И. Чайковскому:
А) «Эгмонт», Б) «Щелкунчик», В) «Пиковая дама», Г) «Спящая красавица».
10. К числу русских композиторов относится: Г) И. Стравинский.
11. Оркестр народных инструментов создал: В) В. В. Андреев,
13. Какой танец не является народным: Б) чарльстон (?), В) полонез.
14. Название последней части симфонии: А) финал
15. Высокий мужской голос называется: В) тенор
1.Кто является основоположником классической русской музыки: Г) М. И. Глинка.
2. Кого можно назвать «королём вальса»: Б) Ф. Шопена
6.Самый крупный инструмент струнной группы: контрабас
7.Кто не является русским композитором: Г) Э. Григ.
8. 8. Какое произведение не принадлежит Л. Бетховену:
А) «Эгмонт», Г) «Спящая красавица».
9.Слово «полифония» обозначает: Г) несколько звуков, взятых одновременно.
11. Кто из композиторов не входил в «Могучую кучку»: Г) П. И. Чайковский.
12. Какая опера написана М. Глинкой: В) «Иван Сусанин»,
13. Жанры камерной музыки: А) симфония, опера, увертюра, концерт.
2. И. С. Бах является: Б) философом,
3. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова: Г) Родина.
5.Слово «увертюра» обозначает: Б) оркестровое вступление
6. Цикл – это: А) несколько пьес под общим названием;
7. К зарубежным композиторам относится: Г ) Э. Григ.
8. 8. Какое произведение не принадлежит П. И. Чайковскому:
А) «Эгмонт», Б) «Щелкунчик», В) «Пиковая дама», Г) «Спящая красавица».
10. К числу русских композиторов относится: Г) И. Стравинский.
11. Оркестр народных инструментов создал: В) В. В. Андреев,
13. Какой танец не является народным: Б) чарльстон (?), В) полонез.
14. Название последней части симфонии: А) финал
15. Высокий мужской голос называется: В) тенор
2. И. С. Бах является: Б) философом,
3. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова: Г) Родина.
5.Слово «увертюра» обозначает: Б) оркестровое вступление
6. Цикл – это: А) несколько пьес под общим названием;
7. К зарубежным композиторам относится: Г ) Э. Григ.
8. 8. Какое произведение не принадлежит П. И. Чайковскому:
А) «Эгмонт», Б) «Щелкунчик», В) «Пиковая дама», Г) «Спящая красавица».
10. К числу русских композиторов относится: Г) И. Стравинский.
11. Оркестр народных инструментов создал: В) В. В. Андреев,
13. Какой танец не является народным: Б) чарльстон (?), В) полонез.
14. Название последней части симфонии: А) финал
15. Высокий мужской голос называется: В) тенор
1.Кто является основоположником классической русской музыки: Г) М. И. Глинка.
2. Кого можно назвать «королём вальса»: Б) Ф. Шопена
6.Самый крупный инструмент струнной группы: контрабас
7.Кто не является русским композитором: Г) Э. Григ.
8. 8. Какое произведение не принадлежит Л. Бетховену:
А) «Эгмонт», Г) «Спящая красавица».
9.Слово «полифония» обозначает: Г) несколько звуков, взятых одновременно.
11. Кто из композиторов не входил в «Могучую кучку»: Г) П. И. Чайковский.
12. Какая опера написана М. Глинкой: В) «Иван Сусанин»,
13. Жанры камерной музыки: А) симфония, опера, увертюра, концерт.
2. И. С. Бах является: Б) философом,
3. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова: Г) Родина.
5.Слово «увертюра» обозначает: Б) оркестровое вступление
6. Цикл – это: А) несколько пьес под общим названием;
7. К зарубежным композиторам относится: Г ) Э. Григ.
8. 8. Какое произведение не принадлежит П. И. Чайковскому:
А) «Эгмонт», Б) «Щелкунчик», В) «Пиковая дама», Г) «Спящая красавица».
10. К числу русских композиторов относится: Г) И. Стравинский.
11. Оркестр народных инструментов создал: В) В. В. Андреев,
13. Какой танец не является народным: Б) чарльстон (?), В) полонез.
14. Название последней части симфонии: А) финал
15. Высокий мужской голос называется: В) тенор
Итоговый тест Музыка Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская 7 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1.Кто из перечисленных композиторов не является Венским классиком:
А) Л. Бетховен,
Б) И.С. Бах,
В) В.А. Моцарт,
Г) И. Гайдн.
3. Основная тема творчества Н. А. Римского-Корсакова:
4. Сколько балетов написано П. И. Чайковским:
Слово «увертюра» обозначает:
А) название инструмента,
Б) оркестровое вступление,
В) пьесу для постановки на сцене,
Г) определение темпа.
Какой инструмент называют «царицей оркестра»?
К зарубежным композиторам относится:
А) С.В. Рахманинов,
Б) А.П. Бородин,
В) Д.С. Шостакович,
Г) Э.Григ.
Какое произведение не принадлежит Л.Бетховену:
А) «Эгмонт»,
Б) «Лунная соната»,
В) «К Элизе»,
Г) «Спящая красавица».
К числу русских композиторов относится:
А) М. Равель,
Б) Л. Бетховен,
В) Р. Вагнер,
Г) И. Стравинский.
Оркестр народных инструментов создал:
А) П.И. Чайковский,
Б) М.И. Глинка,
В) В.В. Андреев,
Г) Н.А. Римский-Корсаков.
Какого номера нет в опере:
А) арии,
Б) ансамбля,
В) дуэта,
Г) па-де-де.
Какой танец не является народным:
А) лезгинка,
Б) чарльстон,
В) полонез,
Г) полька.
Название последней части симфонии:
А) финал,
Б) адажио,
В) скерцо,
Г) аллегро.
Высокий мужской голос называется:
А) бас,
Б) баритон,
В) тенор,
Г) сопрано.
Ответы на итоговый тест
1.Кто является основоположником классической русской музыки:
2. Кого можно назвать «королём вальса»:
3. Основная тема творчества Л. Бетховена:
4.Сколько инструментов входит в состав симфонического оркестра:
А) 20,
Б) 1000,
В) 100,
Г) 5.
6.Самый крупный инструмент струнной группы:
7.Кто не является русским композитором:
А) С.В. Рахманинов,
Б) А.П. Бородин,
В) Д.С. Шостакович,
8. Какое произведение не принадлежит П.И. Чайковскому:
А) «Эгмонт»,
Б) «Щелкунчик»,
В) «Пиковая дама»,
Г) «Спящая красавица».
9.Слово «полифония» обозначает:
А) силу звука,
Б) темп,
В) многоголосие,
Г) несколько звуков, взятых одновременно.
10.Жанр музыки, не связанный с литературой:
А) опера,
Б) этюд,
В) балет,
Г) романс.
11.Кто из композиторов не входил в «Могучую кучку»:
А) М.П. Мусоргский,
Б) А.П. Бородин,
В) Н.А. Римский-Корсаков,
Г) П.И. Чайковский.
12.Какая опера написана Глинкой:
А) «Евгений Онегин»,
Б) «Борис Годунов»,
В) «Иван Сусанин»,
Г) «Севильский цирюльник».
13.Какое слово обозначает длительность ноты:
А) акцент,
Б) четвертная,
В) регистр,
Г) динамика.
15.Какого инструмента не может быть в народном оркестре:
А) баяна,
Б) фортепиано,
В) треугольника,
Г) домбры.
Ответы на итоговый тест
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Музыкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Итоговый тест по предмету «Музыка» для седьмого класса создан на основе авторской программы «Музыка» (авторы Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.). Состоит из двух вариантов, в каждом варианте 15 вопросов. Каждый из вопросов предлагает на выбор 4 варианта ответов. Содержание вопросов включает выборочную информацию из полного годового курса по музыке за 7 класс.
Номер материала: ДБ-1248523
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минтруд предложил проект по реабилитации детей-инвалидов
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
«Спутник» объявили словом года в России
Время чтения: 2 минуты
Москалькова предложила создать рекомендации подросткам по использованию соцсетей
Время чтения: 1 минута
В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тесты по музыкальной литературе 2 год обучения «Венские классики»
Тесты по музыкальной литературе «Венские классики» предназначены для проверки знаний обучающихся по этой теме. Тесты могут быть использованы на контрольных уроках.
Содержимое разработки
Тесты по музыкальной литературе 2 год обучения «Венские классики»
11. Творчество Й. Гайдна относится к эпохе Венского…
а) романтизма б) классицизма в) барокко
12. Какой композитор не является венским классиком?
а) Гайдн б) Гендель в) Моцарт
13. Й. Гайдн получал ценные профессиональные указания от…
а) А. Сальери б) Н. Порпора в) И.С. Баха
14. Й. Гайдн служил у князя Эстергази в качестве…
а) хориста б) капельдинера в) капельмейстер
15. В какой стране дважды побывал Й. Гайдн в 90-е годы XVIII века?
а) в Америке б) в Англии в) в Италии
16. К ораториям Й. Гайдна не относится…
а) «Мессия» б) «Сотворение мира» в) «Времена года»
17. Танец, вошедший в четырёхчастный симфонический цикл Й. Гайдна
в качестве III части:
а) вальс б) полонез в) менуэт
18. Духовой инструмент, не вошедший в классический состав оркестра Й. Гайдна:
а) валторна б) саксофон в) труба
19. С каким из великих композиторов не довелось лично встретиться Й. Гайдну?
а) с Моцартом б) с Бетховеном в) с Бахом
20. Количество частей в классическом сонатном цикле Й. Гайдна?
а) 4 части б) 3 части в) 2 части
21. Какая опера не принадлежит Моцарту?
а) «Свадьба Фигаро» б) «Фиделио» в) «Волшебная флейта»
22. Место рождения Моцарта:
а) Вена б) Бонн в) Зальцбург
23. В. А. Моцарт начал заниматься музыкой в возрасте.
а) трёх лет б) пяти лет в) семи лет
24. Моцарт был избран членом Болонской филармонической академии в возрасте.
а) 20 лет б) 14 лет в) 30 лет
25. Город, в котором Моцарт прожил последнее десятилетие своей жизни:
а) Париж б) Зальцбург в) Вена
26. Персонаж оперы «Свадьба Фигаро»:
а) Папагено б) донна Анна в) Сюзанна
27. «Я считаю Вашего сына величайшим композитором из тех, о ком я когда-либо
слышал» – эти слова, сказанные отцу Моцарта, принадлежат.
а) А. Сальери б) Й. Гайдну в) Л. ван Бетховену
28. Последним сочинением Моцарта является.
а) опера «Волшебная флейта» б) симфония № 41 в) Реквием
29. Моцарт один раз услышал и записал по памяти духовное сочинение:
а) «Страсти по Матфею» б) «Stabat Mater» в) «Мизерере»
30. Латинское слово «requiem» означает:
а) «покой» б) «свет» в) «страдания»
31. Художественное направление, к которому принадлежит творчество Бетховена:
а) барокко б) классицизм в) романтизм
32. Сколько симфоний у Бетховена?
33. Сколько фортепианных сонат у Бетховена?
34. Был ли Бетховен лично знаком с Гайдном?
35. Какая опера принадлежит Бетховену?
а) “Орфей и Эвридика” б) “Волшебная флейта” в) “Фиделио”
36. Игрой на каком инструменте не владел Бетховен?
а) клавир б) орган в) саксофон
37. Место рождения Бетховена:
а) Эйзенах б) Зальцбург в) Бонн
38. Немецкий поэт, автор трагедии “Эгмонт”:
а) Шиллер б) Рельштаб в) Гёте
39. Название Симфонии № 3 Бетховена:
а) “Фантастическая” б) “Героическая” в) “Прощальная”
40. Какой сонате Бетховена дал название немецкий поэт Рельштаб
а) “Лунная” б) “Аппасионата” в) “Патетическая”
Композиторы венской классической школы
Венская классическая школа была основана в Австрии в конце 18 – начале 19 в. С ней связаны три великих композитора – Гайдн, Бетховен и Моцарт, каждый из которых обладал яркой творческой индивидуальностью.
Музыку Гайдна отличает светлое радостное настроение, Моцарта – лирико-драматическое. Бетховен предпочитал героический пафос борьбы, преодоления, победы, был большим поклонником инструментальной музыки. Многие годы работал над созданием единственной оперы «Фиделио».
Гайдн пробовал себя в разных жанрах, но наибольшего успеха достиг в области инструментальной музыки и оратории («Сотворение мира», «Времена года»).
Моцарту была близка опера.
При всей индивидуальности каждого композитора обнаруживаются их общие черты: реализм, оптимистический, жизнеутверждающий характер, подлинная народность, демократизм. В их сочинениях гармонически сочетается трагическое начало с комическим, свободный полёт фантазии – с точным расчётом, ясностью, совершенством формы. Даже самое сложное содержание они выражали простым, понятным языком.
В это время переживает свой расцвет и немецкая поэзия. Лучшие мыслители и художники той эпохи выдвигают новые гуманистические идеалы. Многие из этих идеалов нашли воплощение в творчестве композиторов Венской классической школы.
Моцарт часто посещал Италию для изучения итальянской инструментальной музыки. Так как население Австрии было многонациональным, то в состав школы входили не только австрийские немцы, но и венгры, чехи, словенцы, обладавшие самобытной народной культурой. Гайдн впитывал эти элементы народного искусства и позже отобразил их в своих сочинениях. Моцарт реже использовал народные мелодии, но их дух и характер нередко мы можем увидеть в операх («Волшебная флейта», «Дон Жуан»). Наибольший интерес к народному творчеству питал Бетховен.
Композиторами был выработан универсальный язык мирового музыкального искусства. Гайдн писал: «Мой язык понятен во всём мире», ему была свойственна простота, ясность и выразительность. Композиторы Венской классической школы, опираясь на богатство народно-песенного искусства, пришли к пониманию новой мелодики. Облик этой новой мелодики приобретает «лицо» сочинения.
Основной формой для Венской классической школы является сонатное allegro. Развитие инструментальной музыки в творчестве композиторов тесно связано с развитием инструментария исполнительных ансамблей и объединений. Таким объединением был симфонический оркестр, сформировавшийся во второй половине 18 века. Ни один инструмент, который входил в симфонический оркестр, не был новым – изменились только его функции.
В области оперы были задействованы значительные достижения Моцарта и Бетховена. Три значительнейших оперы Моцарта – «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан» и «Волшебная флейта» – положили основы для развития различных типов классической оперы. Развитие жанра оратории Гайдна «Сотворение мира» и «Времена года» увенчало его творчество.
Наследие композиторов «Венской тройки» составляет одну из вершин мирового музыкального искусства. Оно оказало огромное влияние на всё последующее развитие классической музыки. Сочинения композиторов Венской классической школы до сих пор остаются непревзойдённым образцом.
Ответьте на вопросы и выпишите правильные ответы в тетрадь.
1. Что означает слово «классика» в переводе с латинского языка?
A Искусство, культура.
B Совершенный, образцовый.
C Эпоха, стиль.
2. Что такое симфония?
A Произведение для одного или двух инструментов, написанное в форме сонатного цикла.
B Произведение в любой форме, написанное для симфонического оркестра.
C Произведение для оркестра, написанное в форме сонатного цикла.
3. Ниже перечислены названия некоторых симфоний Й. Гайдна. Найдите среди них Симфонию № 103:
A «Вечер»
B «Утро»
C «Полдень»
D «Охота»
E «С тремоло литавр»
4. Кто из перечисленных ниже композиторов не относится к венским классикам?
A Вольфганг Амадей Моцарт
B Йозеф Гайдн
C Антонио Вивальди.
5. Какое название имеет Симфония № 3 Л. ван Бетховена?
6. Как называется первая часть симфонии?
A Увертюра
B Аллегро
C Экспозиция
D Адажио.
7. От какого посвящения отказался Бетховен в процессе создания «Героической» симфонии?
A Наполеону
B Князю Лобковицу
C Героям французской революции
8. Какие слова пропущены в этом фрагменте?
«Венская классическая школа – направление классической музыки второй половины XVIII – первой четверти XIX века, центром которого стала _____– столица ________».
9. Каким словом нужно дополнить это определение?
«Симфония – это размышление об эпохе, о человеке, о путях жизни на земле. В переводе с греческого это слово означает __________».
A Многозвучие
B Полнозвучие
C Созвучие
D Благозвучие
10. Какое слово здесь пропущено?
«__________ классическая школа – направление классической музыки второй половины XVIII – первой четверти XIX века, центром которого стала Вена – столица Австрии».
