IELTS или Кембриджские?
Модератор: zymbronia
Сообщение garans » 06 апр 2019, 15:47
Сам я сдавал Кембриджские (люблю классику), но возможно, IELTS лучше и практичнее.
Во всяком случае, Нина, первая хозяйка EFL, освоила английский по IELTS и многочисленным материалам получше меня (но она лет на 27 моложе), уехала в Австралию, окончила университет и проблем с языком у неё нет.
А у меня всё ещё есть.
IELTS проще и яснее, чем Кембриджские.
Кембриджские, вроде бы, ближе по нейтивности.
Сообщение Домино » 06 апр 2019, 17:40
Сообщение Juliemiracle » 06 апр 2019, 17:42
Сообщение ElenaZhukova » 06 апр 2019, 18:16
Сообщение garans » 06 апр 2019, 18:56
Она не стала его сдавать, т.к. не была уверена, что сдаст на высший балл.
Всё же СРЕ существенно сложнее, чем САЕ и IELTS.
По IELTS у неё очень высокий балл.
Она очень ратовала за сдачу IELTS.
Но я, как ортодокс, решил сдать CPE.
Потому что для меня было важно просто сдать, даже на С.
И не ошибся.
(у меня словарный запас был избыточный)
Но IELTS более практичный, там намного меньше нейтивного нужно знать (идиоматика, фразовые глаголы).
И по мышлению, по задачам проще.
В общем, для практиков (техников, например) я бы скорее рекомендовал IELTS.
Зачем техникам идиомы и странные обороты?
Сообщение trophy_wife » 21 апр 2019, 00:57
Сообщение paveltashkinov » 04 май 2019, 05:27
Когда вышел на B1/B2, задумался о сдаче экзамена. Просмотрев все, остановился на кембриджской линейке.
Как мне кажется, это вопрос вкуса. Субъективно, IELTS и TOEFL на порядок проще и более заточены под какую-то конкретную цель.
Сдавал CAE и CPE. Буду еще раз пересдавать CPE.
З.Ы. Химик-технолог, Application Engineer, ни разу не лингвист. По работе достаточно было бы и B2.
Ielts или cae что лучше
Кто-то мечтает заполучить сертификат, чтобы поступить в зарубежный вуз, кто-то хочет работать за границей, а то и вовсе эмигрировать, а некоторые просто хотят добавить ещё один весомый «плюсик» в своё резюме. Все цели хороши и все приводят нас к необходимости совершенствовать свой языковой уровень. Когда мы приходим к решению сдать экзамен, встаёт вопрос:
Сертификаты TOEFL и IELTS действительны 2 года; и если вы опоздаете с применением сертификата, экзамен придётся сдавать снова. Так что, сдав экзамен, не теряйте времени!
IELTS и TOEFL – экзамены диагностические. Это значит, что человек с любым уровнем владения языком получит свой балл, то есть провалить их нельзя и отметка 0, например, за IELTS, ставится только если вы не явитесь на экзамен. В любом другом случае (а таких случаев большинство) вам вручат сертификат с баллом от 1 до 9. Главным образом для иммиграции нужен балл 5-6, для поступления в университет- 7-7,5.
Экзамены FCE, CAE и CPE требуют у вас наличия определённого языкового уровня (В2, С1, С2 соответственно), и сертификат вам удастся заполучить только при том условии, что наберёте вы за выполненную работу 60% и более. Так что чисто психологически экзамены IELTS и TOEFL сдавать легче: сертификат получишь в любом случае.
Являясь преподавателем, который готовит студентов к сдаче вышеперечисленных экзаменов, могу сказать, что, например, подготовить студента с определённым имеющимся уровнем языка к IELTS можно быстрее, чем к соответствующему кембриджскому экзамену (FCE, CAE и CPE).
И ещё, сертификат IELTS готов через две недели после сдачи, TOEFL приходит через месяц, а сертификаты Кембриджа вам пришлют через два-три месяца.
Сейчас существуют две разновидности экзамена IELTS: Academic module и General module. Первый вариант сдают те, кто планирует учиться в зарубежном вузе или аспирантуре, General module же для уезжающих жить или работать за рубеж. General module избирают 25-30 % кандидатов, подавляющее же большинство экзаменуемых сдают Academic.
Приведу немного любопытной статистики: люди, сдающие General module, едут главным образом в Австралию (37%), Новую Зеландию (30%) и в Канаду (27%). «Академики» же (сдавшие Academic Module) выбирают Великобританию (42%) и Австралию (37%). Делаем вывод: учиться чаще едут в Великобританию и Австралию; жить и работать: в Канаду, Австралию и Новую Зеландию.
Ielts или cae что лучше
В этой статье я расскажу, как самостоятельно подготовиться к IELTS, дам ссылки на онлайн-тесты и поделюсь советами по тайм-менеджменту. А еще объясню, чем IELTS отличается от TOEFL и Cambridge language certificate, почему я выбрала его, и какие у меня результаты.
Разница между IELTS, TOEFL, Cambridge language certificate
Если вы хотите поступить в зарубежный университет, уехать работать за границу, то вас попросят подтвердить знания с помощью международного сертификата по английскому. Основные сертификаты, которые признаются в университетах, требуются при подаче на рабочую визу- это сертификаты IELTS, TOEFL и Cambridge language certificate.
В чем разница между этими экзаменами?
Во-первых, в структуре экзамена. TOEFL — американский экзамен. Cambridge language certificate — линейка уровневых сертификатов языкового центра университета Cambridge. IELTS — это британский экзамен, организованный тем же центром.
Во-вторых, в оценке результатов. Если в Cambridge language certificate проверяется знание языка на определенном уровне и каждому уровню соответствует свой сертификат (А1, А2 — KET, В1 — PET, В2 — FCE, С1 — CAE, С2 — CPE), то в IELTS и TOEFL набираются баллы. Университеты, чаще всего, требуют для поступления результат не ниже определенного балла. То есть, если вы сдаете IELTS, то вы его «сдадите» в любом случае, но можете не добрать нужное вам количеств баллов для подачи документов в конкретный ВУЗ. Баллы соответствует международной шкале знания иностранного языка CEFR (Common European Framework of Reference).
В-третьих, в частоте проведения экзамена. Экзамены IELTS, TOEFL можно сдавать хоть каждую неделю, в то время как Cambridge language certificate проходят только раз в 3−4 месяца, а на высокие уровни С1, С2 — раз в полгода. То есть, если нужно быстро получить сертификат, то выбирать приходится между IELTS и TOEFL.
Подробнее о разнице между IELTS и TOEFL рассказывала Анастасия Кай вот в этом видео:
Вот на этой картинке четко видно соответствие экзаменов, уровней и баллов:
«Срок годности» сертификатов
В 2015 году я сдала Cambridge language certificate — CPE (Certificate of Proficiency in English), уровень С2. Я выбрала этот сертификат, потому что везде было написано, что у него нет «срока годности», в отличие от IELTS и TOEFL, которые действительны только 2 года.
В итоге оказалось, что университеты не принимают этот сертификат, если он старше 3 лет. То есть, негласный срок годности для линейки Cambridge language certificate все-таки существует — это три года.
В этом году я буду подавать заявку на докторантуру, поэтому мне снова пришлось сдать экзамен, чтобы получить международный сертификат.
Я выбрала IELTS, потому что структура этого экзамена мне импонирует больше, чем TOEFL. Можно сдавать IELTS General или Academic. Для поступления в университет мне нужно было сдавать Academic. По моим субъективным ощущениям Academic — сложнее. Если у вас есть возможность его избежать, то избегайте.
Подготовка к IELTS: организация времени и ресурсов
У меня было 1.5 месяца на подготовку к экзамену. Все советы, которые я буду давать — для тех, кто уже знает язык, и кому нужно подготовиться к экзамену (то есть, понять структуру и то, что от вас хотят получить на экзамене), а не дотягивать язык до определенного уровня в короткие сроки.
IELTS делится на 4 части (подробно почитать можно здесь), за каждую из которых вы получите балл. Сумма этих баллов даст общий результат (overall score).
Listening, reading, writing. Speaking может быть или в тот же день, или за день до основной письменной части / на день позже. У меня устный экзамен был за день до основной письменной части.
IELTS тестирует не только ваше знание языка, но и логику, скорость мышления, внимательность и способность использовать язык в стрессовой ситуации. Плюс, насколько хорошо вы реагируете в состоянии истощенности (после третьего часа экзамена, нужно сосредоточится и сделать «Writing»).
Наглядная структура экзамена IELTS
У меня было только 1.5 месяца — это очень мало. Поэтому я старалась выделять 1 час в день на самостоятельную проработку пробных тестов (части «Listening», «Reading»). Два раза в неделю у меня были уроки с носителем языка (британцем), с которым я тренировала Speaking и Writing.
Принцип был такой: все что я могу сделать сама, я делала сама, и проверяла по ключам. Если я не могла проработать сама, у меня были вопросы или мне нужна была обратная связь («Speaking» и «Writing») — я обращалась к преподавателю. Подробно о том, как найти хорошего преподавателя онлайн, я писала здесь.
Если честно, то меньше всего я готовилась к части «Writing» (постоянно откладывала). Думаю, что именно поэтому я получила низкий балл по этой части. Можно было и лучше. Несколько хороших преподавателей, которые готовят к IELTS:
В общем, у меня уходило около 7−8 часов чистого времени в неделю. Кроме этого, я слушала подкасты, которые могли мне помочь с Academic English:
Лайфхаки по разным частям экзамена IELTS
Если вы совсем не знаете ответа на вопрос, выберите любой ответ, не оставляйте поле пустым. Может быть, и угадаете.
Материалы для подготовки к IELTS
Лучше всего проходить пробные тесты и готовиться по ним. Если вы живете в городе, где есть British Council, то даже если вы не ходите на их курсы, вы можете записаться в библиотеку и взять эти книги бесплатно. Несколько полезных книг:
Мой результат
Для подачи в университет мне нужно было сдать на 7.0 минимум. Времени на подготовку у меня было мало, была высокая загрузка по работе, поэтому задача не стояла «сдать на самый высокий балл». Я, скорее, хотела «сдать на необходимый минимум и не умереть». В итоге я получила 7.5 overall, «Listening» — 8.5, «Reading» — 8.0, «Writing» — 6.5, «Speaking» — 7.0.
Можно было сдать и лучше? Можно было, конечно. Но для этого пришлось бы выделить больше времени и ресурсов на подготовку, которых у меня и так было мало. Поэтому я своим результатом очень довольна — я набрала выше проходного балла для подачи в университет, задача выполнена. Если мне нужно будет еще раз пересдавать тест, то я буду знать, чему уделить внимание.
У вас тоже получится!
Не так страшен IELTS, как о нем рассказывают. Экзамен точно проще, чем те же уровневые тесты Cambridge. Если у вас есть возможность, выделите больше времени и средств на подготовку к экзамену, занимайтесь регулярно, и тогда вы точно сдадите на нужный вам балл.
Спасибо, что читаете! Самой лучшей благодарностью для меня будет ваш репост или комментарий.
Если Вам нужна языковая консультация — обращайтесь! Прочитать детали можно здесь.
Понравилась статья? Чтобы не потерять блог из виду, подпишитесь на новости! Это можно сделать став членом группы Facebook
Каждую неделю я делюсь с вами самым лучшим в моих письмах Cherry Picker. Подробнее — здесь!
Все иллюстрации защищены авторским правом, автор иллюстраций — Ярына Саенко
Если вы еще не зарегистрированы на italki, то по этой ссылке вы можете получить 10 долларов на первое занятие.
Чем отличаются друг от друга экзамены IELTS, TOEFL, CAE, FCE?
fenix129 отвечает:
Nina отвечает:
DrMom
Почитал о межд. экзаменах и не очень понял различие между CAE и IELTS (и TOEFL). Они отличаются только уровнями?
И почему, интересно, во время подготовки к CAE можно улучшить свой английский, а во время подготовки к TOEFL и к IELTS нельзя. Знания ведь тестируются одни и те же?!
Одни и те же, но приобретать их можно разными путями. Можно просто учить английский, затем за пару месяцев натаскать себя на экзаменационные задания и сдать экзамен. А можно учить английский по учебникам для подготовки к FCE, CAE и иже с ними, которые постепенно подводят ваши знания к нужному уровню, параллельно знакомя с форматом заданий на экзамене.
Orthostud отвечает:
DrMom
Каждый раз читая вопросы про отличия FCE/CAE от IELTS(TOEFL) у меня складывается впечатление, что народ статьи на сайте просто не читает. А статьи действительно хорошие. Там все написано. Обьясняю.
Если стал English языком международного общения, то значит уровень владения языком надо как-то оценивать. Вот и собрались ученые мужи в Кембридже, составили список основополагающих языковых навыков, провели исследование о том, в какой степени языконосители с разным уровнем образования своим языком владеют и составили таблицу базовых уровней. А потом под нее требования для изучающих язык и подвели. После этого стало ясно, что если хочешь учиться в универе, то минимум С по САЕ ты иметь обязан. А если есть такой же поступающий, но у него А по FCE? Кто лучше языком владеет. Правильно, однозначно сказать нельзя, нужно подробнее проценты по экзамену смотреть, да еще по разным его частям, да по сложности заданий. ЗАПАРИШЬСЯ. Вот IELTS и придумали. Для экспресс диагностики, где твой результат по одной шкале оценивают. Но возникает вопрос, почему тогда все еще существуют эти FCE и САЕ? А для того, чтобы знать к какому уровню владения языком готовиться, то есть какой сложности у тебя грамматические обороты должны быть, на каком уровне ты лексику длжен знать. Хочешь без проблем практически в любой каждодневной ситуации общаться, значит к FCE тебе дорога. Хочешь медицину на английском изучать, значит должен к высокому баллу по САЕ готовиться, или даже к СРЕ.
Nina
Я летом сдавал FCE. Хотел А, но А не получил. Вот теперь думаю, пересдать его зимой на А или готовиться к следующему лету на САЕ. По натуре я перфекционист, и поэтому хочу А за FCE (любой другой результат я считаю несдачей), да и хороших курсов по САЕ у нас нет. Но с другой стороны, подготовка к САЕ однозначно поднимет мой уровень. а что если опять не до А? Или сразу начать подготовку к IELTS, который мне будет нужно сдавать зимой 2005-2006 (минимум 7,5) Что посоветуешь?
Joy отвечает:
понимаю Вас, потому что самой тоже приходилось делать такой выбор ))
FCE и BEC2 равнозначны по уровню и «ценности» международные сертификаты/экзамены. (лично мое мнение, что если уже есть один из них, то не обязательно получать еще и другой, лучше тогда CAE или BEC3)
в общем тут надо определиться, нужен ли Вам общий или бизнес английский.
могу сказать про BEC, когда я училась, то проходили лексику, которую можно реально применить на работе (negotiations, telephone conversations, meetings; e-mails, letters, reports etc.) кстати, и с грамматикой тоже было оч. даже хорошо, отрабатывали на реальных рабочих ситуациях.
из книжек могу посоветовать Pass Cambridge BEC Vantage, practice tests. (вроде так назывыается, я уже где-то тут писала про эту книжку)
и еще мне нравится Business Vocabulary in Use, тут все понятно, коротко и с примерами )) (ее недавно здесь как приз конкурса разыгрывали, можете поискать)
Night отвечает:
Farawaykeeper
вообще-то это для ПМЖ сдаются другие экзамены.
Посмотрите эту статью: http://www.efl.ru/articles/english_exams/
Здесь больше информации об Кембриджских экзаменах
http://www.cambridgeesol.org/exams/index.htm
CAE is the second highest level Cambridge ESOL exam, at level C1 of the Council of Europe’s Common European Framework of Reference for Languages. Choose CAE if you are reaching a standard of English that is adequate for most purposes, including social and professional situations, and in higher education.
Denis отвечает:
Конечно, BEC принесет вам больше пользы. Но только BEC Vantage и BEC Higher. А с FCE можно поступить только в зарубежный колледж, но не в университет.
Anastasia отвечает:
Ещё одним плюсом (для кого-то это может, впрочем, быть и минусом) IELTS является то, что там не тестируется отдельно грамматика, поэтому при достаточно большом словарном запасе, его можно сдать на желаемый вами относительно невысокий балл, наделав при этом довольно много орфографических и грамматических ошибок.
Gwendolen отвечает:
Другие вопросы по теме
Новости сайта
Марта 2017 г.
Обновлены частые вопросы и ответы форума. Новых вопросов: 4, обновленных вопросов: 9. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.
Октября 2016 г.
Обновлены частые вопросы и ответы форума. Новых вопросов: 1, обновленных вопросов: 7. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.
Июля 2016 г.
Обновлены частые вопросы и ответы форума. Новых вопросов: 2, обновленных вопросов: 8. Полный список сегодняшних обновлений FAQ для изучающих английский язык доступен на этой странице.
Последние обсуждения
Категории
© 1998-2017 EFL.ru. Перепечатка материалов возможна только с разрешения автора.
This is Google’s cache of https://www.efl.ru/faq/books-your-choice/. It is a snapshot of the page as it appeared on 10 Feb 2018 03:52:24 GMT.
The current page could have changed in the meantime. Learn more
Full versionText-only versionView sourceTip: To quickly find your search term on this page, press Ctrl+F or ⌘-F (Mac) and use the find bar.
Как редактор нашего блога сдала CAE в компьютерном формате
Меня зовут Ирина, я редактор блога «Инглекс». Читайте, почему я решила сдавать CAE, как готовилась к экзамену и какие результаты получила.
Как я учила английский язык
В начальной школе у нас было всего два урока английского в неделю, и они были абсолютно бесполезны. Когда мне было 10, мы с родителями переехали в другой район, и меня перевели в гимназию с уклоном в изучение английского. Вступительное тестирование я прошла плохо, и меня взяли на испытательный срок — год я должна была закончить с хорошей оценкой по английскому. Это мне удалось, и уроки очень затянули: красочные учебники, интересные истории, живые обсуждения актуальных тем. В 10-11 классах я занималась с репетитором из вуза и в итоге сдала ЕГЭ по английскому на 92 балла. Язык практиковала не только в школе — в старших классах я посещала занятия Гаагской модели ООН, где подростки и студенты собираются на конференции а-ля заседания ООН. Каждый участник представлял какую-то страну, и мы обсуждали мировые проблемы на английском языке. На эти мероприятия приезжали даже иностранцы. В один год я была Председателем, но мне эта роль показалась слишком скучной.
В вузе я училась на специалиста по связям с общественностью, занятия английским у нас были два раза в неделю, максимальный уровень групп — Upper-Intemediate, а не Advanced, который мне был нужен на тот момент. После университета английский я какое-то время не изучала, только периодически смотрела сериалы в оригинале и общалась с людьми в путешествиях. Потом я стала частью команды «Инглекс» и возобновила уроки английского.
Почему я решила сдать CAE
Кембриджский сертификат CAE (C1 Advanced) подтверждает, что его обладатель свободно владеет английским. Это важно в моей работе, ведь я пишу и редактирую статьи об изучении языка, и такой документ повысил бы кредит доверия читателей. Кроме того, мне нужно было систематизировать знания и глубже изучить некоторые нюансы грамматики, полезные выражения и другое. Последний довод в пользу CAE — это бессрочный сертификат, и в отличие от IELTS или TOEFL пересдавать его не нужно.
CAE можно сдавать в бумажном формате (paper-based) на распечатанных бланках или компьютерном (computer-based). В школе я сдавала ЕГЭ на бумажных бланках, и это было не очень удобно: приходилось тратить время на перенос ответов из черновиков в бланки, можно было что-то перепутать, а также очень сложно было писать сразу чистовую версию текстов части Writing, да еще и от руки. Я обрадовалась, когда узнала, что CAE можно сдавать в компьютерном формате: 8 часов в день я работаю за компьютером и уже давно не пишу ничего от руки, печатать текст мне привычнее. Я не разочаровалась в своем выборе, он полностью оправдал мои ожидания.
Как я готовилась к CAE
Я занималась с преподавателем Лидией, которая сама сдавала CAE и могла поделиться полезными советами. Сначала я около года проходила общий разговорный курс уровня Advanced — до этого у меня давно не было разговорной практики, и нужно было наверстать упущенное. Заниматься онлайн было очень удобно — не люблю куда-то ездить и стоять в вечерних пробках. Кроме того, комфортно работать в Онлайн-классе — выполнять упражнения и получать исправления от преподавателя в одном документе. Помимо уроков периодически посещала разговорные клубы с носителем языка, это помогло еще больше погрузиться в языковую среду.
Потом я решила, что пора подтвердить свои знания, и начала готовиться к CAE. На это у меня ушло полгода — на большее не хватало ни времени, ни сил. Хотя преподаватели рекомендуют заниматься 1,5-2 года для хорошего результата. У меня было два урока в неделю, на домашнюю работу и изучение лексики уходили многие вечера и выходные дни. Лидия выбрала несколько учебников для уроков и давала мне много пробных тестов. На каждом занятии мы отрабатывали задания из Speaking: я сравнивала разные пары картинок, мы разыгрывали диалоги на актуальные темы. Учила много лексических подборок — разговорные конструкции, популярные устойчивые выражения и некоторые идиомы. На фразовые глаголы упор не делала, потому что их невообразимое количество, и логики в их запоминании нет. К части Writing я тренировалась писать эссе, отчет, предложение, официальное письмо, письмо-жалобу и неформальное письмо. К рецензии не готовилась, потому что для этого формата нужно помнить много деталей из фильмов и книг, а память у меня так себе. Тесты по Listening мне давались неплохо, по Reading — не всегда, потому что иногда логика составителей вопросов мне была непонятна. Часть Use of English вызывала у меня больше всего трудностей, поэтому много внимания уделяла словообразованию, повторяла использование предлогов, выполняла упражнения по грамматике и т. д.
Помимо уроков я занималась самостоятельно по пособиям Cambridge English Compact Advanced и Cambridge English Complete Advanced — читала советы по подготовке ко всем частям экзамена, разбирала примеры письменных работ, слушала образцы устных ответов кандидатов, учила новую лексику. При подготовке к Writing изучала советы и примеры работ — Sample Writing for English Exams. Пользовалась ресурсом Flo-Joe — здесь можно подписаться на бесплатную рассылку, посвященную подготовке к CAE, выполнять типовые упражнения, узнать распространенные ошибки других студентов и т. д. Еще один ресурс с упражнениями — Exam English. Кроме этого, я смотрела фильмы, сериалы и англоязычные YouTube-каналы без субтитров, слушала подкасты Gimlet, иногда читала статьи The Wired и New Yorker.
Также нужно было привыкнуть к компьютерному формату. Для этого я прошла пробные онлайн-варианты CAE: Reading and Use of English, Writing и Listening. Перед тренировкой посмотрите краткую инструкцию.
Reading and Use of English
Вверху вы можете видеть оставшееся время. Внизу расположены все вопросы в этой части экзамена, если какие-то из них вызывают трудности, отметьте их галочкой Review, чтобы вернуться к ним позднее.
В задании 1 вам нужно выбрать один из четырех вариантов ответа.
В заданиях 2 и 4 нужно заполнить пропуски в тексте словами или фразами, подходящими по смыслу. А в задании 3 заполнить пропуски в тексте, образуя нужные слова от предложенных однокоренных слов.
В заданиях 5 и 6 вам нужно ответить на вопросы, выбрав один из четырех вариантов ответов. А в задании 8 вам нужно сопоставить утверждения с предложенными текстами.
Многие говорят, что компьютерный формат их отпугивает, потому что нельзя делать пометки. Однако такая возможность есть: при чтении вы можете выделить ключевые слова и фразы, нажав правую кнопку и выбрав Highlight — они будут отмечены желтым цветом. Если вы хотите убрать выделенное, наведите курсор на нужную фразу, нажмите правую кнопку мыши и выберите функцию Clear. Также вы можете добавить заметки (Notes), но я этим не пользовалась.
В задании 7 слева дан текст, а справа несколько пропущенных в нем абзацев. Вам нужно вставить эти абзацы в текст на свои места. Когда закончите, перечитайте весь текст — это намного удобнее, чем в бумажном формате.
Writing
В части 1 вы пишете эссе на заданную тему. Удобно, что не нужны черновики, можете легко дописывать нужное, удалять лишнее, менять абзацы местами. Подсчет слов автоматический.
В части 2 вам нужно выбрать одно из трех заданий, для этого нажмите choose the question.
Listening
Если вы выбираете бумажный формат, вам придется прислушиваться к динамикам, звук может быть слишком громким или наоборот тихим. В компьютерном формате Listening удобнее — в наушниках слышно четче, и вы можете отрегулировать громкость звука под себя.
В части 1 вам нужно выбрать верный вариант из трех предложенных.
В части 2 вам нужно заполнить пропуски в задании услышанными словами или словосочетаниями.
Обратите внимание на расположение вопросов в части 3. Когда я проходила тестовый вариант аудирования впервые, машинально искала 16 вопрос под 15, но оказалось, что он справа. Из-за этого я запуталась, и результаты были неважные.
В части 4 вам нужно выбрать по два утверждения, которые относятся к каждому говорящему.
Как я сдавала CAE
Use of English & Reading
На части Use of English я все еще очень хотела спать, поэтому было непросто. Один текст был про доисторический сад и древние овощи с лексикой, которая редко встречается в обычной жизни. Другой текст был про исследования сна в гамаке. Больше ничего вспомнить про эту часть не могу, но ощущения были не очень хорошие.
Ожидания: оценка C или на уровень ниже.
Фактическая оценка: A (201 балл).
В части Reading мне попались интересные тексты: про женщин в игровой индустрии и связи между игрой в жестокие игры и уровнем преступности. Еще были тексты о бегунах в Намибии и об арт-галереях. Задания мне показались несложными.
Ожидания: оценка B.
Фактическая оценка: C (192 балла) — 1 балла не хватило до B.
Времени мне хватило на то, чтобы несколько раз проверить ответы. Когда 1,5 часа прошли, нам дали перерыв минут на 15.
Writing
Тема эссе попалась о факторах, влияющих на успехи в карьере. Я писала об амбициях и коммуникативных навыках. Во втором задании можно было написать рецензию на фильм со спецэффектами, письмо на непонятную мне тему и отчет о волонтерской работе студентов — я выбрала последнее. Акцент сделала на людях с ограниченными физическими возможностями, описала пользу такой работы для студентов и колледжа. Мне было достаточно времени, чтобы перечитать выполненную работу несколько раз. Я использовала по максимуму все грамматические конструкции и выражения. Возможно, переборщила с вводными оборотами, но точно я никогда не узнаю.
Ожидания: оценка A или B.
Фактическая оценка: B (196 баллов)
После 1,5 часов снова был небольшой перерыв.
Listening
К аудированию я совсем устала, и духота уже замучила. В первой части задания были простые, во второй была история женщины-биолога, которая изучает диких кошек. Третья часть была посвящена интервью с опытным актером и начинающей актрисой, их я не очень хорошо поняла. В четвертой части люди рассказывали про их любимые места и необычные истории, связанные с ними. Там было много абстракции и мало конкретики.
Ожидания: оценка C.
Фактическая оценка: A (205 баллов)
Потом был трехчасовой перерыв на обед. Со своей партнершей по Speaking я разминулась, поэтому потренироваться перед экзаменом не вышло. Я пошла в кафе, поела, повторила важные конструкции для беседы, и тут начала сильно нервничать. Такое длительное ожидание — то еще испытание. Трудно было не только мне, другие кандидаты тоже сильно устали. Если есть возможность сдавать устную часть в другой день, воспользуйтесь ей.
Speaking
Свои фотографии в первом задании я описала так себе: там был экскурсовод в музее и мальчик с картинками перед другими детьми. Надо было рассказать, как они готовились к своим активностям и какие трудности у них могли быть. На мой взгляд, я дала хороший комментарий к фотографии партнерши: там зрители смотрели на фейерверки и какое-то выступление, я использовала актуальную лексику вроде mind-boggling и awe-inspiring.
Тема для обсуждения во втором задании была про изменения в будущем относительно работы, личной приватности и вымирающих видов животных, а остальные подтемы я уже не помню. Моя напарница очень долго говорила, и из-за усталости я не сразу ее перебила. Это сильно замедлило нас, и мы обсудили только три пункта. Должна заметить, что важнее обсудить 2-3 пункта детально, чем 5 поверхностно. В разговоре я использовала много разнообразной лексики, а из грамматики — Present Perfect, Future Perfect, пассивный залог и инверсию.
В следующей части экзаменатор задавала нам вопросы по теме из предыдущего задания. Что меня удивило, мы должны были общаться друг с другом, интересоваться мнением напарника, соглашаться или опровергать его точку зрения. К этому я не была готова, потому что обычно задают вопросы каждому кандидату по отдельности.
Ожидания: оценка C или на уровень ниже.
Фактическая оценка: A (210 баллов)
Когда Speaking закончился, я прошла в другую аудиторию, где меня сфотографили на вебкамеру и отпустили наслаждаться долгожданным отдыхом. Через 2 недели после экзамена, 10 июня, мне на почту прислали результаты. Я приятно удивилась, узнав, что набрала 201 балл, получила оценку A и уровень C2. 1 июля я получила свой сертификат. Думаю, мне надо еще много заниматься, чтобы в полной мере получить право указывать такой высокий уровень своих знаний.
Новых целей в английском я пока еще себе не поставила. Возможно, займусь произношением и совершенcтвованием навыка Writing.
Опыт работы в Englex: 5 лет 7 месяцев
На занятиях мы делали основной упор на говорение: обсуждали различные статьи и видео. Также уделяли внимание сложностям, которые возникали при выполнении письменных заданий и тестов для подготовки к CAE. Студентка всегда очень ответственно подходила к самостоятельной работе, выполняла абсолютно все задания. И в результате очень успешно показала себя на экзамене как в устной, так и письменной частях.
Интересная, открытая к обсуждению различных тем, Ирина стала источником вдохновения для меня как преподавателя.
