Электронное портфолио студента НИУ ВШЭ
В НИУ ВШЭ на базе on-line системы обучения Learning Management System (LMS) разработан сервис «Электронное портфолио студента (СтЭП)», который доступен в Личном кабинете студента после предварительной авторизации и разработан на русском и английском языках.
СтЭП позволяет зафиксировать достижения студентов по следующим видам деятельности:
В рамках учебной деятельности бОльшая часть информации автоматически интегрируется в портфолио студента из учетной системы НИУ ВШЭ: информация об успеваемости студента, выполненные курсовые и выпускные квалификационные работы, исходящая мобильность внутри страны или на международном уровне с указанием изученных дисциплин. Здесь же дополнительно производится расчет текущего показателя GPA (Grade Point Average), на основании которого определяется успеваемость студента во многих зарубежных университетах.
Для студентов, имеющих публикации в научных журналах и принимающих активное участие в различных конференциях, добавлена возможность самостоятельно вносить информацию в разделе научной деятельности с обязательной ссылкой на подтверждающие документы, которыми могут выступать сканированные экземпляры публикации, ссылки на публикации в Интернет и т.д. Дополнительными пунктами можно отразить участие в научных конкурсах студентов, проводимых НИУ ВШЭ и другими организациями, а также работу в научных и проектных подразделениях НИУ ВШЭ.
В разделе «Практики и проектная деятельность» отражается информация о местах прохождения практики студентами и указывается перечень проектов, которые выполнил студент в рамках проектной деятельности, предусмотренной учебным процессом.
Достижения во внеучебной деятельности студенты могут отразить в таких разделах, как «Культурно-творческая деятельность», «Общественная деятельность» и «Спортивная деятельность».
Активное развитие MOOC’s, а также дополнительного профессионального образования позволяет студентам расширять свой кругозор или же углубиться в какую-либо тематику. Раздел СтЭП «Дополнительное образование» позволяет включить изученные MOOC’s и пройденные курсы повышения квалификации с обязательным размещением подтверждающих сертификатов.
Подача заявок на получение повышенной государственной академической стипендии осуществляется на основании достижений, указанных в электронном портфолио студентами.
База электронных портфолио студентов доступна всем сотрудникам НИУ ВШЭ, зарегистрированных в системе LMS НИУ ВШЭ. При этом пользователи смогут просматривать только те достижения, которые студент указал в качестве доступных к просмотру.
По всем вопросам и комментариям по развитию указанного сервиса необходимо обращаться к сотрудникам Службы поддержки LMS по адресу lms@hse.ru
GPA — Средний балл в университет
Рассказываем, как сочинить хорошее мотивационное и зарекомендовать себя так, чтобы даже Дедушка Мороз захотел взять вас в ученики.
GPA — Grade Point Average — это усредненный балл оценок в аттестате или дипломе за весь период обучения. Высокий GPA — одно из условий поступления в зарубежный вуз. Каждый университет сам устанавливает минимальный средний балл. Прежде чем подавать заявку на поступление, нужно проверить, соответствует ли GPA абитуриента требованиям вуза.
Поступление с UniPage
Наши менторы курируют весь процесс поступления: от выбора вуза и подготовки документов до зачисления и получения визы. Мы всегда на связи и готовы ответить на любые вопросы. Специалисты UniPage объективно оценят вашу ситуацию и предложат самые подходящие варианты.
Баллы GPA в разных странах
| Страна | Высший балл GPA |
| США | 4.0 из 4 |
| Германия | 1.0 из 6 |
| Франция | 20.0 из 20 |
| Австрия | 1.0 из 5 |
| Канада | 5.0 из 5 |
| Швейцария | 6.0 из 6 |
Образец справки о среднем балле GPA на английском
Образец справки о среднем балле GPA на русском
Как посчитать средний балл?
Средний балл можно рассчитать самостоятельно: вручную или с помощью специализированных сайтов.
Калькуляторы GPA
| Онлайн-калькулятор | Функции калькулятора |
|---|---|
| scholaro.com | Рассчитывает GPA в зависимости от страны обучения (с учетом кредитных часов) |
| gpacalculator.net | Считает общий средний балл аттестата или диплома и средний балл за семестр |
| calculatorsoup.com | Имеет четкую инструкцию и примеры расчета на сайте |
| marshall.edu | Считает средний балл GPA и общее количество кредитных часов |
Во всех этих калькуляторах применяется один метод расчета GPA, который не учитывает зачеты. Многие университеты предлагают калькуляторы GPA на своих официальных сайтах. Если такая возможность есть, лучше воспользоваться ими.
Как посчитать GPA самостоятельно?
Прежде всего нужно заранее уточнить метод расчета GPA в выбранном вузе. Ряд университетов запрашивает средний балл за последние 3-4 года обучения. А некоторые учебные заведения рассматривают GPA только по определенным дисциплинам (особенно по профильным предметам). Приемная комиссия университета обязательно пересчитает ваш GPA, поэтому всегда предоставляйте точную информацию.
У каждой страны своя система оценивания, и метод расчета среднего балла в них отличается. К примеру, в Америке GPA считается по 4-балльной шкале, в Германии — по баварской формуле от 6 до 1, а во Франции — от 1 до 20.
Обратите внимание, что формулы применимы не во всех случаях. Но они подойдут, чтобы оценить ваши шансы на поступление и определить список вузов для подачи документов.
Для расчета среднего балла возьмем 4 дисциплины. Как правило, в аттестате или дипломе напротив каждого предмета стоит количество учебных часов.
75х3 + 110х4 + 148х4 + 120х2 = 1497
75 + 110 + 148 + 120 = 453
Для расчета среднего балла в Германии используется баварская формула: 1 + 3*(Nmax – Nd) / (Nmax – Nmin).
Nd = (4 + 3 + 5 + 4 + 4) / 5 = 4
GPA = 1 + 3 * (5 – 4) / (5 – 3) = 1 + 3*0.5 = 2.5
В Германии ставят оценки по шкале от 6 до 1, где единица — высшее значение. Поэтому балл GPA 2.5 вовсе не низкий, а средний.
Британская система оценивания отличается от американской или европейской. Там студент получает диплом с определенной степенью отличия (honours). Средний балл GPA должен соответствовать следующим требованиям:
Для перевода оценок в британскую систему нет общей формулы. Подробности лучше узнавать на сайте вуза: они всегда пишут, какой GPA требуется для поступления.
Учет «зачетов» при расчете GPA
По некоторым дисциплинам российские вузы ставят не оценки, а «зачеты». Возникает вопрос: как переводить их в балл GPA? Это нужно заранее узнать на сайте вуза. Может быть два варианта:
Например, вам необходимо рассчитать GPA для 4 предметов с оценками и двух зачетов:
| Дисциплина | Количество часов | Оценка |
|---|---|---|
| Астрономия | 75 | Хорошо |
| Математика | 110 | Отлично |
| Физика | 148 | Отлично |
| Химия | 120 | Удовлетворительно |
| Охрана труда | 100 | Зачет |
| Культурология | 200 | Зачет |
Если принять зачет за оценку «отлично», расчет GPA будет следующим: (75х3 + 110х4 + 148х4 + 120х2 + 100х4 + 200х4) / (75 + 110 + 148 + 120+ 100 + 200) = 2697 / 753 = 3.58.
Видно, что в таком случае показатель GPA становится значительно выше. Вуз всегда запрашивает копию вашего диплома с оценками за все годы обучения. Приемная комиссия может пересчитать показатель GPA самостоятельно. И если их результат окажется ниже предоставленного вами, вуз сочтет это мошенничеством. Чтобы избежать недоразумений, уточняйте информацию о подсчете GPA в выбранном университете.
Как указать GPA в заявке?
В заявлении вам нужно указать не только средний балл диплома (или аттестата), но также какой максимально возможный балл существует по вашей учебной программе. Это очень важно, поскольку в разных странах этот балл отличается: 4.0, 6.0 или 10.0. Допустим, ваши знания оценивались по шкале от 1 до 5, где 5 максимум, и ваш GPA равен 4.2. В заявке на поступление нужно указать следующее: GPA 4.2 out of 5.
Ошибки при расчете среднего балла
Самые распространенные ошибки при расчете GPA:
Требования к среднему баллу для поступления в вуз
Балл GPA для поступления в вуз зависит от выбранного вами университета. Чем он престижнее, тем выше требуется средний балл. Ниже описаны примерные шансы для разных GPA. В действительности все очень индивидуально и зависит от многих критериев.
| GPA по американской шкале | Шансы на поступление |
|---|---|
| 4.0 | Можно подаваться в любой самый престижный университет (Стэнфорд, Кембридж, Гарвард и др.) |
| 3.9 | Достаточно высокий балл, дающий шанс на поступление в лучшие вузы мира (Университет Торонто, Калифорнийский технологический институт, Мюнхенский технический университет и др.) |
| 3.8 | Нижняя граница для зачисления в престижные вузы |
| 3.7 | Довольно высокий результат, но недостаточный для университетов «Лиги Плюща» |
| 3.6-3.4 | Можно претендовать на поступление в университеты первой сотни (Эдинбургский университет, Цюрихский университет, Сорбонна и др.) |
| 3.0-3.3 | Невысокий результат, но достаточный для зачисления в обычный вуз |
| 2.7-3.0 | Низкий балл, но все равно остается шанс на поступление |
| 2.7 | Академический провал — с таким баллом не примет ни один вуз |
Если средний балл GPA низкий
Далеко не все получают аттестат или диплом с высоким средним баллом. Однако это не означает, что шанс поступить в хороший вуз потерян. GPA — это лишь часть вашего заявления. Низкий средний балл могут перекрыть другие документы:
В мотивационном письме раскройте свои сильные стороны, объясните комиссии причины низкого GPA. В достижениях укажите: победы в спортивных соревнованиях, волонтерские и общественные проекты, отличное написание курсовой работы. В зарубежных вузах у студентов бакалавриата может не быть как таковых курсовых, зато там распространены другие исследовательские проекты. Участие в них дает абитуриентам преимущества.
Поделиться в
Поступление с UniPage
Поступление в университет – важный и ответственный шаг в жизни каждого. Эксперты UniPage:
Что такое GPA и как посчитать GPA диплома? Разбираемся!
Что такое GPA и как посчитать GPA диплома? Разбираемся!
Available in 1 languages:
Если вы планируете поступить в зарубежный вуз, то уже наверняка столкнулись с таким понятием, как GPA. Grade Point Average — это средний балл вашего аттестата или диплома.
В этой статье мы разберемся, как посчитать GPA и как использовать средний балл не только для поступления в университет, но и при поиске работы.
Что такое GPA?
В США при поступлении в колледж или при устройстве на работу необходимо предоставлять информацию о среднем балле оценок.
Он рассчитывается таким образом: оценки A, B, C, D, F приравниваются к баллам 4.0, 3.0, 2.0, 1.0, 0.0 соответственно. Баллы по всем предметам суммируются и делятся на количество предметов.
Помимо оценок в США считают Credits по предметам. Чтобы посчитать GPA вместе с кредитами, они умножают каждую оценку по предмету на балл по этому кредиту. Затем всё вместе складывается и делится на общую сумму кредитов.
В некоторых университетах учитываются оценки с плюсами, как A+ или B+, которые дают еще пол балла. В других — сумма GPA округляется до целой цифры. В общем, у каждого университета свои правила.
Как посчитать GPA?
Посчитать точный GPA российским студентам помогают специально обученные люди из бюро переводов или сами университеты и школы.
Главное — узнать правила поступления в выбранный вами университет хотя бы для того, чтобы определить – нужно ли учитывать «зачет/незачет» при расчете среднего балла.
Если «зачеты» принимают во внимание, то их приравнивают к оценке «отлично», «незачет» — к нулевому баллу.
GPA из оценок высчитывается следующим образом:
В документах нужно прописать, что балл 4,3 из 5-ти возможных, по нашей пятибалльной системе.
Чтобы перевести оценки в 4-х балльную систему, как в США, ориентируемся на следующие данные:
Остальные действия те же самые – складываем баллы и делим их на общее количество предметов.
У каждого учебного заведения свой минимальный GPA для поступления. Например, чтобы поступить в Калифорнийский университет Беркли, средний балл должен быть не ниже 3.87, а для бизнес-школы Hult – 2.5.
Онлайн-калькуляторы для рассчета GPA
Специальные онлайн-калькуляторы помогут рассчитать GPA самостоятельно, но полагаться на них целиком не стоит. Калькуляторы учитывают ваши оценки и количество академических часов по данному предмету.
Для продолжения учебы в США обязательно нужен высокий или хотя бы соответствующий минимальным требованиям университета балл GPA. Без этого балла абитуриентов отсеивают еще на первом этапе.
Зачем использовать GPA в резюме?
Если вы планируете искать работу в США, то и работодателя будет интересовать ваш GPA. Многие крупные компании, такие как Bank of America, Procter & Gamble, Ernst & Young подтверждают, что хотят видеть GPA в резюме не ниже 3.0, а некоторые и 3.5.
Обычно высокий балл требуется в банковской и бухгалтерской сфере, а также в медицине.
GPA можно вычислить в любой момент, на любом отрезке обучения. И чтобы он всегда был высоким, стоит посещать все предметы, так как от каждого из них зависит общая сумма GPA, будь то хоровое пение или квантовая физика.
С GPA разобрались, теперь остался вопрос о поступлении. Перед выбором университета советуем почитать о том как не запутаться в международных рейтингах университетов и в чем заключаются главные отличия систем образования США и Великобритании.
Давайте оставаться на связи
Каждый месяц мы будем отправлять вам 1 рассылку только с самыми интересными новостями из мира путешествий и изучения иностранных языков. И никак иначе!
Вы подписаны на нашу рассылку. До встречи во \»входящих\»
Положение о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов
Приложение
к приказу НИУ ВШЭ
от 08.07.2019 № 6.18.1-01/0807-03
УТВЕРЖДЕНО
ученым советом НИУ ВШЭ
протокол № 9 от 21.06.2019
1. Общие положения
1.1. Положение о рейтинговой системе комплексной оценки знаний студентов образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета и программ магистратуры Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (далее соответственно – Положение, образовательная программа, НИУ ВШЭ)определяет единые подходы к использованию рейтинговой системы для образовательных программ очной формы обучения НИУ ВШЭ и его филиалов.
1.2. Образовательные программы очно-заочной и заочной форм обучения самостоятельно принимают решение о необходимости и технологии применения рейтинговой системы комплексной оценки знаний студентов. Такие решения оформляются приказом руководителя структурного подразделения НИУ ВШЭ, реализующего образовательные программы в очно-заочной или заочной форме.
1.3. В Международном институте экономики и финансов НИУ ВШЭ рейтинговая система комплексной оценки знаний студентов МИЭФ регламентируется Положением об определении рейтинга успеваемости студентов МИЭФ НИУ ВШЭ (приложение 1 к Положению).
1.4. Положение и изменения к нему утверждаются ученым советом НИУ ВШЭ и вводятся приказом ректора НИУ ВШЭ.
1.5. Ссылка на Положение размещается на интернет-странице «Студенческий рейтинг» в рамках корпоративного сайта (портала) НИУ ВШЭ по адресу: https://www.hse.ru/studyspravka/rate.
2. Цели и задачи рейтинговой системы
2.1. Целью рейтинговой системы является комплексная оценка качества результатов обучения студентов.
2.2. Задачами рейтинговой системы комплексной оценки знаний студентов являются:
2.2.1. повышение мотивации студентов к активному и равномерному освоению образовательных программ путем высокой дифференциации оценки их учебной работы;
2.2.2. повышение уровня организации образовательного процесса в НИУ ВШЭ;
2.2.3. получение дифференцированной и разносторонней информации о качестве и результативности обучения, а также о персональных учебных достижениях студентов для принятия управленческих решений, предусмотренных локальными нормативными актами НИУ ВШЭ;
2.2.4. получение студентами оснований для снижения стоимости платных образовательных услуг в порядке, установленном отдельными локальными нормативными актами НИУ ВШЭ (далее – скидки).
3. Основные понятия и принципы рейтинговой системы
3.1. В Регламенте используются следующие понятия и сокращения:
3.1.1. рейтинговая система комплексной оценки знаний студентов образовательных программ (далее – рейтинговая система) – это комплексная система поэтапного оценивания уровня освоения студентом образовательной программы относительно совокупности студентов в сопоставимых условиях;
3.1.4. кредитно–рейтинговая оценка студента – сумма произведений кредитного веса дисциплины [2] на оценку по десятибалльной шкале, полученную студентом на экзамене и по всем другим элементам контроля результатов обучения по дисциплинам за рассматриваемый учебный период [3] в соответствии с индивидуальным учебным планом студента;
3.1.5. рейтинг – число, обозначающее место кредитно-рейтинговой оценки студента в отсортированном по убыванию массиве кредитно-рейтинговых оценок всех студентов НИУ ВШЭ в совокупности;
3.1.6. нормировочный коэффициент (далее – NORMj ) – число, вычисляемое для каждого из студентов, по формуле:
pij – кредитный вес i-ой дисциплины в индивидуальном учебном плане j-го студента, по которой в рассматриваемый период назначен экзамен;
nj – число экзаменов в индивидуальном учебном плане j-го студента в рассматриваемый период;
k – число студентов в совокупности;
i – количество дисциплин в индивидуальном учебном плане;
j – количество студентов в совокупности.
Если все студенты совокупности имеют одинаковый набор дисциплин за учебный период, нормировочный коэффициент у всех равен 1. Если наборы дисциплин отличаются, то нормировочные коэффициенты у разных студентов могут отличаться, но они не могут быть меньше 1;
3.1.7. нормированная кредитно-рейтинговая оценка студента – кредитно-рейтинговая оценка, умноженная на нормировочный коэффициент;
3.1.8. нормированный рейтинг – рейтинг, полученный из отсортированных нормированных кредитно-рейтинговых оценок. Нормированный рейтинг позволяет сравнить учебные достижения студентов с разными учебными планами и разными суммами кредитных весов дисциплин;
3.1.10. рейтинг после пересдач – рейтинг, определенный по результатам экзаменов, имеющимся у студента по завершению периодов пересдач;
3.1.11. перцентиль студента – показатель, демонстрирующий какая доля (в процентах) студентов от всей выборки показывает результаты обучения выше, чем данный студент;
3.1.12. средний балл – показатель, отражающий среднюю арифметическую оценку по всем сданным за рассматриваемый период дисциплинам. Он рассчитывается как отношение суммы всех оценок, учитываемых при расчете рейтинга, к количеству дисциплин без учета неявок любого типа;
3.2. В НИУ ВШЭ используются два вида рейтинга студентов:
3.2.1. текущий рейтинг используется для оценки учебных достижений по дисциплинам индивидуального учебного плана студента за один учебный период. Текущий рейтинг является оперативным показателем, характеризующим результаты обучения студента непосредственно по завершению учебного периода (или периода пересдач).
3.3. При определении текущего рейтинга студента учитываются результаты промежуточной аттестации студента по обязательным учебным дисциплинам и дисциплинам по выбору, которые вошли в индивидуальный учебный план студента, в объеме обязательного количества кредитов, определенного учебным планом образовательной программы на рассматриваемый учебный период (далее – назначенные дисциплины). В текущем рейтинге после второго полугодия всех студентов первого и второго курсов бакалавриата и специалитета учитываются оценки за обязательный экзамен по дисциплине «Английский язык» с кредитным весом 4. В текущем рейтинге после второго полугодия всех студентов выпускного курса программ бакалавриата и программ специалитета учитывается оценка за обязательный экзамен – защиту развернутого плана выпускной квалификационной работы на английском языке (Project Proposal) с кредитным весом 2. В текущем рейтинге не учитываются результаты студента по общеуниверситетским факультативам. Вопрос об учете в текущем рейтинге результатов факультативов, финансируемых из средств факультетов, решается деканом факультета при формировании учебного плана факультетских факультативов. В текущем рейтинге не учитываются оценки по вариативным проектам.
3.4. Текущий рейтинг подразделяется на текущий рейтинг до пересдач и текущий рейтинг после пересдач.
3.5. При расчете кредитно-рейтинговой оценки результаты по дисциплинам, сдачу/пересдачу которых студент пропустил по уважительной или неуважительной причине, учитываются с оценкой «0».
3.7. При расчете текущего и кумулятивного рейтингов результаты по дисциплинам, которые студент изучает повторно в рамках индивидуального учебного плана, оформленного в связи с академической задолженностью, учитываются с оценкой «0».
3.8. При определении кумулятивного рейтинга учитываются результаты промежуточной аттестации студента (с учетом всех пересдач) по всем изученным учебным дисциплинам, включая дисциплины по выбору, факультативы сверх обязательного количества кредитов, определенных учебным планом, а также результаты государственной итоговой аттестации, к моменту формирования рейтинга. Неявки по уважительным и по неуважительным причинам учитываются с оценкой «0».
3.10. Рейтинг студента, переведенного из другой образовательной организации или с другой образовательной программы, реализуемой в НИУ ВШЭ:
3.10.1. производится по результатам аттестации/переаттестации и перезачета [7] дисциплин, изученных студентом ранее, с кредитной трудоемкостью, соответствующей трудоемкости этих дисциплин в учебном плане образовательной программы, на которую студент поступил или перевелся;
3.10.2. результаты аттестации [8] по дисциплинам, не входящим в учебный план образовательной программы, на которую студент поступил или перевелся, в определении текущего рейтинга не учитываются, однако, при наличии оценок и возможности установить кредитный вес, могут быть учтены в кумулятивном рейтинге на основании личного заявления студента.
4. Порядок формирования рейтинга и доступ к его результатам
4.1. Для формирования рейтинга используется комплексная информационная система «Абитуриент. Студент. Аспирант. Выпускник» (далее – АСАВ) содержащая информацию обо всех назначенных каждому студенту дисциплинах, их статусе, трудоемкости (кредитном весе) и полученных оценках.
4.3. Рейтинги рассчитываются в специальном модуле электронной образовательной среды (далее – LMS) за определенный период по совокупности студентов на основании данных, полученных из системы АСАВ. При этом для каждого студента выбранной совокупности за определенный учебный период рассчитываются кредитно-рейтинговые оценки, определяется нормировочный коэффициент и нормированная кредитно-рейтинговая оценка. Для формирования текущего рейтинга данные сортируются по убыванию нормированных кредитно-рейтинговых оценок, для формирования кумулятивного рейтинга данные сортируются по убыванию кредитно-рейтинговых оценок.
4.4. Дисциплины и иные элементы образовательной программы, имеющие оценку «зачтено» учитываются в расчетах с оценкой 10, а имеющие оценку «не зачтено» – с оценкой 0.
4.5. Если несколько студентов имеют одинаковую нормированную кредитно-рейтинговую оценку, им присваивается в качестве рейтинга интервальный показатель – диапазон мест. Аналогично определяется кумулятивный рейтинг по кредитно-рейтинговым оценкам.
4.6. При формировании рейтинга рассчитывается:
4.6.1. средний балл каждого студента за рассматриваемый учебный период. Средний балл может использоваться для дополнительного ранжирования студентов при условии равенства их рейтингов в рамках одной образовательной программы;
4.6.2. показатель GPA, который может использоваться в качестве дополнительного критерия для ранжирования студентов. Итоговое значение показателя включается в европейское приложение к диплому согласно Положению о европейском приложении к диплому НИУ ВШЭ;
4.7. За расчет рейтингов и других описанных в Положении показателей, отвечает Дирекция основных образовательных программ. Расчет производится централизованно с помощью автоматизированных алгоритмов в LMS.
4.8. Рейтинги различных видов доводятся до сведения студентов через личный кабинет в LMS не позднее указанных сроков:
4.8.1. текущий рейтинг до пересдач за 1-ое полугодие – 15 января;
4.8.2. текущий рейтинг до пересдач за 2-ое полугодие – 10 июля;
4.8.3. текущий рейтинг после пересдач за 1-ое полугодие – 01 марта;
4.8.4. текущий рейтинг после пересдач за 2-ое полугодие – 20 октября;
4.8.5. кумулятивный рейтинг – 05 марта и 25 октября.
4.9. Детальная информация о назначенных дисциплинах, их трудоемкости (кредитном весе), полученных оценках (включая отметки о неявках), кредитно-рейтинговых оценках, нормировочном коэффициенте, нормированных кредитно-рейтинговых оценках и алгоритме расчета рейтинга студента содержится в LMS в персональной электронной зачетной книжке студента. Преподаватели, академические руководители образовательных программ и работники учебных офисов имеют возможность просмотреть указанную информацию по всем студентам НИУ ВШЭ в LMS через специальный сервис «Студенческое электронное портфолио».
4.11. В случае поступления заявления об обжаловании результатов рейтинга учебный офис в течение трех рабочих дней выясняет обстоятельства и, в случае подтверждения информации, изложенной в заявлении, вносит в АСАВ необходимые изменения, после чего рейтинг формируется повторно[11].
4.12. Рейтинговые списки автоматически фиксируются в модуле расчета рейтингов не позднее указанных сроков:
4.12.1. текущий рейтинг до пересдач за 1-ое полугодие – 20 января;
4.12.2. текущий рейтинг до пересдач за 2-ое полугодие – 15 июля;
4.12.3. текущий рейтинг после пересдач за 1-ое полугодие – 05 марта;
4.12.4. текущий рейтинг после пересдач за 2-ое полугодие – 25 октября;
4.12.5. кумулятивный рейтинг – 10 марта и 30 октября.
4.13. Зафиксированные рейтинговые списки хранятся в электронном виде в системе LMS на определенную дату.
4.14. При обнаружении ошибок после даты фиксирования рейтингов академический руководитель/менеджер образовательной программы направляет служебную записку на имя проректора, курирующего учебную деятельность, с обоснованием причины, по которой необходимо выполнить перечет рейтинга студентов, с дальнейшей публикацией обновленного варианта на интернет-странице образовательной программы в рамках корпоративного сайта (портала) НИУ ВШЭ.
4.15. После утверждения рейтинговые списки автоматически размещаются в открытом доступе на интернет-страницах образовательных программ в рамках корпоративного сайта (портала) НИУ ВШЭ.
4.16. Публикации подлежит следующая информация: Фамилия, Имя, Отчество студента, образовательная программа, курс, академическая группа, место в рейтинге, средний балл, минимальный балл, перцентиль, средневзвешенная арифметическая (GPA). На основании данных опубликованных на интернет-страницах образовательных программ в рамках корпоративного сайта (портала) доступен функционал, позволяющий отследить динамику изменения текущего рейтинга студента за рассматриваемые периоды.
4.17. Согласно пункту 4.1.4 Положения публикация текущего рейтинга до пересдач осуществляется позднее периода пересдач. Пересчет текущего рейтинга до пересдач для студентов, которые успешно пересдали свои задолженности до момента публикации рейтинга, не производится, и все решения, основанные на результатах текущих рейтингов до пересдач, не подлежат отмене. Решения относительно студентов, попавших под действие локальных нормативных актов НИУ ВШЭ в связи с изменением позиции в рейтинге после окончания периода пересдач, принимаются дополнительно.
4.18. Если из-за интервальной нумерации рейтинга невозможно однозначно определить количество студентов, в отношении которых могут быть объявлены принятые решения, то в качестве критерия отбора применяется дополнительное ранжирование внутри интервального рейтинга с помощью среднего балла.
5. Особенности расчета рейтинга студентов, обучающихся на программах магистратуры, и студентов программ бакалавриата, имеющих учебный план с количеством кредитов, превышающим нормативное
5.1. При расчете текущего рейтинга студента образовательной программы магистратуры или студента образовательной программы бакалавриата, набравших большее число кредитов, чем определено в рабочем учебном плане, автоматически [12] выбираются наивысшие кредитно-рейтинговые оценки.
5.2. При отборе учитывается, что сумма кредитов по зачтенным дисциплинам должна отличаться от половины годового количества кредитов в стандартном учебном плане не более чем на 5 %.
5.3. В случае если студент не согласен с произведенным автоматическим отбором, он может обратиться в учебный офис с письменным заявлением о зачете других дисциплин в рейтинг в течение двух рабочих дней с момента публикации рейтинга. Учебный офис вносит корректировки в индивидуальный учебный план студента согласно приложению 2 к Положению. После чего повторно проводится расчет показателей.
5.4. В расчете кумулятивного рейтинга участвуют оценки по всем дисциплинам учебного плана студента, включая дисциплины, выбранные студентом сверх 60 кредитов в год.
6. Применение рейтинговой системы в НИУ ВШЭ
6.1. Нормированный текущий рейтинг до пересдач используется:
6.1.1. для назначения повышенной академической стипендии;
6.1.2. для предоставления скидок при оплате за обучение студентам, обучающимся на местах по договорам об оказании платных образовательных услуг.
6.2. Нормированный текущий рейтинг после пересдач используется для предоставления скидок при оплате за обучение студентам, обучающимся на местах по договорам об оказании платных образовательных услуг.
6.3. Результаты разных видов рейтинговой оценки учебных результатов студентов могут использоваться в целях, определенных локальными нормативными актами НИУ ВШЭ и его филиалов.
[2] Кредитный вес, или трудоемкость в кредитах (зачетных единицах) каждой дисциплины зафиксирована в учебном плане образовательной программы. Размер одного кредита зафиксирован в образовательном стандарте, на основе которого реализуется образовательная программа.
[3] Например, при назначенных в учебном плане студенту 30 кредитах за полугодие, максимально возможная кредитно-рейтинговая оценка будет равна 300.
[4] В соответствии с локальным нормативным актом, устанавливающим порядок организации промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов НИУ ВШЭ.
[5] Правила зачета результатов обучения, полученных в других учебных заведениях и при участии в учебных семинарах, летних и зимних школах, определены в Положении об организации академической мобильности студентов в НИУ ВШЭ.
[6] Аналогично примечанию 5.
[7] Аттестацию/переаттестацию и перезачет дисциплин проводит аттестационная комиссия образовательной программы, на которую студент перевелся.
[8] Аналогично примечанию 5.
[9] Рейтинг студента среди студентов курса может совпадать с текущим рейтингом при условии, если совокупность студентов включает в себя студентов одного курса одной образовательной программы.
[10] Данные из личного кабинета студента в LMS, содержащие оценки из журналов сайтов дисциплин, подтверждение от преподавателя в любом виде об иной оценке и пр.
[11] С момента размещения информации о рейтинге в личном кабинете студента в LMS до публикации данных на интернет-страницах образовательных программ в рамках корпоративного сайта (портала) НИУ ВШЭ выполняется автоматическая интеграция изменений из системы АСАВ в модуль расчета рейтинга. После этого происходит пересчет рейтингов.
[12] С использованием инструмента расчета рейтинга в LMS.
