Почему у зайца и осла длинные уши?
Благодаря ушам можно слышать, но это не единственное, для чего приспособлены уши. Много животных, имея лишь маленькие ушные раковины, по слуху могут соревноваться со многими «ушастыми» животными, поэтому на этом останавливаться нельзя. Давайте рассмотрим, для чего предназначены уши, какими бы они не были.
Первое, это для слуха. Чем больше уши, тем животное слышит лучше. Доказать это можно проведя простой опыт: слушая музыку, приложите к ушам ладони свернув их в своеобразные рупора. Музыка станет громче. С такого примера понятно, чем больше уши, тем слух острее. Что и понятно с зайцем, который относится к травоядным животным, а значит должен слышать хищника на расстоянии, чтобы успеть убежать.
Кроме того, длинные уши можно легко оборачивать и устанавливать перпендикулярно друг к другу или параллельно. Благодаря этому, можно слышать звуки буквально вокруг себя, что также повышает выживаемость многих животных.
А как же быть с другими животными, например, ослом, который и бежать быстро не может, а значит слух ему не сильно и нужен? Пойдем дальше.
Уши как радиаторы и обтекаемость ушей
Оказывается, большие уши служат как радиаторы, для отвода тепла от тела, а особенно в этом нуждается голова при перегреве. Этому доказательство то, что большие уши имеют животные, которые живут в пустынях или довольно теплых краях. А вот те, кто проживает в холодных местах, имеют очень маленькие уши, например, белые медведи.
Действительно, все, кто населяет жаркие места, имеют большие уши. Даже зайцы, которые проживают в пустынях, гордятся поистине длинными ушами.
Теперь об обычном сером зайце. Он хоть и не в теплых краях живет, но уши имеет длинные. Здесь также причина не только в необходимости отличного слуха. Удирая от хищника, заяц, конечно, сильно нагревается, поэтому во время бега ему также нужно отводить тепло с организма, что и делают его уши. Но во время бега, уши всех животных прижимаются к телу. Причина понятна: чтобы придать обтекаемую форму.
Это позволяет отводить тепло не хуже обычного, но одновременно мы отвечаем на вопрос, почему уши длинные, а не большие широкие. Если они узкие и длинные, их намного удобнее прижимать к себе, и они не мешают очень быстро бежать.
Еще одна из причин длинных ушей, это то, что, лежа в траве днем, жители пустыни могут приподнять уши над ней, повернув в сторону противоположную солнцу и также отдавать от верхней части тела тепло. Чтобы охлаждать нижнюю, служит земля, на которой животное лежит. Одновременно, высоко поднятые над травой уши услышат малейший хруст под лапами подкладывающегося хищника.
Человеку длинные уши не нужны, поэтому у него они маленькие, хотя это не мешает ему замечательно слышать. Но, если рассматривать людей, которые проживают в теплых краях и холодных, в горах и низинах, то можно заметить некоторые отличия. У одних нос широкий, чтобы больше воздуха вдыхать (это в горах, где тяжело дышать из-за нехватки кислорода), у других маленький, так же и уши: у одних они немножко крупнее, у других мельче.
Природа везде приспособит свое дитя под себя.
Почему у зайца большие уши?
Вы, наверное, обращали внимание на чрезвычайно большие уши зайца. Если учитывать, что в природе ничего не бывает зря, то этому факту должно быть какое — то объяснение. Хотя, если сравнить животных, обитающих в разных регионах нашей страны, то можно заметить, что размеры их ушей будут отличаться. В северных районах, с более суровыми климатическими условиями, уши у зайца значительно меньше. Они не более 8 сантиметров длиной. В средних широтах встречаются животные, у которых длина ушей достигает 18 сантиметров. С чем это может быть связано?
Вы не поверите, но заячьи уши играют огромную роль в процессе терморегуляции. Их поверхность до предела насыщена кровеносными сосудами, к которым поступает нагретая кровь. Летом она забирает из организма лишнее тепло, и через уши отдает его окружающему пространству. Получается, что чем больше поверхность ушей, тем активнее процесс терморегуляции. По этой причине у зайцев, обитающих в жарком климате, уши намного больше размером. У северных его собратьев они всегда меньше, так в этих условиях тепло отдавать не нужно Его наоборот требуется беречь. По этой причине заяц вынужден прижимать свои уши к телу и, таким образом, экономить тепло.
Однако самое главное предназначение ушей, это слух. У зайца он чрезвычайно развит. Уши могут поворачиваться практически на 180 градусов, что позволяет животному легко улавливать все звуки вокруг. Между слухом и размером ушей существует прямая зависимость — чем больше их внутренняя поверхность, тем острее слух. Благодаря столь длинным ушам, заяц способен услышать малейший шорох. Получается, что уши у трусишки еще и охранную функцию выполняют. Ведь кроме слуха, да своей чрезвычайной прыти, он ничего своим врагам противопоставить не может. Хищника заяц слышит на довольно большом расстоянии. При этом он прижимается к земле, стараясь казаться незаметным. Если же это не срабатывает, пускается наутек, развивая при этом скорость до 80 км/час.
Зачем зайцу большие уши?
Размер заячьих ушей напрямую зависит от того, где заяц живет. Если заяц обитает в северных широтах, где погодные условия достаточно суровые, где зимние морозы достигают отметки 30 градусов, уши у такого зайца сравнительно небольшие – всего 6-8 сантиметров. Если же заяц является обитателем степи или пустыни, то размеры его ушей значительны: от 13 до 18 сантиметров.
Уши и температура тела
Дело в том, что через уши заяц регулирует температуру своего тела. Заячьи уши имеют множество кровеносных сосудов. В условиях жаркого климата заяц отдает лишнее тепло своего тела. Передача тепла происходит через уши. Уши не позволяют зайцу перегреваться. Чем больше уши, тем больше тепла они отдают. Именно поэтому у зайцев, которые живут на юге, уши больше, чем у зайцев, которые живут на севере. На севере холодно, и тепло необходимо сохранять, а не отдавать. Северному зайцу большие уши ни к чему.
Заячьи уши позволяют ему прекрасно слышать. Заяц может поворачивать их на 180 градусов и прислушиваться ко всему, что его окружает. Кроме этого, заяц неплохо видит. Его глаза расположены таким образом, что он способен видеть все вокруг себя. Зайцы даже отдыхают с открытыми глазами. Спит заяц, лежа на боку. Но заячий сон недолог. Если его настигает опасность, заяц не бежит, а замирает, прижавшись к земле. Бегает заяц со скоростью до 80 километров в час. Прыгнуть может на расстояние 3-4 метров. Питается он растительностью, овощами, злаками, травой, ягодами, осенью и зимой обгладывают кору деревьев. Заяц прекрасно плавает. Бывают зайцы, которые лазают по деревьям.
Как живут зайцы?
Живут зайцы в норах. Там же выводят потомство. Размножаются они круглый год. Самцы дерутся за самку в период размножения. Зайцы «боксируют» передними лапами и кусают соперников. Зайчиха рождает от 2 до 15 зайчат, которые вырастают за 4-5 месяцев. Умирают зайцы не только от старости или от зубов хищников, но и от болезни, которая называется туляремия. У зайца поднимается температура, он ослабевает и через 15 дней умирает.
Технологическая карта занятия «Зачем зайцу длинные уши» в средней группе
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
ДЕТСКИЙ САД №230 ОАО «РЖД»
Технологическая карта организованной образовательной деятельности
по познавательному развитию
тема «Зачем зайцу длинные уши?»
(средняя группа № 2 «Звездочки» общеразвивающей направленности)
Составил: Копылова И.В.,
Тема «Зачем зайцу длинные уши?»
Цель: формировать у детей умение задавать вопросы в познавательных целях и экспериментальным путем находить на них ответы.
Форма проведения: экспериментально-познавательная деятельность
v Расширять представления детей об окружающем мире;
v Продолжать знакомить со схемами-пиктограммами для формулирования вопросов и выводов;
v Побуждать детей к проведению опытов, которые продемонстрируют функции заячьего уха;
v Способствовать развитию исследовательских умений в поисковой деятельности (поиск материала для «увеличения» слышимости уха);
v Развивать логическое мышление, память, внимание; связную речь: побуждать рассуждать, аргументировать, пользоваться речью-доказательством;
v Побуждать детей к выполнению правил безопасности (надеть фартук, осторожно обращаться с горячей водой, с лабораторным оборудованием); аккуратности при работе с водой;
v Воспитывать доброжелательные отношения детей друг к другу; желание прийти на помощь при работе в парах, микрогруппах; при дифференцированном задании;
v Воспитывать бережное отношение к природе, животным;
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие»
Используемые технологии ( технологии, методы, приемы, средства обучения): ИКТ (компьютер, видеопроектор) здоровьесберегающим, игровым, ТРИЗ, проблемного обучения, проектно-исследовательским, информационно-коммуникационным технологиям, технологии «Модель четырех вопросов».
Содержание деятельности педагога
( герой, демонстрационный и раздаточный материал)
Содержание деятельности детей
Около информационного поля.
-Ребята, какой сегодня день недели?
— Кто заметил сюрпризную картинку?
-А если нам предстоит работать в лаборатории, то, что надо надеть?
-Обратите внимание на правила поведения в лаборатории. Запомнили?
— Обратите внимание на схему, что вы уже знаете о зайцах?
-Предлагаю посмотреть на экран, какой вопрос можно задать, придумать, посмотрев на эту схему?
— Для чего зайцу длинные уши?
— Ребята, я вот не понимаю, почему для зайца так важно хорошо слышать? А вы знаете?
Картинка-схема (заяц со знаком вопроса)
Модель четырех вопросов, с картинкой зайца.
Дети находятся около информационного поля. Работают с фишками.
— Около лаборатории Знайка, картинка зайца.
— Мы будем работать в Знайке, проводить эксперименты.
Дети надевают халаты.
Повторение правил поведения в лаборатории.
Заяц это животное, быстро бегает, любит морковку, капусту, меняет шубку.
Дети проходят в группу, располагаются напротив экрана, на ковре.
— Кто это? Зачем зайцу длинные уши?
Чтобы хорошо слышать.
Слышать опасность, врагов, волка, лису.
Формулирование вопроса, цели занятия, проблемы.
Ориентировочный этап: Побуждать детей к проведению опытов, которые продемонстрируют функции заячьего уха. 1 и 2 части.
-А у зайца уши, какие?
— Ну а как выдумаете, ребята большие уши помогают зайцу лучше слышать?
— Представьте себе, что у нас с вами были бы такие же большие уши, мы тоже стали бы лучше слышать?
-Как мы можем «увеличить» наши уши?
— Схема 2, на которой изображены заяц и собака. Между заячьими ушами и высунутым собачьим языком – знак равенства.
— Что может означать эта схема?
— Как проверить, ведь мы в лаборатории?
Объяснение хода эксперимента. Повторить правила безопасной работы.
Что значит уши у зайцев
Заяц и кролик в символике и народных поверьях почти не различаются.
В общем смысле заяц символизировал воспроизводство себе подобных; противоречивость образа заключается в том, что он по природе своей может считаться как аморальным, так и добродетельным.
ОБМАНЩИК (ЛОВКАЧ, ТРИКСТЕР) В мифологии и фольклоре антигерой, который для достижения своих целей полагается не на моральную и физическую силу, а на циничную смекалку, хитрость и обман. Такими ловкачами были: Гермес в Древней Греции, герой Маун в Океании и многие лукавые животные, та кие, как заяц, койот и ворона в Африке, у народов Азии и среди индейцев Америки.
Боги-ловкачи и герои-пройдохи играли важную роль в формировании эгоистической, провокационной, непочтительной и проницательной сторон человеческой натуры.
В русском фольклоре перепел и заяц — то Солнце и Луна, которых находит Девица-Заря.
Многие рассматриваемые в данной книге символы играют большую роль и в сказках, как, например, аист, ангелы (готвые прийти на помощь духи), башня, бык, ведьмы (отрицательные женские образы), великаны, вепрь (символ дикой природы), вода и водяные существа (водяной), волк, ворон, ворота, глаз, голубь, гора (стеклянная гора), грифон (гриф), гром, гусь, дева, дерево (дерево чудес), драгоценные камни, дракон (чудовище), единорог, жемчужина, замок (крепость), заяц, звезды, золото, карлики, колодец (как вход в преисподнюю), кольцо, король (царь) и королева (царица), кошка, кровь, крылья, ласточка, лев, лес, лестница, лилия, лиса (лисица). Луча, лягушка, медведь, мельница, меч, молния, молот, мост, муравей, нищий (замаскированный волшебник), огонь, олень, омовение (омолаживающее купание), орел, осел, острова, паук, перья, петух, нечь, повозка (колесница), птицы, чнела (животное, указывающее дуть),
Во французском фольклоре на Луне живут три кролика или человека.
Существует три основных вида дракона: лунг, который считается наиболее могущественным и живет в небе, ли, дракон без рогов и живущий в океане и, наконец, чиао, дракон, покрытый чешуей и обитающий на болотах и в берлогах в горах. Однако, только существование дракона вида лунг считается наиболее достоверным. Этот дракон описывается так: «Он имеет семь похожих черт, или форм, напоминающих формы других животных, а именно: голову верблюда, рога оленя, глаза кролика, уши коровы, шею змеи, брюхо лягушки, чешую карпа, когти ястреба и лапы тигра. На спине он имеет гребень из восьмидесяти одной чешуи; чешуйки на шее направлены к голове, а те, что находятся на голове, расположены в виде гребней горной цепи. На каждой стороне его пасти растут усы, а с подбородка свисает борода, на которой и находится яркая жемчужина. Он не имеет слуха. По этой причине глухих людей называют лунг. Его дыхание вырывается из пасти как облако, а иногда превращается в воду, а в некоторых случаях в огонь. Его рев напоминает звук звяканья медных тазов. Этот тип дракона имеет несколько разновидностей. Некоторые имеют рога, хотя некоторые безрогие; некоторые не имеют чешуи, а другие без крыльев. Общепринятым мнением остается то, что дракон, будучи священным животным, умирает по своей доброй воле. Питается он мясом ласточек. Поэтому люди, охотятящиеся на дракона во время дождя, при этом кидают в воду ласточек. Чиао, живущий в болотах и берлогах, мало чем отличается от драконов, живущих в небе. Он описывается как дракон, имеющий небольшую голову и шею, без рогов, с грудью ярко красного цвета. На спине этого дракона зеленые полосы, а бока у него желтые. Он имеет четыре лапы, а в некоторых случаях похож на змею. Длина же его около тридцати футов. The Chinese Repository, Notice of Natural History, Vol. VII, 1839, p. 252.
В усыпальнице находилась белая нефритовая пиала императора, для которой был сделан филигранный золотой подпиальник; изящные серьги одной из императриц, в которых на золотом кольце висела фигурка белого нефритового кролика трех сантиметров высотой с рубиновыми глазами, снизу к фигурке приделаны цветы из золота с камнями, изображающие лужайку, по которой скачет кролик. Недавно в Бурятии нашли месторождение Белого нефрита, очень схожего с нефритом, пошедшего на изготовление кролика для сережек жены тринадцатого императора из династии Мин.
И сказал Господь Моисею и Аарону, говоря им: 2 скажите сынам Израилевым: вот животные, которые можно вам есть из всего скота на земле: 3 всякий скот, у которого раздвоены копыта и на копытах глубокий разрез, и который жует жвачку, ешьте; 4 только сих не ешьте из жующих жвачку и имеющих раздвоенные копыта: верблюда, потому что он жует жвачку, но копыта у него не раздвоены, нечист он для вас; 5 и тушканчика, потому что он жует жвачку, но копыта у него не раздвоены, нечист он для вас, 6 и зайца, потому что он жует жвачку, но копыта у него не раздвоены, нечист он для вас; 7 и свиньи, потому что копыта у нее раздвоены и на копытах разрез глубокий, но она не жует жвачки, нечиста она для вас; 8 мяса их не ешьте и к трупам их не прикасайтесь; нечисты они для вас.
Только сих не ешьте из жующих жвачку и имеющих раздвоенные копыта с глубоким разрезом: верблюда, зайца и тушканчика; потому, что хотя они жуют жвачку, но копыта у них не раздвоены: нечисты они для вас.
Псалом Давида о сотворении мира
. высокие гры — сернам; каменные утесы — убежище зайцам.
евр. арнебеф(фита) признается нечистым и у большей чассти восточных народов. У Цезаря упоминается, что древние жители Британии также не употребляли это животное в пищу.
В древних кодексах ацтеков заяц (тохтли, кстати, восьмой (из 20-ти) день символического дневного цикла, счастливый знак) обозначался U-образным (изогнутым) иероглифом Луны.
