Если что-то не получается с первого, второго раза может оно не твоё?
У большинства людей что-то (какое-то дело, занятие, начинающее хобби) не получается с первого, второго раза. И со стороны родных, близких, знакомых сразу начинают сыпаться фразы, что мол с первого раза ни у кого ничего не получается, а если и получается то это просто, одарённый, талантливый и т.д. и т.п, человек.
Допустим, человека захотел стать музыкантом или художником. И конечно, с самого начла, у него ничего не получилось. Ни сыграть на музыкальном инструменте, ни нарисовать на холсте. И вот с этого момента у него начинает тернистый путь. Художественные, музыкальные школы. Затем училища, академии или консерватории. В итоге через 15-20 лет. Он музыкант или художник. И начинает где-то играть за деньги или писать популярную музыку. Или рисовать потрясающие картины. Которые будет продаваться на аукционах за кругленькие суммы. И в итоге человек материально обеспечен. Только теперь, по прошествии многих лет, не известно получает ли он теперь от всех этих занятий, музыка и живопись, удовольствие. Может для него это превратилось в повседневную обыденность и обязаловку.
Так вот к чему я это всё. В самом начале, когда человек попробовал поиграть или нарисовать и у него ничего не получилось, может просто стоило остановиться и попробовать что-то другое? А ведь у того человека, допустим, с первого раза получилась красивая резьба по дереву. И он мог уже не тратить четверть своей жизни на обучение. А получив хорошие результаты просто продолжать профессионально расти.
Так что народ как вы считаете. Если что-то попробовав сделать и не получивши результат с первого и второго раза может, стоит просто оставить это дело и заняться чем-то другим? А не «переть через силу» и практические к концу жизни получить то чего хотели.
С первого раза мало что может путного выйти.
Для того чтобы разобраться нужно обучиться, много практиковаться, и только когда через год-два освоения профессией у тебя будет что-то подходящее получаться ты сможешь ответить сам себе, сколько ты готов приложить усилий для стремления к идеалу, и стоит ли этот идеал таких жертв.
Ведь на выставках за большие суммы покупают близкие к идеалу работы.
Пример простой:
Я попробовал водить машину, но у меня ничего не получилось.
Я пошел обучаться вождению, через год сдал права, и у меня уже появился выбор, обучаться дальше стремясь к карьере гонщика ( к идеалу) или оставить так как есть и заняться чем-то другим.
Статьи для р о дителей
Томас Эдисон, которого выгнали из школы
Первый патент — автоматический счетчик голосов — Эдисон зарегистрировал в 21 год. А всего ему принадлежали тысячи патентов! Среди изобретений Эдисона — лампа накаливания, телеграф и щелочная батарея.
Трудно поверить, но в школе Эдисона считали неспособным к обучению. Есть даже история о том, что учитель написал матери маленького Томаса письмо, которое она прочитала ему вслух: «Ваш сын — гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами».
Спустя много лет Эдисон нашел это письмо и перечитал его. Оказалось, что там были совсем другие слова: «Ваш сын — умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми. Поэтому рекомендуем вам учить его самостоятельно дома».
У этой истории есть правдивые основания — учитель действительно так считал и говорил об этом в том числе с матерью Эдисона, только вот подобных писем он никогда не писал.
Если бы Эдисон и его родители приняли слова учителя всерьез, из юного Томаса не вырос бы великий изобретатель. Хорошо, что миссис Эдисон понимала, как важно верить в ребенка, даже если его успехи в школе и не впечатляют.
Мораль: поддержка близких способна творить чудеса.
Очень может быть, что Эдисону было просто скучно учиться. Поддержите своего ребенка — помогите ему полюбить учебу! Благо, что сегодня для этого есть все возможности. Например, можно начать с наших классных математических комиксов. Это бесплатный сборник увлекательных задач, которые позволят детям разобраться с математикой и перестать бояться этого предмета.
Софья Ковалевская, которую не пускали на лекции
Софья Ковалевская стала первой в мире женщиной-профессором математики. В ⅩⅠⅩ веке к ученым дамам относились скептически. Зачем женщине образование, она ведь все равно выйдет замуж и станет хранительницей очага, правда? В Российской империи женщин в университеты не принимали, и 18-летней Ковалевской, мечтавшей стать математиком, пришлось фиктивно выйти замуж, чтобы получить загранпаспорт и уехать учиться в либеральный Гейдельберг.
Позднее она продолжила свои занятия в Берлинском университете, хотя и там женщин на лекции не пускали. Но Софья так впечатлила профессора Карла Вейерштрасса, что он лично руководил ее обучением, а позднее помог ей устроиться в Стокгольмский университет. Чтобы продолжать научную деятельность, Софья выучила немецкий и шведский. Привет всем, кто считает, что математикам неподвластны гуманитарные дисциплины.
Впоследствии Ковалевская получила Борденскую премию Французской академии наук и стала лауреатом премии Стокгольмской академии наук.
Мораль: даже если система против вас, ищите людей, которые в вас поверят, и не бойтесь быть первыми.
Альберт Эйнштейн, который был худшим на курсе
Лауреат Нобелевской премии по физике Альберт Эйнштейн не всегда считался гениальным. В школе он учился неплохо (но не более того), а в 15 лет, воспользовавшись тем, что родители уехали в Италию, вообще бросил занятия, подделав справку от врача.
Через пару лет Эйнштейн успешно завалил вступительные экзамены в университет, а когда все-таки поступил, заслужил звание худшего студента на курсе — будущий ученый предпочитал лекциям бары, регулярно списывал и хамил профессорам. Еле как получив диплом, Эйнштейн два года не мог найти работу, а потом семь лет просиживал штаны на бесперспективной должности в патентном бюро. Ему было около 30, когда он нашел настоящую работу по специальности и начал заниматься физикой как профессиональный ученый.
Мораль: академические успехи не самое важное в жизни.
Чарльз Дарвин, который не оправдал надежд отца
Чарльз Дарвин учился посредственно, а медицинский и вовсе бросил на полпути — как оказалось, он не выносил вида крови и серьезных учебных нагрузок. Пришлось резко менять карьерный трек и переводится в Кембридж, чтобы изучать богословие. Отец Дарвина, который хотел, чтобы сын стал доктором, так разозлился, что несколько лет вообще не разговаривал с Чарльзом. «Ты не интересуешься ничем, кроме жуков, ты позор семьи», — бросил он ему на прощание.
А когда Дарвин собрался в кругосветку в качестве ботаника, его папа окончательно уверился, что вырастил никчемного бездельника, который не знает, что делать со своей жизнью. Хорошо, что дядя будущего ученого уговорил Дарвина-старшего — дескать, пастору полезно посмотреть мир. Если бы не он, Чарльз никогда не ступил бы на борт «Бигля», не написал «Происхождение видов» и не предложил теорию эволюции, которая полностью изменила наши представления о мире.
Мораль: позвольте детям самим выбирать, чем им заниматься.
BOSSHUNT
Расскажите мне о вашей самой большой неудаче на работе.
Какой из компетенционных вопросов самый трудный? Для многих именно этот: Расскажите мне о времени, когда у вас что-то не получилось. Все чаще рекрутеры включают этот вопрос в поведенческое собеседование. Эксперты в сфере HR даже говорят, что это самый важный вопрос, который необходимо задавать кандидату. Очевидно, что вы не можете себе позволить провалить его.
Однако мой опыт показывает, что большинство кандидатов не умеет правильно отвечать на этот вопрос. Почему это так сложно? Все компетенционные вопросы достаточно каверзные, и этот вопрос из их числа. Его задают, чтобы узнать о вашем негативном опыте. На собеседовании не принято рассказывать о своем отрицательном опыте, потому что вы сосредоточены на том, чтобы представить себя в наиболее выгодном свете перед своими потенциальными работодателями. И это нормально.
Вы должны быть откровенными, но не слишком. Как говорить о своей неудаче, при этом не уменьшая своих шансов на получение этой работы?
Следующие советы помогут вам подготовиться к ответу на этот важный вопрос.
Что такое компетенционные вопросы?
Компании задают компетенционные вопросы, чтобы узнать о ваших прошлых результатах. Исследования по отслеживанию процесса найма и увольнения в компаниях по всему миру показывают, что поведенческое собеседование — самый эффективный способ прогнозирования будущих результатов и подбора подходящих кандидатов. Такой тип собеседования не является совершенным, но это лучший метод, который мы имеем.
Компетенционные вопросы, как правило, начинаются с «Расскажите мне о времени…» или «Приведите пример…» Каждый вопрос акцентирует внимание на необходимой компетенции в данной отрасли (например, коммуникативные навыки, креативность, тайм-менеджмент).
Почему интервьюеры спрашивают о неудаче?
Праздновать успех прекрасно, но более важно прислушиваться к урокам, которые нам дают неудачи. Билл Гейтс
Можно предположить, что HR-менеджеры задают этот вопрос, чтобы помучить кандидатов — найти любые доказательства того, что вы совершали ошибки, и тем самым иметь серьезные причины, чтобы отказать вам. Когда вы смотрите на эту ситуацию под таким углом, неудивительно, что многие кандидаты впадают в ступор и испытывают проблемы с приведением хорошего примера о своей неудаче.
Возможно вас это успокоит, если вы узнаете, что менеджеры по персоналу не ждут, что вы будете идеальными. Они знают, что у всех случаются провалы. Они задают этот вопрос, чтобы понять:
В конце концов, если вы никогда не терпели неудачу, то вы, вероятно, никогда и не добивались значительного успеха. Потенциальные работодатели хотят знать: умеете ли вы учиться на своих ошибках?
Наиболее распространенными формулировками вопроса являются: «Расскажите мне о времени, когда вы потерпели неудачу» или «Расскажите мне о своей самой большой ошибке». Также есть и другие вариации на эту тему:
Как НЕ надо отвечать на компетенционный вопрос про неудачу.
Самая распространенная ошибка состоит в том, что на этот вопрос кандидаты НЕ отвечают. Я понимаю, почему кандидат впадает в ступор, когда его спрашивают об его ошибках. Если вы заранее не подготовились к освещению этой темы, то тогда будет трудно быстро привести хороший пример, который показывает вас с лучшей стороны, даже при ответе на такой вопрос.
Многие кандидаты какое-то время произносят «гм», «мм» или «аа», пока, наконец, не скажут: «Я не могу припомнить ни одной серьезной неудачи. Наверное, мне повезло, что на всех позициях, которые я занимал, я преуспевал.» Этот ответ, может показаться нейтральным и безопасным. Тем не менее, с точки зрения интервьюера, вы совсем не ответили на вопрос — вы его провалили!
Такой не-ответ может быть интерпретирован четырьмя способами:
Ни одна из этих интерпретаций не придает вам никакой ценности в глазах интервьюера, тем самым уменьшая ваши шансы получить это предложение.
Другой распространенной ошибкой является то, что кандидаты могут сказать что-то, не подумав. Некоторые из них слишком взволнованы и способны в таком состоянии сболтнуть глупость. Они рассказывают историю, которая выставляет их действительно в плохом свете.
Как НАДО отвечать на компетенционный вопрос про неудачу.
Я настоятельно рекомендую каждому кандидату приготовить историю о неудаче. Как я уже упоминала ранее, этот вопрос стал очень распространенным на собеседовании. Но, возможно, вам настолько повезет, что интервьюеры будут задавать вопросы о вашем навыке работы в команде, или лидерских способностях, или умении решать проблемы — вопросы, которые помогут вам показать свои сильные стороны и скрыть слабые. Но разве не лучше быть готовым услышать: «Расскажите мне о своей большой неудаче».
Как всегда, когда речь заходит о подготовке к поведенческим вопросам, я рекомендую вам использовать технику STAR в качестве основы для составления своей истории о неудаче. С помощью техники STAR вы структурируете свой ответ и записываете только основные аспекты вашей истории (Situation — ситуация/Task — задача, Actions — действия, и Results — результаты). Эта техника позволяет вам не потерять фокус и не уйти в сторону. Без целенаправленной подготовки этого будет тяжело добиться.
Как выбрать хорошую историю о неудаче.
Перед тем как начинать с техники STAR, вы должны выбрать хорошую историю, которую вы будете рассказывать на собеседовании. Очень важно выбрать такую историю о неудаче, которая сослужит вам добрую службу.
Все терпят неудачи — большие или не очень. Хитрость в том, чтобы привести пример, подчеркивающий ваши сильные стороны. Вот несколько рекомендаций, как выбрать хорошую историю:
Пример ответа на вопрос — «Расскажите мне о вашей самой большой профессиональной неудаче»
Предложенный пример составлен по технике STAR. Вы заметите, что он очень детальный. Я специально это сделала, чтобы показать вам, как может звучать ответ по STAR на собеседовании. Когда вы станете готовить свои собственные истории, используя технику STAR, то не нужно писать полные предложения с плавными переходами. Вы просто воспользуйтесь маркированным списком для создания структуры ответа, потому что каждый раз ваша история будет немного отличаться.
S/T ( Situation — ситуация/Task — задача )
Пример использования маркированного списка для описания ситуации/задачи:
Плюсы такого ответа: Этот кандидат берет на себя ответственность за провал и не пытается приукрасить его или оправдаться.
Совет: Дайте интервьюеру основную информацию по ситуации. Акцент должен быть сделан на положительной стороне — уроки, которые вы извлекли — именно об этом вы будете говорить позже в разделе Results (результаты).
А— ( Actions — действия )
Пример использования маркированного списка для описания действий:
Плюсы такого ответа:
R ( results — результаты )
Ошибка — это будущая удача, настоящую ценность которой еще только предстоит понять. Эдвин Лэнд — изобретатель фотоаппарата Polaroid
Пример использования маркированного списка для описания результатов:
Плюсы такого ответа: Кандидат проанализировал, что пошло не так и, какие уроки из этого можно извлечь. Он рассмотрел ситуацию с разных точек зрения — компании, команды, личной. Он показал, что уроки были усвоены, говоря о последующих проведенных успешных презентациях. Он больше фокусируется на результатах, чем на неудаче.
Не забудьте потренироваться.
Если вы постоянный читатель моего блога, то вы знаете, что я придаю особое значение тренировке. Тренировка интервью может показаться вам не столь значимым занятием в период поиска работы, но она невероятно эффективна. Я вижу, какую важную роль играет тренировка для соискателей, особенно, когда дело доходит до ответов на компетенционные вопросы.
Абсолютно бесспорно то, что кандидаты, которые готовятся и тренируются, получают лучшие предложения о работе.Чтобы не провалить свое важное собеседование — начните подготовку уже сейчас на одном из курсов коучинг-интервью и вы будете готовы к ответу на любой вопрос по компетенциям.
Перефразируя слова Бенджамина Франклина: не готовьтесь к неудаче, а готовьтесь обсуждать свои неудачи.
Что делать, если ничего не получается: 4 совета гештальт-терапевта
Медиа и социальные сети заполнили истории успеха. Своих целей добиваются далеко не все, но высокие достижения все равно выставляются как норма, к которой нужно стремиться. Все это нередко приводит к потере веры в себя и закономерному вопросу: «Почему у меня ничего не получается?» От таких негативных установок можно избавиться, делая шаги для улучшения своей жизни.
Янина Верженская, психолог, гештальт-терапевт
Что значит «все не получается»
Здесь заключается главная ошибка. Говоря «все не так», мы обобщаем и, по сути, перечеркиваем все без исключения, что было нами сделано. Действительно ли в проделанной работе нет ни одного верного шага? Чтобы оценить это, определимся с понятиями.
Предположим, вы решили запустить проект, и работаете над его реализацией в режиме 24/7, но проходит время, а он не развивается. В какой-то момент вы понимаете, что ничего не получается, и вера в успех постепенно пропадает.
Такое ощущение появляется, когда человек не видит результатов своего труда прямо сейчас. Некоторые объясняют данное состояние выгоранием — тем, что просто пропал интерес. В действительности выгорание — это усталость, эмоциональное истощение, переживание опустошенности и бессилия, нежелание что-либо делать.
Когда мы говорим, что ничего не получается, и при этом понимаем, что останавливаться нельзя, что нужно идти вперед, речь идет не о выгорании, а об обесценивании результатов своих усилий. А это состояние можно и нужно прорабатывать.
Что делать, когда «все не получается»
Разобрать сложившуюся ситуацию на составляющие и понять, что именно мешает достижению результата, — это поможет избежать обесценивания.
Как это сделать, разберем на примере: вы решили открыть магазин, выбрали нишу, исследовали рынок, провели анализ конкурентов, составили бизнес-план, арендовали помещение, договорились с поставщиками, наняли сотрудников и, наконец, запустили проект, но посетителей нет, а значит, и прибыли тоже. Причины могут быть разные: неудачно выбрана локация, неверно оценены вложения, подвели подрядчики, недостаточно квалифицированных сотрудников и так далее — надо найти, что именно.
Для этого необходимо задать себе вопросы, например: удачно ли расположен торговый объект? верно ли выбрана товарная ниша? правильно ли подобран персонал? какие ошибки совершают работники и в чем?
Таким образом глобальное «все не получается» будет разделено на составляющие: в одной из них, вероятно, и кроется ошибка. Благодаря этому станет очевидно, что удалось сделать достаточно много. А значит, не получается далеко не все, а только конкретные пункты плана, в то время как конструктивных действий гораздо больше.
Перестать зацикливаться на профессиональной деятельности
В этом случае при возникновении проблем в производственной сфере происходит обесценивание не только результатов своей работы, но и жизни в целом. Ведь от мыслей о профессиональных неудачах («у меня в бизнесе ничего не получается») легко прийти к выводу «я никчемный человек». При этом, вполне возможно, вы прекрасные мать или отец, отлично рисуете, готовите или играете в теннис. Хотя эти навыки не имеют отношения к работе, они касаются лично вас: есть конкретные сферы жизни, в которых вы талантливы и успешны. И важно помнить об этом, а не умалять свои достижения, обобщая их с теми сферами, в которых что-то не получилось или получилось недостаточно удачно.
Надо научиться не обобщать неудачи, а конкретизировать проблему, чтобы проработать и устранить ее.
Принять, что движение вперед есть всегда, но бывает дефицит, который можно восполнить
Когда возникает ощущение, что ничего не получается, выполните несложное упражнение, которое наглядно покажет достигнутые результаты. Запишите на листе бумаги:
Даже если кажется, что процесс происходит не так быстро или не в таком масштабе, как запланировано, это говорит только о том, что существует определенный дефицит, с которым необходимо работать.
Например, вы не прошли собеседование на должность графического дизайнера в авторитетном издании и сразу сделали вывод: «У меня снова ничего не получилось, меня никогда не возьмут на достойную работу». Но если разложить ситуацию на составляющие, может оказаться, что для получения вакансии вам не хватило конкретного навыка — например, знания одной из четырех обязательных программ. Понимая это, можно достаточно быстро устранить дефицит, пройдя обучение самостоятельно или на курсах, и прийти к другому результату: «У меня все получилось».
Однако надо отдавать себе отчет, что получилось не все, а только добиться желаемой вакансии. Но теперь на ней необходимо удержаться, а значит, надо постоянно расти.
Как составить стратегию действий
Начните записывать маленькие шаги, которые помогут двигаться вперед, то есть начните фрагментировать ситуацию. Такие записи стоит делать раз в две недели либо в раз месяц. Выберите точку отсчета и распишите, что на ваш взгляд, идет не так.
Например, вы хотите увеличить доход в два раза, но это не удается.
Чтобы понять, в чем проблема, отметьте:
Проанализируйте, возможно, у вас не получается не все, а только соблюсти сроки, или вы их вообще не поставили либо решили, что удвоите прибыль за счет увеличения продаж, но потом пришли к выводу, что, если раньше продавали 100 единиц товара в день, то реализовать 200 единиц нереально. Может быть, в этом случае следует повысить стоимость товара или включить оплату за его пересылку, то есть изменить что-то в самой стратегии.
Помните, что стратегия — это способ достижения сложной цели, и очень важно регулярно ее прорабатывать и корректировать. При этом следует ориентироваться на так называемый управленческий цикл, где есть:
В данном случае контроль — это сравнение с идеалом: что есть в настоящий момент и к чему вы стремитесь прийти в итоге.
Как научиться разделять ответственность
На старте проекта важно разделить ответственность (если не получилось в самом начале, то как только об этом вспомнили): надо четко определить, за что отвечаете вы, а за что — другие. И не винить себя в том, что находится вне вашей зоны влияния.
Ощущение «все не получается» может возникнуть в аэропорту, когда вы собрались на важные переговоры, а рейс отменили. Да, не получилось. Но это не у вас не получилось. Внешние обстоятельства нельзя сбрасывать со счетов. Вы открыто говорите партнерам о переносе встречи, потому что верите в ее ценность, а не зацикливаетесь на чувстве вины.
Брать на себя всю ответственность — это другая сторона мании величия, потому что невозможно отвечать абсолютно за все. Нагружая себя виной за чужие ошибки, вы попадете в отчаяние, а там и до выгорания недалеко. Кроме того, надо принимать во внимание объективные внешние обстоятельства и уметь на них реагировать: кризис — вы регулируете цены, необязательность партнеров — осознаете ситуацию и не пытаетесь переделать людей. Важно обсуждать проблемы и менять стратегию.
Благодаря такому подходу вы перестанете обесценивать свою работу, потому что научитесь раскладывать неудачи на отдельные фрагменты, находить слабое звено и прорабатывать его, добиваясь нужного результата.
Вы не обязаны сделать все идеально в первый же раз
Новый год начался. Надеюсь, вы загадали желание под бой курантов. Сегодня ваша мечта уже начала осуществляться… вашими же руками. И вдруг, что-то пошло не так. Все получается не на столько замечательно, как вы того ожидали. Как это расценивать?
Прочитайте перевод следующей статьи, и вы поймете, в чем секрет…
Источник: You don’t have to get it perfect the first time
Перевод: Балезин Дмитрий
Вы не обязаны сделать все идеально в первый же раз
На самом деле, вы просто этого не можете сделать. Вы не можете с первой же попытки сделать что-то идеально. Позвольте мне объяснить это.
Где-то на пути к достижению своей мечты, вы обнаружите себя в следующей ситуации: вам будет необходимо выполнить определенный проект, но вы будете фокусироваться слишком сильно на том, чтобы сделать все абсолютно
четко.
Идеальный пример такой ситуации вы можете обнаружить на своей работе: идет постоянная борьба между программистами и менеджерами.
Менеджеры хотят, чтобы программисты выпустили новую базу данных, а программистам нужно больше времени, чтобы все работало отлично. Обе стороны приводят в ярость друг друга. Менеджерам необходимо демонстрировать определенные результаты, так как босы дышат им в затылок, а программисты не хотят выдвигать продукт, который, по их мнению, не достаточно хорош.
Кто прав? Кто виноват?
Ну, если только база данных совсем уж не работает, она должна быть выпущена. Почему? Потому что идеальную базу вы все равно не получите в самом начале. Этого никогда не произойдет. Только лишь выпустив программный продукт, вы сможете получить обратную связь от пользователей и узнать, как сделать эту базу данных идеальной (не буквально идеальной, так как все, что мы делаем, отличается от идеала, однако очень близкой к идеалу).
Когда вы выпускаете базу данных, конечный покупатель может «поиграть» с ней, и тогда программисты могут обнаружить то, что некоторые ее функции, над которыми они хотели еще поработать, вовсе не нужны. Вместо этого, возможно, они обнаружат, что необходимо добавить те дополнительные функции, о которых ранее они не задумывались, т.е. им приходится смещать свое время и ресурсы в другую область работ над базой данных.
Нам всем нравится, если мы делаем что-то замечательно с первого раза. Когда мы впервые ударяем битой по мячу, и он улетает за пределы поля (хоум-ран). Когда мы впервые приходим в спорт зал и теряем 5 кг лишнего веса. Когда мы впервые начинаем
собственный бизнес, и он приносит нам миллиард. Однако, никто не добивается этого с первого раза. Никогда.
Это еще одна из причин, по которой я убедительно прошу вас читать биографии успешных людей, потому что именно в них вы найдете общую тему: у них НИКОГДА не получалось все правильно с первого раза, вы обнаружите подобные случаи во ВСЕХ историях.
Еще один пример, к которому вы, возможно, можете обратиться – это случай, когда вы хотите сделать что-то абсолютно правильно и прежде, чем начать, вы читаете, но зачастую не применяете новых знаний.
Вы хотите знать все о теме «Х», прежде чем вы сделаете даже попытку начать в этой области. Поймите меня правильно, читать об определенной теме – это мудро, но только до определенной точки, после которой вы будете обладать достаточными знаниями, чтобы
в действительности осуществить задачу.
Когда вы принимаетесь за дело, бесконечный спектр информации вокруг конкретного вида деятельности сужается до именно той информации, которая вам необходима, как луч правильно направленного лазера. Начав что-либо, вы получаете именно ту информацию, которая вам нужна, чтобы довести до идеала ваше начинание.
Тут, кажется, проявляется Ирония. С первого взгляда кажется мудрым узнать все, ПРЕЖДЕ чем приступить к чему-либо, однако смешно то, что лишь ПОСЛЕ того, как вы начнете, вы узнаете, что же конкретно вам необходимо изучать.
Я думаю об этом так: жизнь проверяет насколько серьезные наши намерения относительно достижения конкретной цели.
Вот очень простой пример, который проиллюстрирует все вышесказанное. Допустим, некий Джон хочет научиться тому, как подавать мяч в теннисе. Он покупает самую дорогую ракетку, покупает DVD диск с видео-уроками на аукционе «eBay», читает книги, очень внимательно смотрит замедленное видео удара по мячу, упражняется в ударах по воздуху в комнате, однако так никогда и не появляется на корте, чтобы применить свои знания.
В это время, Марк, сдувает пыль с ракетки, которая уже 5 лет пылиться в его гараже, покупает упаковку мячей, направляется в парк и начинает махать ракеткой, пытаясь подражать Андрэ Агасси. Вскоре он обнаруживает, что 9 из 10 мячей он попадает в сетку. Что бы он ни пытался делать, он все равно продолжает попадать в сетку.
Марк возвращается домой, включает компьютер, заходит в Google и набирает поисковую строчку: «Как перестать попадать в сетку при подаче в теннисе?» Читает информацию и на следующий день применяет полученные знания на корте.
В тот же день, заметив то, как Марк борется со своей подачей, более опытный игрок подходит к нему и указывает ему на то, как улучшить подачу. У них завязываются дружеские отношения, и теперь у Марка есть наставник, которые помогает ему освоить искусство подавать в теннисе.
В это время Джон, наконец то, считает, что после недель чтения он узнал о подаче все. Он выходит на корт, однако его сковывает вся та информация, которую он узнал, потому что он пытается убедиться в том, что он выполняет все пункты из того списка, что теперь есть в его сознании. Его мяч летает во все стороны. Он попадает в сетку, бьет слишком далеко, он бьет направо и налево, иногда полностью промахивается по мячу. Он не знает даже с чего начать, Марк испытывает потрясение, ведь он думал, что, узнав все необходимое в самом начале, он сможет применить эти знания на практике.
Необходимо кое-что сказать о пустой или о практически пустой чаще. Если вы попытаетесь наполнить чашу знаниями слишком полно, то вы не сможете отсеять информацию и действительно отделить то, что вам необходимо знать, от того, в чем нет необходимости.
Я думаю, что самое главное заблуждение заключается в том, что вы должны знать все с самого начала. Это совершенно не так. Вы узнаете все, что необходимо, ПОСЛЕ того как начнете, так как, начав, вы найдете ту материальную точку,
над которой вы сможете работать. Затем, вы естественным образом найдете ту информацию, которая вам будет необходима, вместо того, чтобы пытаться узнать все с самого начала и быть подавленным всем этим.
Существует опасность, которая присуща стилю «читаю, но не применяю», так как, продолжая читать, вы можете встать на тот путь, который, возможно, не приведет вас к той цели, которую вы пытаетесь достичь. Вы окажетесь погребены под всеми знаниями, не
зная, с чего начать.
Опыт – это гораздо более хороший учитель, чем знание, только лишь потому, что именно опыт указывает вам на те знания, которые вам необходимы, и которых вам не хватает.
Вывод: Когда вы начинаете, вы не обязаны все делать идеально с первого раза. Никто этого не может и не сможет. Вместо этого, позвольте опыту стать вашим проводником, который покажет вам дорогу.
P.S Мои Комментарии…
Я в данном случае абсолютно согласен с автором статьи (иначе бы не стал ее переводить). Начав вести этот блог, я мог бы очень долго возиться с интерфейсом, с тем, как он выглядит, продумывать каждую мелочь. Однако я позволил себе начать, решив, что
все мелочи я продумаю по пути.
Так и произошло, я очень многое поменял в дизайне, добавил какие-то категории, изменял вид архива, встраивал какие-то плагины, изменял вид главной страницы, добавлял что-то еще.
Все это было бы очень сложно продумать с самого начала. Так или иначе, мой блог постепенно начинает обретать тот вид, который я считаю идеальным. Но многое я узнал в процессе его ведения, я узнал ответы на такие вопросы как: «Как лучше представить
главную страницу?», «Как дать возможность читателям подписаться на рассылку обновлений RSS?», «Как сделать архив статей?», и т.д.
Поэтому, я считаю, что, получив первоначальный необходимый минимум знаний, необходимо ввязаться в деятельность, а мелочи вы всегда сможете доработать. Ведь мелочи и определяют близость к идеалу…
