Каким должен быть репетитор по английскому языку и чего он точно не должен делать
Сентябрь и тестирование новых учеников навеяли тему статьи. Давно я не видела детей с таким уровнем знаний после года занятий с репетитором. Скажу сразу, что речь пойдёт о здоровых, по возрасту развитых детках, способных впитывать в себя информацию «в штатном режиме», то есть о тех, кто мог бы достичь хороших результатов, но кому просто очень не повезло с педагогом. Так вот, дорогие родители, пишу о некоторых моментах, которые вас должны очень насторожить не только при выборе репетитора, но и в процессе занятий. Сразу скажу, что данные рекомендации ориентированы на родителей учеников младшего школьного возраста (для детей старше есть нюансы).
1. Как выбрать репетитора?
Возраст и пол подбирается очень и очень индивидуально. Здесь вам поможет наблюдение за ребёнком и откровенный разговор с ним. Очень важно, чтобы ученик чувствовал себя психологически комфортно с репетитором. Не рекомендую пренебрегать этим пунктом и выбирать только по опыту педагога. Знаю лично маму, у которой старшая дочь прекрасно занималась у женщины пожилого возраста, поступила с её помощью в хороший ВУЗ, а младшего сына трясёт от одной мысли, что ему ещё когда-нибудь придётся сходить к ней на занятие
Опыт и образование педагога.
А вот с образованием немного сложнее. Что это значит?А значит это ровно следующее : не каждый хорошо знающий язык человек может его преподавать. В идеале должен быть документ о педагогическом образовании. И это не просто формальность. Мы с вами прекрасно разговариваем и пишем на родном языке, но далеко не все из нас могут помочь своим детям сделать домашнее задание по русскому (особенно в средней и старшей школе, а уж объяснить какие-то правила, да и в принципе взяться обучить иностранца готовы единицы. И, я уверена, что 99.9% из них имеют спец образование, дающее им представление КАК это делать. В оставшихся 0.01% живёт с рождения педагог, который интуитивно делает все правильно. Такое тоже бывает)
Итак, надеюсь, что отношение моё к мегапопулярному рекламному ходу языковых курсов » Английский с носителем» вполне понятно из вышесказанного. Не каждый носитель способен научить, а вот привлечь клиентов и увеличить прибыль может каждый)
Если «правильный» носитель (тот, что знает как научить, если занятие не менее 1,5 часов в день, если не реже 4 раз в неделю, если в оставшееся время вы можете говорить с ребёнком на английском, то, безусловно, да!
Но, как показывает практика, азы в условиях ограниченного времени и финансов, эффективнее дает русскоговорящий педагог.
Быть Skype или не быть?
Я не рекомендую занятия по английскому языку Skype для детей до 10 лет примерно. Родитель должен чётко понимать, что Skype- идеальная платформа для изучения разговорного языка. Если же говорить о комплексом обучении, особенно в 1-3 классах, необходим личный контакт. Часто требуется взять в свою руку детскую и вместе прописать буквы или знаки транскрипции, которые нелегко даются даже взрослым, или, например, вовремя проследить правильную постановку руки при письме. Также личный контакт открывает безграничные возможности для обучающих игр) Сторонники Skype могут мне возразить и сказать, что все это можно и на компьютере проверить, но я за развитие мелкой моторики у детей, за здоровьесберегающее обучение, и безусловно за личный тактильный контакт с детьми младшего школьного возраста. Но выбор, конечно, за вами, родители. А вот когда основы усвоены и ребёнок подрос, можно смело переходить на Skype, если для вас и ребёнка так комфортнее.
2. Что вас должно насторожить при выборе репетитора?
Не очень грамотная русская речь.
Ребёнок впитывает в этом возрасте все как губка! Потому не будем «лечить одно, колечить другое». Развиваем ребёнка гармонично во всех направлениях.
Нежелание показать документы об образовании. Это отдельный момент, который меня всегда удивлял! Родители, не стесняйтесь спрашивать потенциального репетитора о его образовании! За 15 лет моей практики, меня ни разу никто не попросил показать диплом! Ни разу. И только 4 мамы за все это время попросили рассказать о себе, но до документов об образовании дело так и не дошло. И помним, что высокий уровень собственных знаний не гарантирует высокий уровень передачи этих знаний ученикам)
Предлагаемое время занятий 18.00 и позже для детей до 10 лет. Вы должны знать, что это не самое плодотворное время для занятий. Уставшие дети плохо воспринимают информацию. Репетитор должны предупредить вас об этом. Если же он утверждает, что время не важно, прощайтесь.
Диагностика ребёнка (если идёте к репетитору не с нулевым уровнем). Как правило, опытный педагог делает её быстро, качественно и бесплатно. Просто для информации.
Выбор учебного пособия. Если вашим мотивом для поиска репетитора является помощь ребёнку в освоении школьной программы, то имейте ввиду, что даже в этом случае, педагог должен использовать какие-то пособия кроме школьных учебников. В школьных учебниках для начальной школы очень мало упражнений на отработку и закрепление материала, и очень мало грамматики. Учтите это.
3. Когда пора сказать «Прощайте» своему репетитору?
Если ребёнок систематически отказывается от занятий, жалуется, что ему не нравится, не понимает ничего, боится, то точно пора. Помним, психика ребёнка важнее самого хваленого педагога. Личностный неконтакт никто не отменял.
Если у ребёнка нет прогресса. Тут вопрос, конечно, сложный. Как этот самый прогресс определить? Скажу одно, что через 2 месяца занятий, например, дети первого года обучения вполне способны читать простые слова, знают буквы (не по порядку алфавит, как стишок), а именно буквы! Могут под диктовку написать). Если время идёт, а нового ничего в знаниях не появляется, повод задуматься. Как вариант, если вам трудно понять эффект от занятий, попросите продиагностировать ребёнка другого преподавателя, а может и двух. Это поможет сделать правильный вывод.
Отсутствие домашнего задания. Как ни печально, но оно должно быть обязательно! Для эффективного обучения языку ребёнок должен заниматься хотя бы 20 мин ежедневно. Для этого и нужно домашнее задание.
Если педагог постоянно жалуется на ребёнка. Не на лень, не на невыполненное домашнее задание, а именно на ребёнка. Что это значит? Если вас убеждают, что ребёнок у вас глуп и неадекватен (такое я тоже встречала, то смело даже не прощайтесь, а уходите по-английски. Помним про психику и нервную систему. Занятия должны быть комфортны как для ребёнка, так и для родителей. Иначе за что вы платите деньги?
Если я что-то упустила или вам есть, что добавить, пишите, обсудим!
Желаю всем плодотворного учебного года!
Что должен знать ребенок, поступающий в 1 класс Примерный список того, что должен знать ребенок, поступающий в первый класс: • знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей,.
Конспект занятия в средней группе «Каким должен быть солдат» Задачи: образовательные: Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. развивающие:.
Консультация для родителей «Что должен уметь дошкольник» Уважаемые родители,ваш ребенок еще не школьник,но нынешняя реформа школы уже скоро коснется и вашей семьи,будущего первоклассника. Ведь.
Консультация для родителей «Что должен уметь ребенок трех лет» Консультация для родителей: «что должен уметь ребенок 3 лет». Дорогие коллеги, сейчас в век всеобщей компьютеризации новых технологий, легко.
Консультация для родителей «Что должен знать и уметь ребенок в 5 лет?» Что должен знать и уметь ребенок в 5 лет?Вашему малышу уже исполнилось 5 лет. Это значит, что появилась хорошая возможность своевременно.
Памятка для родителей «Что должен ребенок уметь делать к трем годам» По своей природе дети очень активны. В три года они самостоятельно хотят делать очень многое. И нам, взрослым, очень важно их в этом поддержать.
Родительское собрание в старшей группе «Что должен знать ребенок 5–6 лет» Цель. Познакомить родителей с особенностями развития детей 5-6 лет; моделировать перспективы взаимодействия на новый учебный год; повысить.
Вопросы, на которые должен знать ответ ребенок! Дорогие коллеги и родители, предлагаю Вашему вниманию вопросы, на которые должен уметь ответить ребенок младшего школьного и старшего дошкольного.
Эссе «Каким должен быть современный воспитатель» Эссе на тему: «Каким должен быть современный – воспитатель»А каким же должен быть современный воспитатель, какова его функция в современном.
6 вещей, которые надо помнить при работе с репетитором по английскому
Приемы, которые помогут выучить язык быстрее и эффективнее
Но уроки с преподавателем — не волшебная пилюля. Даже с таким, у которого множество положительных отзывов и престижных сертификатов. Это лишь один из инструментов обучения, которым надо уметь пользоваться, чтобы получить максимальную пользу.
Я преподаю английский 15 лет, нанимала и тестировала специалистов для собственной языковой школы. Кроме того, я фанат изучения иностранных языков, поэтому десятки раз подбирала для себя репетиторов.
За это время я выработала принципы для поиска и оценки преподавателей. Расскажу на примере английского, но большинство приемов и принципов относятся к изучению любых иностранных языков.
Подбирайте преподавателя под конкретные задачи
Самый хороший преподаватель бесполезен, если его методы или навыки не совпадают с вашими целями. Поэтому, перед тем как начать искать репетитора, определите, чего вы хотите — чем точнее, тем лучше.
«Выучить английский», на мой взгляд, слишком абстрактная цель. Очень часто у людей, с которыми я работаю, есть желание таким образом закрыть гештальт и поставить галочку, но это не к преподавателю.
Для конструктивной работы сузьте запрос, решив, для чего вам нужен язык. Например:
Даже эти примеры охватывают много разных аспектов, можно сузить сильнее. Определение конкретной цели поможет и вам, и преподавателю. Скажем, подготовка к международному экзамену обычно заточена под формат этого экзамена, репетитор по TOEFL не подготовит к IELTS, и наоборот.
А то же аудирование можно подтянуть и самостоятельно с помощью «Ютуба» или подкастов — и вообще не тратиться на репетитора.
Оценивайте знания преподавателя
Всегда стоит начинать знакомство с преподавателем с пробного урока. Он может быть платным, бесплатным или укороченным — в зависимости от преподавателя и конкретной платформы. Стоит только предупредить, что вы отбираете преподавателей и дадите окончательный ответ после того, как познакомитесь со всеми кандидатами. Не бойтесь отказывать: преподавателей европейских языков и английского в частности действительно много.
Оценить преподавателя, особенно если почти не знаешь язык, непросто. Но есть несколько факторов.
Международные сертификаты и отзывы. Как правило, они есть у большинства хороших специалистов — чем свежее, тем лучше.
Сертификаты — не только стандартные IELTS или TOEFL, но и специальные преподавательские дипломы вроде Delta и Celta. Ориентируйтесь на уровень Advanced или Proficiency (С1 или C2), ниже B2 опускаться не стоит. Зачастую большие языковые центры нанимают людей, которые знают английский едва ли выше среднего, и бросают их на базовые группы.
Вместе с тем не зацикливайтесь на сертификатах — почитайте отзывы учеников или блог преподавателя, если он есть. Когда не надо готовиться к конкретному международному экзамену, вполне подойдет преподаватель и без сертификатов, но с опытом.
Способность объяснять. Хорошее владение языком не гарантирует, что преподаватель сумеет передать знания. Это касается и носителей: они хоть и говорят на языке с рождения, не всегда знают правила и не могут доступно их разъяснить.
Хорошее объяснение ни с чем не спутать: оно выстраивает ясную картину. У меня в запасе два варианта:
Когда я тестировала сотрудников в свою языковую школу, то, как правило, просила рассказать о Present Perfect или условных предложениях. По моему опыту, понимание этих тем дается русскоязычным студентам с неизменным трудом.
Обе темы — основы основ и одновременно большая проблема для многих обучающихся. Любой опытный педагог объяснял их сотню раз, и то, как он будет работать с темами, — это срез его опыта, тактик, методик и подачи.
Симпатия и личный контакт. Не краеугольный камень, но они помогают сделать обучение эффективнее. Далеко не все зависит от учителя, ведь процесс обоюдный. Напротив, большая часть ответственности лежит именно на ученике. Важно, чтобы наставник вдохновлял примером, увлеченностью, специально подобранными заданиями, а работа приносила приятные эмоции. Даже если педагога рекомендовали надежные люди, доверьтесь собственным ощущениям: если вам некомфортно, не мучайтесь.
Как победить выгорание
Помните, что преподаватель может что-то не знать
Это нормально. Преподаватель-носитель часто не знает правил, по которым надо говорить так, а не иначе, а неноситель бывает плохо знаком с актуальным словоупотреблением, фразеологизмами. Хороший педагог всегда признается в ошибке и объяснит, как ее избежать. А если чего-то не знает, уточнит к следующему занятию и, возможно, расскажет что-то сверху.
Словом, хороший преподаватель постоянно совершенствуется. В университетах, например, весь преподавательский состав проводят через обязательные повышения квалификации. Хороший преподаватель то изучает авиационный английский, то постигает основы современного Received Pronunciation, знает, где и как прокачать язык, потому что сам его прокачивает. Это значит, что педагог работает по актуальным материалам и не будет требовать, чтобы вы употребляли shall для первого лица в будущем времени, потому что в учебнике столетней давности это отмечено как норма.
Договаривайтесь о домашнем задании
Лучше сразу: будет ли оно и сколько, ведь объем влияет на учебный план. Более того, если вы наняли педагога, который верит в ценность самостоятельной работы, а вы ей заниматься не хотите, вы не сработаетесь.
Конечно, можно обойтись без домашки и самостоятельной работы, увеличив частоту встреч и время обучения с репетитором, но это не бесплатно.
Знайте, за что платите
Коротко: хорошие преподаватели стоят дорого. Если бюджет не позволяет, не обязательно заниматься с носителем или русскоязычным профессионалом. Для базового уровня можно найти преподавателя подешевле и менять учителей от уровня к уровню.
Найти такого специалиста можно на сайтах вроде «Ассоциации репетиторов», «Вашего репетитора» или на «Яндекс-услугах». При запросе ориентируйтесь не на слово «методист», а на опыт и место работы кандидата. На «Вашем репетиторе» занятие педагога, умеющего составить план, стоит 1500—2500 Р за 60 минут.
Это дорого, но можно сэкономить: пусть преподаватель-методист оценит ваши знания и составит план, а заниматься вы будете с другим репетитором, услуги которого дешевле, или с тем, кто не такой опытный, например со студентом лингвистического вуза. Не всем репетиторам это придется по душе, но хороший преподаватель-студент, скорее всего, от плана не откажется.
В будущем план поможет и учителю, и ученику: каждый будет знать, что работает только над актуальными задачами. Частый огрех педагогов — долгое изучение одной темы, которое ни к чему не приводит, например изучение времен. Если параллельно не брать другие темы, есть шанс застрять на одной.
Если вы позанимались уже с несколькими специалистами, попробуйте присмотреться к преподавателям подороже. Возможно, придется сократить количество занятий в неделю, но лучше раз в месяц заниматься с хорошим репетитором и копить вопросы на самостоятельной работе, чем два раза в неделю тратить время и деньги на работу с кем-то не слишком компетентным.
Меняйте преподавателей при необходимости
Если вы занимаетесь больше трех месяцев, исправно выполняя задания и не теряя мотивации, а эффекта нет, смело меняйте преподавателя. За три месяца можно сделать ощутимый шаг вперед. Аналогично — если занимаетесь больше года, но по-прежнему не ощущаете языковой свободы. За год по силам дойти до более-менее свободного общения даже с нуля.
Если преподаватель вам подходит, но есть трудности — например, он смыслит в грамматике, но не работает с произношением, — уменьшите число занятий с ним и найдите второго репетитора. О таких маневрах лучше предупредить сразу обе стороны. Можно изначально заниматься с разными репетиторами разными аспектами языка: с одним погружаться в теорию, а с другим больше говорить.
По-настоящему хорошие преподаватели не засиживаются в репетиторах и уходят — кто в синхронные переводчики, кто в науку, а кто на полную ставку в университет. Если занятия с преподавателем мечты закончились, это не повод бросать язык. Можно найти двух-трех менее опытных преподавателей и параллельно искать новый идеал.
Советы репетиторам по английскому языку
Содержание
Репетиторство – интересная деятельность, в которой можно не только развиваться как профессиональный педагог, но и работать над коммуникативными навыками, расширять сеть знакомых и улучшать финансовое положение.
Профессия репетитора по английскому подходит дисциплинированным людям, которые могут работать без начальства и достигать поставленных целей без контроля, отчетности и проверок. Если вы хорошо знаете английский, владеете искусством тайм-менеджмента, умеете самостоятельно ставить перед собой цели и добиваться их, то эта работа вам идеально подходит.
Любые советы можно условно разделить на несколько направлений: советы касательно методики преподавания, организации образовательного процесса, рекомендации насчет выстраивания взаимоотношений с учеником и родителями.
Советы начинающему репетитору
Если вы только приняли решение стать репетитором по английскому, то нужно очертить для себя такие важные направления, в которых надо развиваться:
Профессиональный репетитор, помимо знания английского языка, обязательно соответствует таким характеристикам:
С чего начать репетиторство?
Начинать репетиторскую деятельность следует с определения области, в которой вам интересно работать. Существует множество видов английского, каждый из которых подразумевает отдельные методики, источники материалов для занятия, сроки и цели.
Если вы хотите учить английскому взрослых, то вам стоит параллельно углублять свои знания, потому что требуемый уровень владения языком если речь идет о взрослых – Advanced. Если вы уверены, что хотите преподавать английский детям, то надо ознакомиться с методиками обучения дошкольников.
Помимо разделения обучения по возрасту, существует разделение по тематикам: технический, юридический, деловой, маркетинговый, разговорный английский, а также английский для сдачи международных экзаменов, переезда в другую страну, трудоустройства в международную компанию, поступления в англоязычную аспирантуру и т. д. Для успешного преподавания нужно выявить именно ту область, в которой вы чувствуете себя легко и профессионально, о чем и следует указывать в объявлении о репетиторстве.
Основания для занятий репетиторской деятельностью
Часто для того, чтобы набрать учеников и успешно преподавать частным образом не нужно профильное образование. Особенно если вы понравились ученику, нашли подход к его родителям или некоторое время жили за границей. Наличие высшего, даже не профильного образования, тоже пригодится и будет знаком того, что вы развитый и грамотный человек.
Однако, если образование есть, но среднее, за границей вы не были, но вы хорошо и уверенно владеете английским, можно пройти специальные курсы для учителей с выдачей сертификата. Очень востребованы на сегодняшний день различные дистанционные курсы для учителей и репетиторов.
Самым удобным вариантом получить законное основание для преподавательской деятельности – закончить курсы сертификации TEFL / TESOL. В удаленном режиме можно усвоить фундамент педагогической науки, познакомиться со множеством методик и технологий преподавания, с искусством планирования уроков, а также благодаря успешной сдаче экзамена в конце – подтвердить свой уровень английского.
Особым преимуществом является возможность скомпоновать учебные модули таким образом, чтобы изучать сферы, которые точно вам пригодятся.
Получив сертификат преподавателя один раз и на всю жизнь, можно дополнительно совершенствовать навыки с помощью различных вебинаров, онлайн лекций, мастер классов, конференций и т. д.
Специфика обучения
В процессе получения различных знаний о педагогике, как науке, вы получите представление о том, какие именно уроки и каким образом вы хотите проводить.
Возможно, самым интересным для вас окажется игровой метод и обучение языку детей и младших школьников, либо же, вы выберете для себя проектный метод изучения английского. Существует огромное количество методик, среди которых важно выбрать несколько, по которым вы будете специализироваться в дальнейшем.
Если в будущем вы захотите устроиться на должность преподавателя в другой стране, например, в Китае или в странах Европы, то работодатели подробно расспросят вас какие методики вы используете в вашей деятельности.
Специфика отражается в вашем резюме и портфолио вместе с наработками по теме в виде фотогалереи, видео роликов, разработанных планов, программ, творческих проектов.
Кроме этого, четко обозначенная специфика, а также совершенствование в этой области может стать предпосылкой создания профессионального блога, который поможет найти свою аудиторию, учеников и создать нужный имидж.
Вы можете выбрать одну из существующих специфик либо придумать свой вариант:
Выбор зависит от таких факторов:
После окончательного выбора специфики репетиторства надо пройтись по главным направлениям деятельности.
Как репетитору организовать образовательный процесс?
Конечно же, процесс проведения уроков зависит от многих факторов: возраста ученика, цели занятия, загруженности. При правильной организации образовательного выполняются такие условия:
Какие бывают варианты и форматы обучения?
Самый популярный формат на сегодня – английский по скайпу. Как взрослые, так и дети оценили плюсы технологий удаленного обучения. Если качество уроков не страдает, и у вас получается преподавать английский онлайн – можно перевести репетиторство в удаленный формат. При таком подходе можно существенно расширить аудиторию учеников, набирая людей из других стран.
Формат, как правило, зависит от возраста ученика. Если для школьника эффективны только занятия тет-а-тет или по скайпу, то для малышей и взрослых возможны варианты.
Формат может быть любым, главное, чтобы он устраивал и репетитора, и ученика.
Выбор метода, приемов, технологий преподавания
При выборе подходящего приемов обучения стоит знать, какие являются наиболее эффективными и соответствуют возрасту ученика.
| Прием | Реализация | Возраст наибольшей эффективности |
|---|---|---|
| Лекция | Скайп, очное занятие | Взрослые |
| Чтение, перевод | Онлайн или тет-а-тет | Школьники, взрослые |
| Видео и аудио материал | Самостоятельное изучение, удаленное обучение, классический урок | Школьники, взрослые |
| Обсуждение, дискуссия | Скайп, очное занятие | Взрослые, студенты, школьники |
| Применение полученных знаний на практике | Классический урок | Взрослые, студенты, школьники |
| Демонстрация картинок | Скайп, классический урок | Дети, школьники |
| Мозговая атака | Скайп, тет-а-тет урок | Взрослые, студенты |
| Игры и имитации | Классический урок | Дети, школьники |
| Кейс-стади, проекты | Классический урок | Взрослые |
| Эксперимент, импровизация | Классический урок | Школьники, студенты |
Не стоит волноваться, если в начале ваших уроков вы пока не собрали достаточно материала по каждому методу – в процессе обучения вы точно определите какой вид информации воспринимается лучше и подберете необходимые приемы.
Как контролировать и оценивать знания ученика?
На каждого ученика надо завести специальную папку, в которой отмечается такие данные:
Информацию можно размещать в специальных сервисах, например, на Google Disk, в Сохраненных сообщениях в любом мессенджере или в блокноте. Главная цель – отслеживание прогресса или регресса и наличие доказательной базы в случае, если эффективность окажется низкой.
Критерии оценивания можно составить вместе с учеником, как и план обучения – особенно если речь идет о взрослом человеке с желаемыми результатами. Оценивание знаний должно идти параллельно с планом обучения – был освоен в поставленный срок тот или иной пункт и в каком процентном соотношении.
Как наладить контакт репетитору с учеником?
Ответственность за налаживание контакта в случае с детьми – лежит на репетиторе. В случае со взрослыми учениками – это двусторонний процесс. Вот несколько рекомендаций по установлению долгосрочной коммуникации с учеником:
В качестве заключения
Репетиторство требует всесторонней развитости, организованности, владению не только английским, но и множеством других технологий, методик, человеческих качеств. Но стать хороший репетитором без этого не получится.
