Что делает человека настоящим лидером?
Согласно американскому ученому Уоренну Беннису, лидерство можно определить как способность делать фантазии реальными. Он приводит множество примеров из истории, от военных конфликтов до гуманитарных проектов, а также из мира коммерции и бизнеса. Возьмите британский производственный сектор, к примеру. В нем компании провели восстановление после аутсорсинга, что спровоцировало быстрое снижение. В результате производственный сектор этой страны насчитывает более 2,5 миллионов человек, и составляет 52% от всего экспорта страны.
Это доказывает, что хорошее и сильное руководство может спровоцировать положительные изменения даже в самых сложных условиях. Это также предполагает наличие качеств, которые необходимы настоящему лидеру. Многие из них имеют фундаментальное значение и пригодятся вне зависимости от отрасли. Учитывая это, давайте рассмотрим некоторые причины, которые делают из людей настоящих лидеров.
1. Лидеры способны внушать доверие окружающим
Несмотря на многие атрибуты, которые ассоциируются с руководством, настоящее умение управлять людьми не имеет ничего общего со статусом, титулом или стажем. Оно обусловлено только врожденной способностью внушать доверие окружающим, будь то честное общение или физическое внушение. Если вы в состоянии добиться этого, то сможете влиять на других и максимизировать их потенциал, что позволит этим людям стать частью ваших уникальных планов.
2. Они ищут возможность развиваться и самосовершенствоваться
Вместо того чтобы сдаться под влиянием сложных ситуаций и невыполнимых задач, настоящий лидер будет, наоборот, процветать и достигать еще больших высот. Согласно статистике, около 70% всех руководителей познали самые важные уроки благодаря трудным ситуациям, сложным задачам и неожиданным изменениям. Это подчеркивает их готовность постоянно совершенствоваться и использовать трудности как способ узнать что-то новое.
3. Они умеют сосредоточиться
Постоянное развитие может быть достаточно трудным для человека, но лидеры всегда могут рассчитывать на свою страсть и умение сосредоточиться, когда наступают трудные времена. Сосредоточенность и страсть дают им мотивацию, чтобы продолжать двигаться вперед, когда они сталкиваются со значительными трудностями. Таким образом, умение сфокусироваться гарантирует, что они конструктивно используют свою энергию. Такой энтузиазм очень часто оказывается заразительным, а это значит, что другие тоже захотят помочь лидеру добиться поставленных целей.
4. Они берут на себя ответственность в стратегических или критически важных задачах
Мы знаем множество увлекательных историй о наших бесстрашных предпринимателях, которые помогли им добиться того, что они сейчас имеют. Вспомним хотя бы о Ричарде Бренсоне. Как-то он поспорил со своей тётей, что сможет научиться плавать за то время, пока они вместе с семьей отдыхают на каникулах. Возвращаясь домой, он попросил своего отца остановить машину и прыгнул в ближайшую реку, которая им встретилась по пути. Он выиграл пари, но кроме этого подчеркнул, что лидер должен быть бесстрашным, если он хочет достичь успеха. С точки зрения бизнеса, это значит, что лидер должен быть готов взять на себя ответственность за стратегические или критически важные задачи и выполнить все обязательства, даже в условиях экстремального давления.
5. Лидер не может быть полностью удовлетворен тем, что имеет
Ричард Бренсон является очень интересным предпринимателем, так как он имеет те черты характера, которые отличают настоящего лидера. Он не только разрабатывает новые проекты и доводит их до совершенства, но также никогда не останавливается на достигнутом и находится в постоянном поиске новых идей. Отношение к жизни большинства лидеров таково, что они никогда не стоят на месте и ищут возможности для будущего роста, ведь последние могут возникнуть в любой момент.
PRO лидера: кто это и как им можно стать?
Лидеры – это множество маленьких гениев жизни. (Антонио Менегетти «Психология лидера»)
У большинства людей понятие «лидер» неизменно ассоциируется с уверенными и успешными личностями, которые всегда достигают поставленных целей. К таким особам невольно тянешься, хочешь с ними чаще общаться и видеть их среди своих коллег или начальства, ставишь их в пример. Наверное, каждый хотя бы раз мечтал о том, чтобы тоже причислить себя к таким суперменам. Но, увы, пока нет специальных курсов, где учат, как быть лидером по жизни. И вообще, возможно ли это в принципе: стать лидером с нуля, или с таким даром можно только родиться?
В этой статье мы узнаем все секреты этих героев и подскажем, какие же навыки будет полезно развить, чтобы приблизиться к упомянутому идеалу.
Кто такой лидер?
Многие ошибочно полагают, что лидер — это в первую очередь тот, кто просто управляет другими людьми. Но такая формулировка считается не до конца правильной, и больше подходит под характеристику смежного понятия – «босс».
Смысл лидерства не сосредоточен на руководящей должности, поскольку здесь главная цель заключается в поиске баланса между личными нуждами сотрудников и интересами всей компании. В роли начальника этого проще добиться, если пользоваться стратегическим мышлением, но отнюдь не каждый директор компании по умолчанию будет считаться лидером.
Именно реализация упомянутых ключевых компромиссов выделяет лидера на фоне остальных членов коллектива. Причём, нет резона обобщать все качества, присущие таким людям, в единый образ, ведь на практике способность отдавать приказы и ожидать их выполнения, основана на различных качествах.
В зависимости от используемых методов влияния к типам лидера можно отнести традиционную (на основе привычки), рационально-легальную (на базе разума) и харизматическую (отсылка к вере и эмоциям) модели.
Традиционное лидерство обычно опирается на исторические факты и ритуалы. Одна из самых древних привычек человечества — подчинение — основана на вере в правило передачи власти по наследству. Получается, что законное право на господство потенциальный лидер приобретает благодаря своему происхождению (вожди, старейшины и монархи).
Рационально-легальное лидерство опирается на совершенно иную, более либеральную схему, где действует разумный алгоритм избрания нового лидера, а также передача чётко ограниченных полномочий. Такая власть чаще основывается на своде нормативно-правовых актов, которые ранее были признаны всем обществом.
Харизматическое лидерство основывается на вере в исключительные качества конкретной личности и его уникальную тактику. Индивидуальные черты человека здесь редко играют решающую роль: гораздо больше ценности имеют реальные способности лидера и те качества, которыми его наделяют окружающие и преданные последователи (как Ф. Кастро или И. Сталин).
В любом случае, можно смело утверждать, что за лидерским стилем управления стоит будущее. Подобный тип контроля позволяет сэкономить ресурсы, сделать бизнес более конкурентоспособным, достичь долгосрочных целей, чтобы объединить команду и даже предотвратить текучесть кадров: столько положительных результатов благодаря одному человеку!
В отличие от обыкновенного начальника, который обязан руководить, потому что это его работа, лидер управляет ради успешного исхода дела. Он максимально сосредотачивается на результате и отвечает за последствия при любых обстоятельствах. При этом не стоит путать лидера с няней. Вместе с поставленными задачами он передаёт своим подопечным и ответственность за собственные действия. Его главная функция – подсказать и направить, но не делать всё самому или учить элементарным вещам.
Хороший лидер никогда не будет обвинять внешние обстоятельства (экономику, политику, рынок) или других людей в случае форс-мажоров и серьёзных провалов. Но и после наступления удачного финала приписывать главные заслуги начнёт не самому себе, а всей команде. Пожалуй, это одна из немногих причин, почему лидером быть так сложно – мало кто готов искренне пойти на подобное самопожертвование.
Лидерами рождаются или становятся
Если внимательно проанализировать качества, присущие настоящему лидеру, то они в первую очередь представляют собой удачное сочетание скромности, уверенности и интеллекта. Около 80% людей подсознательно хотят обладать подобными чертами, поэтому считают, что способны занять место лидера.
Но это даже чисто математически невоплотимо в жизнь, иначе руководителей будет в несколько раз больше, чем обыкновенных подчинённых, и эффективность такой работы снизится в несколько раз. Поэтому, когда человек старается разобраться, годится он на такую роль или нет, неизменно возникает вопрос: лидерами рождаются или становятся?
Теория великих людей гласит, что люди получают в наследство определённые черты характера, благодаря которым они смогут улучшить свои лидерские навыки. Но это не значит, что им на роду написано стать успешными руководителями: если не развивать конкретные задатки, то со временем эта привилегия сойдёт на нет или останется на довольно низком уровне.
Существует и альтернативное мнение: все люди рождаются с равными способностями и равными талантами. Но существует огромная разница между освоением навыка и его усовершенствованием (как склонность к музыке или рисованию). Пока одни будут без особых проблем продвигаться в этой области, другим придётся буквально сражаться на пределе своих возможностей, чтобы достичь аналогичного уровня.
Прирожденные лидеры всегда отличаются от тех, кто прилагал немало усилий, чтобы развить склонность к управлению благодаря труду. Это заметно даже в стиле их работы и критериях оценки результатов.
Если успешным руководителем можно родиться, зачем вообще изучать психологию лидера и управление? Многие поведенческие теории говорят, что необходимый набор качеств можно освоить с помощью правильного обучения, восприятия, практики и опыта.
По факту этот процесс продолжается всю жизнь: настоящие лидеры всегда ищут возможности для развития. Иногда огромную роль играет даже обыкновенная удача и случайность: оказаться в правильном месте и в правильное время, чтобы проявить свой талант в полной мере.
Какие качества присущи лидеру
Лидер – это не просто воображаемый супермен, который способен добиваться поставленных целей и вдохновлять на подвиги других. Обычно за этим понятием скрывается целый набор особых черт характера, позволяющий оставаться таким успешным человеком.
Руководитель следит за тем, чтобы подопечные делали работу правильно, а лидер акцентирует внимание на том, чтобы сотрудники делали правильную работу. Эту разницу важно понять сразу.
Какие же самые важные личные качества должны быть у лидера, чтобы он сумел проявить свой потенциал по максимуму? Психологи выделяют топ-10 навыков, которые будут полезны в данном случае:
В идеале человек должен не только совмещать в себе перечисленные качества, но и постоянно приумножать их, совершенствуясь в выбранной сфере.
С другой стороны, даже ориентируясь на эти параметры, трудно с уверенностью сказать, кого можно назвать лидером: наличие упомянутых признаков не служат гарантией того, что на вас будут равняться остальные люди. Всё сугубо индивидуально и зависит не только от личности потенциального претендента в лидеры, но и от коллектива, который он собирается возглавить и направлять.
To be, or not to be лидером
Итак, мы уже выяснили, что даже если не удалось родиться с задатками лидера, их всегда можно развить. Но каким образом и сколько времени займёт этот процесс? Всё зависит от вашего упорства и целеустремлённости: одним нужно попрактиковаться на 2-3 проектах, чтобы «словить волну», а остальным необходимы годы на осваивание столь тонкой науки управления.
В качестве основы можно взять 5 главных правил, без которых стать лидером гораздо сложнее:
Помните, что подобные цели преследуют не для того, чтобы самоутвердиться за чужой счёт или занять должность негласного начальника. Данная роль подойдёт только тем, кто готов жертвовать собой ради общих интересов, правильно расставлять приоритеты и знает, как руководить подопечными максимально эффективно.
Можно ли стать лидером? Безусловно! Но перед тем как приступать к тренировке упомянутых качеств, следует разобраться, ради чего вы собираетесь пополнить ряды настоящих лидеров.
ConsultPM
Что делает человека лидером?
Лидерство — термин, который мы понимаем очень по разному. Ученые исследовали тему лидерства на протяжении последних 70+ лет и на сегодняшний день существует три основных мнения, что же такое лидерство, откуда оно и как быть лидером. Данная статья подводит теоретическую базу под термин лидерство и дает очередную пищу для размышлений, почему же у нас иногда не ладятся отношения с руководством, почему возникают проблемы с пониманием, а также почему не каждый руководитель воспринимается нами как правильный и достойный.
Первая теория называется «Теория личных качеств». Это когда вам предлагают 7 супер-важных качеств лидера. 25 необходимых навыков, чтобы быть лидером. 10 неотъемлемых черт характера лидеров. Знакомые названия статей на известных ресурсах? Правда? Суть этой теории в том, что есть некий список качеств, которые являются общими для всех успешных лидеров. И если воспитывать и развивать в себе именно эти качества, то вы станете эффективным и успешным лидером. Мои студенты на тренингах генерируют примерно такие списки качеств настоящего лидера: коммуникабельность, харизма, авторитет, инициативность, амбициозность, энергичность, вдохновлять, умение вести за собой и мотивация, ответственность, быть примером и эталоном, помогать окружающим/коллегам, верить в успех.
Есть только одна маленькая проблема — огромное количество научных исследований на протяжении десятилетий не смогли выявить универсальный набор качеств, гарантирующий успех человека, как лидера.
Переходим ко второй теории под названием «Поведенческий подход». В 1939 году психолог Курт Левин и его коллеги обосновали, что стиль лидерства является одномерным и может быть авторитарным, демократическим или попустительским (т.е. либеральным). Суть теории следующая — существует оптимальный стиль лидерства и этот стиль единственный. Данная модель/классификация по трем типам (авторитарному, демократическому и попустительскому) остается самой популярной на сегодняшний день. На базе этой модели вот уже 70+ лет ищут оптимальный стиль лидерства, который бы приводил к сочетанию высокой производительности труда группы людей наряду с высокой мотивацией и удовлетворенностью членов этой группы.
Кратко рассмотрим все три типа. Сразу скажу, что лидер несет всю полноту ответственности за результат в любом из этих трех вариантов.
Авторитарный стиль
Попустительский стиль
Демократический стиль
По результатам своих исследований Курт Левин отдавал предпочтение демократическому стилю.
Но тут опять возникла небольшая загвоздка — так и не удалось сформулировать универсальный стиль лидерства, успешно применимый к большинству ситуаций. Ведь ситуации у нас бывают от кризиса (авторитарный стиль) к стабильности (демократический стиль) и до исследовательских (попустительский стиль).
На смену столь популярной модели Курта Левина пришла третья теория «Ситуационного подхода» — выбор стиля поведения в зависимости от ситуации. Основой этой теории стали результаты наблюдений, что разные люди в одних и тех же ситуациях или одни и те же люди в разных ситуациях по разному реагируют на применение к ним того или иного стиля. Таким образом эффективность действий лидера определяется его способностью понять, какой стиль поведения (вторая теория или поведенческий подход К.Левина) и проявление каких личных качеств (первая теория или теория личных качеств) более всего соответствуют данной конкретной ситуации, и действовать соответствующим образом. Данную модель разработали совместно Кеннет Бланшар и Пол Херши.
Важно помнить, что применение ошибочного стиля лидерства в большинстве случаев приведет к нежелательным, либо даже к деструктивным последствиям.
Модель ситуационного лидерства предлагает выбирать стиль лидерства в зависимости от зрелости сотрудника, команды, общества. А зрелость оценивать по двум шкалам — компетентность (навыки и умения как специалиста, профессионализм) и мотивация (как человека, преданность делу). В итоге, применение модели приводит к лучшему результату при минимуме затрат.
Также данная модель описывает жизненный цикл развития сотрудника, команды, общества от начинающего зеленого новичка (команды, социума) до зрелого и мотивированного профессионала (сеньорной команды, взрослого общества).
Лидеру предлагается работать в матрице 2х2, содержащей два основных типа действий со стороны лидера: командование и поддержка/вовлечение. Эта матрица накладывается на аналогичную матрицу 2х2, содержащую уровни развития тех, с кем лидеру предстоит работать, разделенные на два основных компонента: компетентность и мотивация.
Итак, лидер работает по двум измерениям:
Уровень тех, с кем он работает также представлен двумя измерениями:
Обратите внимание, что лидер выбирает любой из четырех стилей, в зависимости от того уровня, на котором находится тот, кого надо вести (сотрудник, группа, общество).
Как происходит движение по этой матрице?
Шаг 1: Вначале у вас очень неумелый, но сильно мотивированный на работу новичок. Этот новичок результат дать не может, но очень хочет. Ему очень легко давать задачи и четко говорить «делай так, делай как я, сделай это вот так».
Шаг 2: Через некоторое время ваш новичок набирается некоторых знаний и его мотивация начинает падать. Он понимает, как много он еще не знает и не умеет. Таким образом, результат он еще дать не может и уже и не сильно хочет. Это самый сложный этап. На данном этапе лидеру требуется вложить огромное количество сил, личной энергии и других ресурсов, чтобы научить(!) и объяснить нашему новичку, «почему же некую задачу все-таки надо сделать именно вот так, а не иначе». На данном этапе наш новичок занимает защитную позицию (буду делать только то, что хорошо знаю) и пытается избегать ответственности (соглашается что-то делать, только когда на 100% понимает, что будет успех), легко отступает перед малейшими трудностями. Нам крайне важно на этом этапе работать с ним, объясняя, что неудачи — это нормально. Они бывают. Из них надо извлекать уроки, делать выводы и идти в своем развитии дальше. Именно на такие объяснения и развитие новичка и уходит бездна сил и энергии лидера.
Шаг 3: Наш новичок набрался опыта и стал разбираться что-к-чему, как, зачем и почему. Он становится способным, но осторожным исполнителем. У него возникает желание любой ценой удержать полученную репутацию хорошего специалиста. Боится рисковать. Либо вгрызается в проблему, чтобы взять знаниями, либо занимает защитную позицию и не идет рискованной дорогой. Задача лидера очень внимательно наблюдать за изменениями состояния такого осторожного исполнителя и подбадривать в те моменты, когда это требуется. Одновременно с этим необходимо прекратить директивность в указаниях и переходить к вопросам «а как бы ты сам сделал?», «что думаем?», «почему именно так?». Поддерживаем его словами «Посмотри, как у тебя хорошо получалось там-то и там-то, вот и здесь все получится!».
Шаг 4: Наш осторожный исполнитель вырос до профессионала. Он очень компетентен во всех аспектах, способен полностью работать самостоятельно и поддержка лидера ему не требуется, так как он прекрасно знает, в чем и где он хорош. За счет этого — мотивирован на качественную работу (ему интересно) и развитие (это увлекательно и делает его все большим и большим профессионалом). На этом этапе лидер максимально делегирует такому сотруднику выбор решений и их реализацию. За собой лидер оставляет выбор стратегии и целеполагание. Лидер активно делится с сотрудником всей необходимой информацией, передает/делегирует ему решение возникающих проблем. Контроль нужен, но с целью обобщения успешного опыта и стараемся делиться этим опытом с другими. Лидер незаметно наблюдает за работой и результатами такого профессионала.
Обратите внимание, что эта модель отлично совмещает в себе две предыдущие (модель личных качеств и поведенческий подход).
В разрезе проекта, компании, государства она также прекрасно работает, если посмотреть на руководителей проекта, компании, государства как на лидеров из этой модели, а на граждан государства как на сотрудников или участников проекта. В этом случае сразу становится очевидным, когда наши «лидеры» ведут себя с гражданами не так — их поведение попадает в один из квадратов, и этот квадрат не совпадает с квадратом зрелости граждан. Справедливо и обратное — ожидания граждан, волонтеров, сотрудников основаны на том, что им доверят некий сектор ответственности и принятия решений, а стиль управления «лидеров» страны, проекта говорит совершенно про обратное. И здесь обоснованно возникает конфликт. Самое обнадеживающее здесь то, что решить его можно очень просто — достаточно посмотреть на ситуацию через модель Херши-Бланшара и перейти к соответствующему типу действий, как со стороны зрелого сотрудника, коллектива, общества, так и со стороны умного руководства проекта, компании, страны.
Попробуйте определить, в каком квадрате находитесь вы. А в какой квадрат попадает ваш руководитель, согласно своему поведению?
НИКОЛАЙ СЫСОЕВ
блог о саморазвитии
Разберите жизнь по полочкам
Откуда ваши «проблемы»?
без надрыва и на год быстрее
Пошагово разберите жизнь на молекулы
12 главных лидерских качеств или как стать лидером по жизни
Лидерство — один из древнейших феноменов, психологию которого хотели бы познать люди. Ведь именно лидерство чаще всего связано с ключевыми фигурами на шахматной доске жизни. И именно от этих фигур, в первую очередь, зависит исход любой партии, поскольку они являются центрами всей системы. Желание стать лидерами и самим управлять системой есть у многих, ведь, становясь лидером, у нас открывается значительно больше возможностей и перспектив, мы получаем доступ к большему числу ресурсов и бонусов. Становясь лидером, мы делаем определённые инвестиции: сначала мы работаем на имидж лидера, а затем имидж лидера работает на нас.
Как стать лидером
Один из вопросов, который задавали себе большинство исследователей: «Лидерами рождаются или становятся?». Как ты ответишь на этот вопрос? Мое мнение, что лидерами становятся. Любой может стать любым. Но не сразу! В подтверждение этому есть большое количество примеров людей, которые слепили себя своими собственными руками и стали лидерами во многих областях. Да, лидерские потенциал может и есть у определенного процента людей, но сам потенциал еще не является гарантией, что человек станет настоящим лидером по жизни.
Понятие лидерства довольно широкое и неоднозначное. Поэтому я приводить его не буду. Лучше прочитай вот эту цитату.
У лидера есть две важные черты; во-первых, он сам куда-то идет, во-вторых, он может повести за собой людей.
— Максимилиан Робеспьер, один из лидеров Великой Французской революции
Более важным является понимание, как необходимо развиваться, чтобы стать лидером. А для этого следует пройти определенные этапы развития личности успешного лидера. И всего их 4.
Сам себе лидер. Это нулевой уровень, являющийся предпосылкой для становления лидера. Здесь необходимо понимать себя, брать ответственность за свою жизнь, уметь мотивировать и дисциплинировать себя, ставить цели и достигать их.
Лидер в ситуации. Это первый уровень — лидерство на микроуровне, когда человек берет на себя ответственность за действия целой группы в какой-либо ситуации. Такое лидерство мы больше всего видим в детстве или юношестве, когда среди друзей в компании появляется лидер.
Лидер в коллективе. Это второй уровень – лидерство уже на более высоком уровне. Такое лидерство предполагает решение более важных и сложных целей. Как правило, лидерские качества начинают остро проявляться именно на это уровне от 20 до 30 лет, когда человек устраивается на работу.
Лидер в команде. Это третий уровень – лидерство на макроуровне. У человека появляется амбициозная цель в жизни и он собирает команду для ее достижения. Для успешного руководства на этом уровне требуется развитие определенных лидерских качеств.
СМОТРИ ВИДЕО! 3 эффективные методики для развития лидерских качеств!
Естественно, я думаю, что ты хочешь дойти до последнего уровня! Поэтому теперь поговорим о том, какие качества необходимо развивать, чтобы стать лидером.
12 главных лидерских качеств
По данным ряда исследований было определено около 70 лидерских качеств. Но развитие такого количества задача практически невыполнимая. Поэтому необходимо выбрать по принципу Парето 20%, которые будут влиять на 80% формирования тебя как лидера. В результате я выбрал 12 главных лидерских качеств. Для удобства они были еще разбиты на 3 группы: системные навыки, коммуникативные навыки и внутренние качества.
Системные навыки: видение, целеполагание, целеустремленность или настойчивость, гибкость.
Коммуникативные навыки: коммуникабельность, умение мотивировать и вдохновлять, организованность, поддержка.
Читай мою книгу, которая поможет тебе достичь счастья, успеха и богатства
1 уникальная система развития личности
3 важных вопроса для осознанности
7 сфер для создания гармоничной жизни
21 вектор для эффективного развития
Внутренние качества: внутренняя целостность, уверенность, проактивность, самообладание.
Теперь рассмотрим каждое из качеств более подробно.
ВИДЕНИЕ
С этого навыка и начинается лидерство. В основе видения лидера должна быть идея создания или реформирования чего-либо. Видение позволяет создавать образ нового и помогает рисовать картины будущего, выстраивая перспективы. Благодаря этому лидерскому качеству лидер может поставить глобальную и дерзкую цель. Умение создавать видение поможет ему сплачивать и вдохновлять людей, возбуждая у них желание следовать за ним. В отличие от фантазера или фантаста лидер постоянно задает себе один очень важный вопрос: «А как это сделать реальностью?». И здесь уже можно переходить к следующему лидерскому качеству – умению ставить цели.
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
Целеполагание позволяет лидеру сформулировать свое видение в совершенно конкретный осязаемый результат. Этот лидерский навык позволяет ясно видеть цель, а не только отдаленные перспективы. Когда сформулирован результат деятельности, то цель становится четкой, понятной, ясной. Цель лидера всегда должна быть амбициозной, она должна содержать в себе вызов! Такой подход дает определенное состояние – состояние страстности. Именно поэтому лидер достигает намного больше, чем многие другие люди.
ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ ИЛИ НАСТОЙЧИВОСТЬ
Лидерское качество, которое позволяет, столкнувшись с трудностями, не останавливаться, а находить решения задачи и двигаться дальше. Преград не существует, есть недостаточное количество ресурсов на данный момент времени. Достаточно проявить настойчивость и собрать их, двигаясь дальше, пока результат не будет достигнут. Перепрыгнуть пропасть на 98% и на 100% — не одно и то же. Не путай целеустремленность с упрямство и упертостью. Для развития настойчивости помни, что не бывает поражений, а есть только обратная связь, которая помогает тебе получить опыт и сделать необходимые выводы на пути достижения цели.
ГИБКОСТЬ
В процессе движения к цели лидер должен проявлять гибкость. Это возможность обладания большим количеством стратегий и выборов. Это позволяет в каждой конкретной ситуации поступать наиболее эффективно. Одной из разновидностей гибкости ума и поступков является умение выйти за рамки системы. В качестве рекомендаций по развитию этого лидерского качества, ставя перед собой цель, необходимо представить как минимум 3 пути ее достижения и попытаться определить оптимальный. Помни, что самый прямой путь не всегда короткий! Найди интересный путь достижения, по которому еще никто не ходил.
КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ
В современном мире ценность этого лидерского качества очень высока. Быть коммуникабельным важно не только в качестве лидера, но и в любых других ситуациях. Умения эффективно общаться с необходимыми тебе людьми – залог успеха. Выделим несколько значимых элементов. Это умение быстро устанавливать контакт, располагать к себе собеседника, слушать и слышать, умение задавать вопросы и получать информацию. Коммуникабельность позволит создавать тебе нужные связи в нужное время для более эффективного достижения цели. В современном мире это называется нетворкинг.
УМЕНИЕ МОТИВИРОВАТЬ И ВДОХНОВЛЯТЬ
Умение мотивировать заключается в создании импульса действия, стимулирующего как самого себя, так и других. Обычно выделяют 2 типа мотивации: «От» и «К». От страха или К любви. От минуса или К плюсу. В разных ситуациях необходимо применять разную мотивацию. Более эффективным будет их чередование. Вдохновение – это особый способ мотивации, позволяющий не просто создать кратковременный импульс, а устойчивую и долгосрочную мотивацию. Будущее должно быть настолько красочным и притягательным, что хочется попасть в него быстрее и погрузиться туда с головой. Лидер, обладающий хорошим видением, с большой легкостью сможет вдохновлять людей.
ОРГАНИЗОВАННОСТЬ
Очень важно лидеру уметь собирать команду из первоклассных профессионалов своего дела и организовывать сам процесс деятельности. Сюда входят такие качества, как планирование, делегирование, отметание лишних действий и так далее. Вся команда должна вместе с лидером работать на повышение основных показателей в дружественной обстановке. Этому помогает создание групповой работы, когда результат зависит от общий усилий. Это сближает членов команды и позволяет более эффективно справляться с поставленными задачами.
ПОДДЕРЖКА
Это лидерское качество как создателя и члена команды включает в себя способность оказать поддержку своим единомышленникам и последователям в трудной ситуации. Люди будут поддерживать именно такого лидера, который заботится не только о своих интересах, но и о них тоже. Без этого качества лидеру будет сложно держать свой авторитет. Движение к цели – это не только сложные задачи, но и еще прочные отношения.
ЦЕЛОСТНОСТЬ
Внутрення целостность – лидерский навык, который интегрирует все вышеперечисленные качества. Это создание баланса всех частей и проявлений человека. Личность является целостной, когда вся сущность человека направлена как поток в одном направлении, как будто подчинена единому замыслу. За лидером хочется идти тогда, когда он не просто знает, куда идти, но и транслирует это всей своей сущностью. Шагом к обретению целостности является осознание лидером своей миссии или собственной уникальности. Человек, обладающий пониманием своей миссии, знает или чувствует, что необходимо сделать, получая при это удовольствие от самого процесса собственной деятельности и жизни в целом.
УВЕРЕННОСТЬ
Уверенность определяется как базовое состояние, которое должно быть у лидера. Состояние уверенности связано с надежностью, кажется, что на такого человека можно положиться, ему можно доверять, за ним хочется идти. Уверенного человека можно определить по телу: расправленные плечи, стройная осанка, дыхание ровное, речь медленная и внятная, удержание взгляда на собеседнике. Все это относится к личностной уверенности. А есть еще духовная вера в положительный исход задуманного. Это уверенность напорядок выше первой. И не каждому ее удается развить.
ПРОАКТИВНОСТЬ
Лидер должен быть активным во всех отношениях. Он старается идти на полшага впереди времени. Ему необходимо обладать новейшей информацией и быть в центре потоков событий, с тем, чтобы действовать первым. В современном мире огромных скоростей промедление грозит проигрышем как в моральном, так и в финансовом эквиваленте, что в итоге превращается в упущенную выгоду. Только как поставлена цель начинается движение, а затем необходимо управлять всей системой на основе ключевых параметров по ходу движения.
САМООБЛАДАНИЕ
Посмотри также:
